Quand Andrés Llano a commencé à chercher où étudier son MBA (maître en administration des affaires, en espagnol), il a demandé non seulement un endroit qui pourrait lui offrir une excellente offre académique, mais aussi un véritable engagement envers l'impact social. « C'était un critère fondamental dans mon processus de décision », reconnaît cette nouvelle diplômée du programme MBA à temps plein d'Esade. Llano, qui explique fièrement que son père et plusieurs de ses oncles fondés à Medellín, la première banque alimentaire de Colombie, sont l'un des participants à des programmes d'écoles de commerce qui offrent des pratiques dans les entreprises ou les institutions sociales.
« Nous parlons de l'université doit être un agent transformateur. Il y a un appel à résoudre également ces problèmes et non seulement dans la salle de classe, mais à travailler, avec et pour la communauté », explique Jaume Meranges, directrice du service universitaire de liaison avec la communauté et de promotion de la justice mondiale d'Esade (Esade SUD). Ce programme offre, entre autres, des pratiques curriculaires avec des organisations de plusieurs pays qui travaillent pour la justice mondiale et écologique et, dans le cas des étudiants de maîtrise, l'opportunité de collaborer avec ces institutions en reliant ces pratiques à leur fin de travail de maîtrise (TFM).
« Ces pratiques professionnelles ne sont pas un bénévole, mais doivent appliquer directement toutes les compétences et les connaissances que les étudiants ont acquises tout au long de leur carrière », a déclaré Elisabet Aizpurua, directrice des races professionnelles de Deusto Business School, une entité qui a également ce type de programmes. En fait, ceux qui veulent mener à bien ces pratiques doivent être préparés auparavant; Dans le cas de Deusto Business School, avec un séminaire précédent, et dans celui d'Esade avec deux matières, un autre mondial et un autre, après avoir surmonté le premier, plus technique et orienté vers le type de projet auquel il sera utilisé. « Vous devez aller avec une préparation précédente. Le niveau d'engagement, l'exposition, de responsabilité sera plus élevé, car la formation et les engagements sont plus importants », explique Meranges.
Il ne s'agit pas de mobilité internationale à utiliser, ce que la plupart des écoles de commerce d'un certain prestige sont laissées, mais d'offrir une expérience de différenciation et de fournir une valeur ajoutée importante. « Il y a quelques années, nous avons fait une évaluation d'impact des anciens étudiants qui avaient obtenu leur diplôme dans notre programme plus de 10 ans et les avons comparés à des étudiants qui n'avaient pas participé. Et l'indicateur sur le plus d'impact a été identifié était la connaissance de soi », reconnaît l'expert d'Esade.
Mais s'il y a quelque chose que toutes les personnes consultées pour cet article se démarquent, c'est l'impact personnel important que ce type d'initiatives a sur les étudiants. « Cette expérience a été particulièrement importante pour moi, car elle a brisé de nombreuses idées préconçues sur ce que signifie étudier dans une école de commerce », explique Anna Cuesta, qui, après avoir obtenu son diplôme en administration des affaires, a passé trois mois à Asunción (Paraguay) pour collaborer avec Fe Y Alegría, une fédération religieuse engagée dans l'éducation et la justice sociale. « Cela m'a montré une voie différente, où il est possible de combiner une carrière professionnelle avec l'impact social, de faire quelque chose que je passionné vraiment et de se connecter profondément à mes valeurs personnelles », explique Cuesta.
Non seulement l'économie
« Plusieurs fois, nous associons les affaires uniquement aux résultats économiques, et nous oublions l'impact social qu'ils peuvent, et ils doivent avoir », explique Mireya íñigo, étudiante des compétences en affaires numériques ADE +, qui ont fait ses pratiques dans l'organisation Serjus, une association qui cherche à renforcer les communautés rurales de Quetzaltenango (Guatemala). Íñigo est clair que le vécu l'accompagnera toujours, à la fois professionnel et personnel. « C'est une expérience qui change la vision des choses, ce qui vous fait grandir et vous laisse apprendre impossible à acquérir en classe », résume-t-il.
Pour son côté, Andrés Llano, qui a fait ses pratiques dans la nourriture de Banc dels à Barcelone, définit cette expérience comme profondément enrichissante: «Je me suis permis d'appliquer ce qu'ils ont appris dans un contexte complètement différent, avec de réels défis, des limitations opérationnelles et une cause très humaine: éviter le gaspillage de nourriture et lutter contre la pauvreté alimentaire. De la journée, je pensais que mon travail avait un but tangible». Pour Plain, ce type de pratiques en est une, à la fois pour la société et pour les étudiants eux-mêmes. Íñigo va plus loin: « Ces types de programmes permettent de connecter le professionnel à une dimension humaine et éthique, quelque chose que je considère très nécessaire aujourd'hui. Ils aident à former des profils plus conscients, engagés et préparés à diriger avec la sensibilité sociale. »
Vers des environnements plus équitables
C'est précisément l'un des objectifs les plus mentionnés dans les écoles de commerce. Il ne s'agit pas des étudiants de travailler là où se trouvent les pratiques. L'intention est de mener l'expérience et l'apprentissage obtenus dans ces institutions sociales vers le monde des affaires. Pour Jaume Meranges, d'Esade, il est essentiel que les étudiants déplacent ces leçons et qui examinent un cabinet d'avocats, une multinationale ou une banque d'investissement. « Cette façon d'avoir des citoyens plus conscients dont vivent le monde, des conséquences de certaines décisions, plus proches des sociétés plus équitables », dit-il.
Elisabet Aizpurua, de Deusto Business School, soutient que l'impact généré par ces expériences dans chaque élève s'étend à son environnement le plus proche, favorisant une sorte de réaction en chaîne. « Tout cela qu'ils ont appris dans d'autres réalités peuvent être appliqués au monde des affaires. C'est une transformation personnelle prise dans l'entreprise », conclut-il.
