Si Lula veut une monnaie unique en Amérique latine, pourquoi pas une langue commune ?

Une école à São Paulo pendant la pandémie de covid-19.AMANDA PEROBELLI (Reuters)

Dans son troisième gouvernement récemment inauguré, Lula da Silva a été intelligent pour commencer ses voyages internationaux à travers l’Amérique latine avec sa visite en Argentine et en Uruguay. Il serait cependant intéressant qu’avec l’idée de penser à une monnaie unique, Lula relance une loi approuvée lors de son premier gouvernement en 2005 et désormais oubliée du caractère obligatoire de l’enseignement de l’espagnol dans les écoles publiques.

La loi a pris des années de dispute au Congrès parce que les Anglais et les Français s’y sont opposés. Ce fut un triomphe de la diplomatie et des médias, à commencer par ce journal qui a soutenu l’idée. Des concessions ont dû être faites, mais finalement il a été approuvé que dans les trois filières de l’enseignement secondaire, la possibilité d’étudier l’espagnol soit offerte à ceux qui en feraient la demande.

La loi qui a été perdue en cours de route est d’une grande importance sociale, puisque les millions d’élèves des écoles publiques sont la grande majorité des enfants de la classe la plus pauvre qui n’auront guère les moyens d’étudier une autre langue. L’excuse était qu’il serait impossible de trouver suffisamment de professeurs, qui devraient alors être au nombre de 200 000 environ, et que de l’extérieur du Brésil ils n’accepteraient pas les très bas salaires qu’on pourrait leur offrir.

Ainsi, petit à petit, cette loi s’est vidée et est tombée dans l’oubli en même temps que les étudiants continuent à demander de pouvoir apprendre l’espagnol qui faciliterait leur futur travail et encore plus si un jour l’idée de créer véritablement un seul continent s’est concrétisé malgré la réticence des Brésiliens à cette idée, puisque presque tous se sentent uniquement brésiliens et non latino-américains. Ils ressemblent à un empire.

Et pourtant, il serait important pour Lula, qui est revenu au commandement du Brésil, de ressusciter l’exigence de l’espagnol dans les écoles publiques en appliquant la loi qui prive des millions d’enfants de cette opportunité. Ou cela ne fait-il pas partie du nouveau gouvernement qui se proclame à caractère social fort ?

J’ai déjà écrit dans ce journal que continuer à voir le Brésil comme en dehors de l’Amérique latine est scandaleux et m’a rappelé en plaisantant que si le Brésil est mutilé de la carte du continent, il restera laid et étrange.

Lula a la possibilité et l’urgence dans son nouveau mandat, dans lequel il entend renouer des liens avec toute l’Amérique latine, faire revivre la loi qu’il a lui-même approuvée et que des millions d’enfants pauvres ont applaudie et se sentent aujourd’hui frustrés.

Allez dans n’importe quelle école publique au Brésil et demandez aux élèves s’ils aimeraient apprendre l’espagnol. Je l’ai fait plusieurs fois et dans toutes, le oui était général.

Dans un gouvernement qui se veut social et entend sortir des millions de familles de la pauvreté, il ne fait aucun doute que tout doit commencer par l’éducation. Peut-être que les quatre années du gouvernement d’extrême droite de Bolsonaro n’ont pas été celles où le ministère de l’Éducation a été le plus oublié, humilié et méprisé.

Aujourd’hui, l’un des plus grands défis de Lula est de ramasser les décombres laissés par l’éducation et d’offrir également la possibilité, qui est aussi sa loi, même aux plus pauvres d’étudier l’espagnol. Le Brésil et toute l’Amérique latine gagneraient. Une langue de plus est toujours une porte ouverte non seulement pour l’amélioration de soi, mais aussi pour la médecine de notre cerveau.

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