Pourquoi est-il si difficile d’apprendre l’anglais ?

Ceux qui s’y consacrent depuis des années pensent que le niveau d’anglais en Espagne s’est beaucoup amélioré au fil des ans. Et pourtant, tant les données que les perceptions semblent indiquer, année après année, le long chemin qui reste encore à parcourir : ainsi, plus de 60% des professionnels espagnols admettent se sentir mal à l’aise de parler anglais au travail, selon les résultats du rapport préparé par Twenix sur un échantillon de 1 300 personnes. Une perception personnelle qui touche aussi bien les cadres intermédiaires (62%) que les managers (60%) et les salariés (58%). Les données dépeignent en particulier les cadres : six sur 10 apprennent l’anglais depuis plus de 10 ans et quatre depuis plus de 20 ans ; cependant, ils sont les moins sûrs d’avoir un niveau d’anglais adéquat pour leur poste.

Les données sont pour le moins surprenantes, surtout si l’on tient compte du fait que les Espagnols sont parmi ceux qui dépensent le plus pour cours d’anglais et d’autres langues. Mais alors, pourquoi tant de difficultés ? Pour Jorge Moreno, PDG de Twenix, il s’agit d’une approche inadéquate : « L’apprentissage rigide basé uniquement sur la grammaire ne fonctionne plus ; nous devons le compléter par des leçons pratiques de conversation sur des sujets qui intéressent l’utilisateur (…). Le dialogue doit gagner en importance ». De plus, soutient-il, on ne peut plus parler de travail à distance et en même temps « de cours qui continuent à avoir lieu les lundis et mercredis à sept heures de l’après-midi ». Le format préféré des adultes espagnols (qu’ils soient millennials ou génération Z) repose déjà sur trois axes : en ligne, flexible et individuel (one to one).

Obstacles à l’apprentissage

De nombreuses écoles et instituts ont aujourd’hui des assistants de langue maternelle qui se consacrent à promouvoir la partie la plus communicative de l’apprentissage d’une langue, un aspect important « parce qu’apprendre à utiliser les connaissances linguistiques dans la vie quotidienne, avec des conversations, des jeux de rôle et des activités interactives, il est essentiel pour améliorer la confiance de l’élève », explique Sylvia Johnson, responsable de la méthodologie de Preply. Dans le cas des adultes espagnols, Johnson identifie plusieurs obstacles qui interfèrent avec un meilleur apprentissage :

  • La grammaire anglaise est déroutante pour eux, malgré le fait que la grammaire espagnole est en fait plus complexe et pleine d’exceptions.
  • La prononciation de l’anglais est très compliquée, notamment en raison de la variété des sons vocaliques (12 contre cinq en espagnol), ainsi que du rythme et de l’accentuation des mots.
  • Souvent, ce n’est pas un manque de connaissances, mais un problème de confiance.
  • Dans le cas des managers et des professionnels qui ont étudié l’anglais pendant des années, il est fréquent qu’ils stagnent lorsqu’ils atteignent un niveau intermédiaire (B1 ou B2). Dès lors, leur perception du progrès est qu’il est plus lent, car l’atteinte d’un niveau de compétence supérieur demande une augmentation significative du temps et des efforts.
  • Le sens du ridicule et la peur de faire des erreurs affectent leur volonté de participer aux conversations et entravent leur progression. Une appréciation que partage Moreno : « Nous, les Espagnols, avons une culture de l’erreur profondément enracinée : avant de commettre une erreur en pratiquant une langue, chose que nous pardonnons avec une grande empathie à tout étranger qui commence à nous parler en espagnol, nous préférons nous taire. « 

Et c’est que le sentiment d’inconfort et de manque de compétence apparaît malgré l’étude de la langue depuis de nombreuses années. Pour cette raison, adopter une approche communicationnelle est essentiel, afin de pouvoir mettre en pratique ce qu’ils savent lors d’une conversation dans un environnement réel ou simulé, que ce soit dans l’environnement de travail, dans un échange linguistique ou à travers des cours privés.

Selon le qui analyse la compréhension orale et écrite de plus de deux millions de personnes dans 111 pays, l’Espagne est classée 33e (niveau modéré), juste entre la France et l’Italie. Mais le portrait change considérablement si vous ne considérez que le cadre européen, où il tombe aussi bas que 25e sur 35.

L’âge, un obstacle ?

Apprendre une nouvelle langue à l’âge adulte peut être un plus grand défi, mais la vérité est qu’il a aussi des avantages à prendre en compte : il améliore notre mémoire, aiguise nos fonctions cognitives, augmente les perspectives d’emploi et nous aide à nous immerger dans d’autres cultures. mieux les comprendre. Sans oublier que les adultes bénéficient de certains avantages par rapport aux enfants, comme le rappelle Johnson : « Premièrement, parce qu’ils utilisent plus de logique et peuvent poser les bonnes questions pour obtenir les informations dont ils ont besoin ; avoir des niveaux plus élevés de motivation et d’engagement; et ils ont un vocabulaire plus large qui leur permet de s’exprimer avec plus de nuances.

Conseils pour améliorer votre anglais

Il est bon de rappeler une maxime importante : en langues, comme dans tout le reste, on apprend plus vite quand on s’amuse à le faire : « Ça ne sert à rien de s’en vouloir avec de la théorie qu’on ne voit pas d’application pratique ou de faire des cours intensifs en été si plus tard, au jour le jour, il n’est pas utilisé. L’anglais doit entrer dans notre routine, en perdant la peur de faire des erreurs », encourage Moreno. Il ne s’agit pas de devenir bilingue du jour au lendemain, mais d’encourager les élèves à commencer à parler, à faire des erreurs et à apprendre quelque chose de nouveau chaque jour. « La curiosité et l’envie de savoir sont les principaux leviers pour entrer pleinement en anglais. »

Ce qu’il ne faut pas oublier, lorsqu’il s’agit d’apprendre l’anglais, c’est que nous vivons dans un monde technologique et audiovisuel avec de nombreuses ressources qui peuvent nous aider à développer toutes nos compétences linguistiques. Des outils aussi omniprésents que, par exemple, les séries et les films que l’on peut regarder sur une multitude de plateformes, même avec des sous-titres anglais (chose qu’il est toutefois conseillé d’éviter à partir d’un niveau B2, prévient Johnson) ; mais aussi écouter de la musique ou des podcasts et lire des livres, des journaux ou des magazines. La technologie peut également être un allié important, puisque l’intelligence artificielle est utilisée pour créer des itinéraires de formation personnalisés, du matériel didactique ou effectuer des tâches administratives, libérant ainsi du temps pour les enseignants.

Les enfants acquièrent passivement leurs connaissances linguistiques, sans avoir étudié la grammaire au préalable, en étant constamment entourés d’un environnement où cette langue est la seule voie de communication. Par conséquent, si possible, d’autres options sont « un séjour dans un pays où la langue est parlée ; participer à un programme d’études à l’étranger ou fréquenter une école d’immersion linguistique. Les cadres et les professionnels peuvent également s’entraîner avec leurs collègues d’autres pays dans différentes situations, d’une conversation triviale à l’heure du café à des cadres formels tels que des réunions de travail, où le meilleur conseil est de participer, même si vous n’êtes pas sûr de parler parfaitement. « , dit Johnson.

Et en été, que puis-je faire ?

La saison estivale peut signifier une pause dans nos cours de langue, mais si c’est le cas, il est essentiel de ne pas oublier ce sur quoi vous avez travaillé les mois précédents : passez du temps à revoir les activités du cours, refaites-les ou pratiquez les conversations. Mais l’été peut aussi être un bon moment pour donner un coup de pouce à votre anglais, car vous avez plus de temps libre. Et si vous avez du mal à y consacrer du temps pendant les fêtes, vous pouvez toujours faire de petits gestes qui peuvent aider, comme le suggère Johnson :

  • Modifiez les préférences de vos appareils, tels que le téléphone portable, et réglez-les sur l’anglais.
  • Consommez des podcasts, des livres audio et de la musique en anglais.
  • Cuisinez des recettes originales des pays anglo-saxons, du pâté chinois irlandais au cheesecake new-yorkais : l’estomac est une autre façon de voyager depuis le confort de votre cuisine.
  • Lire la presse internationale en ligne.
  • Participez à des échanges linguistiques, dans un environnement ludique où vous socialisez également.
  • Jouez à des jeux multijoueurs en ligne et profitez-en pour discuter avec eux en anglais.
  • Mettez des autocollants en anglais sur le plus grand nombre d’objets du quotidien, et impliquez-y les plus jeunes membres de la maison.

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