A chaque début de cursus, l'intérêt pour la formation professionnelle s'élargit. Des milliers de candidatures, des milliers d’inscrits et des milliers de personnes restées à la porte. À Madrid, au cours des deux dernières années, le nombre de nouveaux étudiants en formation professionnelle a dépassé celui du baccalauréat. Cette année, il y a 178 901 étudiants, soit 5,3% de plus que par le passé, selon les chiffres de la Communauté de Madrid. Mais dans ce décompte, dénonce la Commission Ouvrière (CC OO), il ne suffit pas de savoir combien de ceux qui ont postulé pour un poste dans la fonction publique ne l'ont pas obtenu. Les exclus. Une étude préparée par le syndicat montre que 48.255 étudiants se retrouvent sans place dans les différents niveaux de FP, la filière la plus exclue à ce jour. L'année dernière, 40 149 jeunes étaient sans emploi. Le gouvernement régional affirme que la dernière phase de la période d'inscription n'est pas terminée et qu'il reste encore 13 200 postes vacants.
C'est la quatrième année que CC OO analyse en détail les admis et les exclus du FP public et à chaque fois, préviennent-ils, le nombre d'exclus est plus grand. En 2021, ils étaient 25 000, en 2022 ils ont atteint 33 000 et l’année dernière un peu plus de 40 000. L'augmentation a été progressive, cette année il y a près de 50.000 étudiants sans place, et la tendance est à une augmentation continue, indique le syndicat. Selon leurs données – qui incluent la formation professionnelle de base, les diplômes intermédiaires et supérieurs – les chiffres les plus « alarmants » sont ceux du niveau intermédiaire : il y a 10.734 admis contre 21.558 exclus (66,7%), soit 15% de plus que les autres. étudiants exclus que l’année précédente. « Et ils n’ont ouvert que trois groupes supplémentaires, c’est comme s’ils proposaient exactement la même chose. [que hace un año]malgré l'augmentation de la demande. Ce qui montre que la Communauté de Madrid ne répond pas aux besoins réels de la population », critique Aida San Millán, responsable de l'Éducation publique du syndicat.
L'échantillon de l'étude, souligne San Millán, varie chaque année et ne constitue pas une radiographie complète – bien qu'il soit représentatif de ce qui se passe dans la région, défend-il – car de nombreux centres ne publient pas le nombre de personnes exclues, mais seulement ceux admis, et les autres aucun des deux. Le ministère de l’Éducation n’indique pas non plus le nombre d’élèves qui n’obtiennent pas de place dans les écoles publiques.
CC OO conclut que sur les 92.521 étudiants recensés qui étaient éligibles à une place de formation professionnelle, 44.266 l'ont obtenue et 48.255 ne l'ont pas obtenue. 52% sont restés aux portes. « Les centres éducatifs n’ont plus la capacité d’absorber plus d’élèves, nous sommes pleins. Il n'y a pas d'espace physique et ils ne permettent pas d'ouvrir davantage de cycles », déplore Rosa Rocha, présidente de l'Adimad, l'association des directeurs de formation secondaire et professionnelle de la région. « Le secteur privé n'a pas de problèmes de recrutement et peut ouvrir les cycles qu'il veut, parfois dans des structures précaires. Nous n'avons ni enseignants ni installations », ajoute-t-il.
Selon le ministère, « le seul chiffre qu'il peut confirmer est qu'au début du mois de septembre il restait encore 13.200 places publiques vacantes aux différents niveaux de FP pour ce cours, qui sont encore en cours d'attribution », indique un porte-parole.
« En raison du manque de transparence du ministère de l'Éducation, nous ne pouvons pas savoir combien de personnes ont été exclues sans se voir proposer une place en deuxième ou en troisième instance. Certains d’entre eux s’inscrivent à la phase de septembre et d’autres se tournent vers des offres privées. Mais d’autres se retrouvent sans aucune option et n’ont pas les moyens de payer des cours particuliers », déclare Isabel Galvín, secrétaire à l’Éducation de CC OO.
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L'Exécutif régional publié juste avant le début du cours que les postes vacants mentionnés sont répartis comme suit : plus de 1.300 postes en base, 5.400 en intermédiaire et 6.500 en supérieur, dans des « centres soutenus par des fonds publics ». Avec cette définition, la Communauté regroupe les centres de formation professionnelle publics et subventionnés, il n'est donc pas possible de déterminer combien de postes il y a dans chacun, critique CC OO. Le gouvernement a toutefois indiqué que « les centres publics ajoutent au total 4 600 nouvelles places ». En juin dernier aussi a annoncé 10 000 nouveaux postes de la PF dans le public.
San Millán remet en question les chiffres de la Communauté car de plus en plus de personnes sont exclues, en particulier dans les secteurs qui accumulent une forte demande depuis des années, comme les diplômes supérieurs dans les branches de la santé. Dans le diplôme de prothèse dentaire, par exemple, où ils ont pu analyser 100% des centres, il y en a 133 admis contre 652 exclus (83%). La même chose se produit en Anatomie Pathologique, 83% sont exclus, malgré le fait qu'il y ait deux groupes de plus qu'en 2023.
En fait, cette classe est l'une des plus touchées par le manque de pratiques qui a conduit plus de 600 étudiants de 14 centres à faire grève en février. Ensuite, les instituts ont signalé qu'il est de plus en plus difficile pour les hôpitaux privés d'accepter leurs étudiants, car beaucoup demandent une compensation financière en échange – certains jusqu'à 500 euros par étudiant – et les places sont réservées à ceux des centres privés qui paient cette compensation. . « Il y a des spécialités qui augmentent beaucoup en nombre d'exclus et, cependant, le nombre de groupes qui s'ouvrent n'est pas proportionnel. [La Comunidad] Il n'analyse pas quels secteurs les étudiants choisissent le plus, il n'analyse pas où il y a plus d'opportunités professionnelles, parce que les étudiants ne choisissent pas au hasard », déplore San Millán.
Au sein du syndicat, ils soulignent depuis des années qu'il manque à leurs rapports une « branche fondamentale » : croiser les chiffres avec ceux admis et exclus dans le cadre concerté et privé. Si l'on regarde le nombre de centres publics qui enseignent, par exemple, des études de niveau intermédiaire, le site Internet de la Communauté indique qu'il y en a 149. En revanche, les centres privés et privés subventionnés qui le proposent sont au nombre de 192. Au niveau supérieur, il y a sont 144 publics et 301 privés ou privés-concertés. Et si on te dit au moteur de recherche dans la liste des catégories supérieures, mais seulement dans la ville de Madrid ―où il y a plus de problèmes de demande―, les résultats sont de 172 privés et 44 publics.
Le ministère de l'Éducation a construit au moins huit centres de formation professionnelle et de formation des enseignants sans contrat ni contrôle économique et hors budget, comme l'a révélé cet étéEt le gouvernement d'Isabel Díaz Ayuso a signalé en avril au parquet régional un possible cas de corruption qui touche Alfonso Mateos, qui jusqu'en février était directeur général adjoint des centres de formation professionnelle. En outre, l'actuel ministère de l'Éducation a ouvert des audits financiers dans plusieurs centres de PF pour enquêter sur les irrégularités.
