Les principales nouveautés de la nouvelle année scolaire, qui commence officiellement ce lundi, seront le plan de renforcement en mathématiques et en lecture conçu par le gouvernement pour tenter d'atténuer la baisse des performances scolaires confirmée, entre autres tests, par le rapport PISA – l'organisme international évaluation organisée tous les trois ans par l'OCDE, dans la dernière édition, publiée en décembre, l'Espagne a obtenu 13 points de moins en mathématiques et 22 en lecture qu'en 2015― ; la nouvelle Sélectivité, que débuteront en juin les enfants qui vont désormais commencer la deuxième année du Baccalauréat, et, si les prévisions du Ministère de l'Éducation se réalisent, le début du renouvellement du cadre pédagogique.
Le projet de renforcement des mathématiques et de la lecture devait démarrer avec une dotation de 500 millions d'euros, comme l'a annoncé le président Pedro Sánchez au début de l'année. L'impossibilité d'approuver les budgets généraux de l'État – ceux de 2023 ont été prolongés – a cependant fait échouer cet objectif, et le programme débutera de manière plus modeste, avec 95 millions d'euros (64,8 millions pour l'amélioration des mathématiques et 30 pour le plan de lecture), provenant du reste du département non exécuté. Le ministère espère multiplier ces fonds, au-delà du montant initialement annoncé, une fois approuvés les budgets généraux de l'État pour 2025. Mais pour cela, ils doivent être approuvés, ce qui n'est pas clair en raison de la fragile majorité parlementaire de l'exécutif. Les plans de renforcement démarreront en tout cas ce mois-ci. Le cours de compréhension écrite couvrira la dernière année du préscolaire, de l'école primaire, de l'ESO et du Basic FP, et le cours de mathématiques couvrira la troisième année du primaire, de l'ESO et du Basic FP.
Le renforcement s'adresse aux écoles publiques et subventionnées (les écoles purement privées sont exclues). Mais comme le critère d'attribution est le pourcentage d'élèves en difficulté dans la matière (mesuré à travers les évaluations de recensement réalisées par les communautés autonomes), le programme se concentrera fondamentalement sur le réseau scolaire public, qui accueille la majorité des élèves vulnérables, et le fera. comporter quatre axes : réduction du nombre d'élèves par enseignant (par exemple avec fractionnement des heures de mathématiques) ; cours de renforcement l'après-midi ; injection de ressources supplémentaires aux centres afin qu'ils puissent les allouer à ce qu'ils considèrent le plus utile pour améliorer les performances, et formation aux connaissances et à la méthodologie des enseignants.
Le nouveau test d'entrée à l'université arrivera en juin avec plusieurs changements. Les questions auront une conception plus compétitive et appliquée, elles doivent être basées sur des hypothèses réelles et dans chaque exercice, seulement 30 % d'entre elles pourront être fermées (par exemple, à choix multiples). Les fautes d'orthographe soustrairont au moins 10 % de la note dans les exercices impliquant la rédaction de textes. Les étudiants pourront utiliser, en principe, des dictionnaires, des formulaires mathématiques et des calculatrices, même si le dernier mot à cet égard reviendra au comité organisateur de chaque épreuve. Et, même si les examens vous permettront de choisir des questions, ils seront conçus de telle manière qu'il sera nécessaire d'étudier l'intégralité du programme.
L'éducation prévoit également d'aborder la réforme tant attendue de la profession enseignante, dont le premier document a été présenté en janvier 2022. Une mise à jour qui s'annonce ambitieuse, du moins en raison du nombre d'éléments qu'elle aspire à toucher : la manière dont la formation des enseignants à l'université, la conception et le programme des concours, ainsi que la définition de leur parcours professionnel.
