Si vous êtes à Nigrán, vous aurez vu que le soleil commence à se cacher à Monteferro au coucher du soleil. Remarquez aux navigateurs que le mois touche à sa fin. Cette année, août part avec le sac à dos plein de jours légers. Châteaux de sable et salles de bains salées. Expériences culinaires en bois. Genoux grattés et audacieux. Crème glacée Sandia, yaourt et chocolat. Nouvelles îles. De vieux amis. Plans en attente. Plus de crème glacée. Après-midi qui volent. Des câlins de famille. Roseaux. L'anniversaire de Peixiña. Vols maléfiques. Elsa et ses chaussures. Jessie rit dans les aventures de planification de la cow-girl avec Woody et Buzz Lightyear. Livres plus anciens et petits dispersés partout. Les chapitres toent et les célébrations. Ordinateurs presque proscrits … et à côté de la lumière, une ombre. L'adieu inattendu de notre famille de la famille, ce qui nous laisse la maison vide et le cœur plein.
Pendant ce temps, septembre regarde à l'école sous son bras. Plein de nouveaux principes, qui sont toujours un mélange de Morriña paresseux et de pages à écrire avec désir. Et les nouvelles qui nous indiquent que le début du cours est un coût moyen de 400 euros par fille, et que la chute de naissance se reflète toujours dans la diminution des étudiants. Les chiffres sont énormes. Au cours des 15 années qui nous séparent de l'année académique 2010-2011, l'Espagne a perdu près de 400 000 étudiants. Au cours de la dernière décennie, l'inscription a chuté de 22,7% dans la section de trois à cinq ans. Et la tendance est maintenue ce cours, où le nombre d'étudiants de cette bande tombe de 2,7% par rapport aux plaques d'immatriculation de l'année dernière. Ou quelle est la même chose: 28 000 filles et garçons moins que les enfants révolutionnent les salles de classe. Mauvaise nouvelle qui pourrait avoir un côté positif si elle se traduisait en une descente de ratio. Et, selon des études, la diminution du nombre d'élèves par salle de classe a un impact favorable à tous les niveaux, en particulier dans les premières années de scolarité et dans des environnements ayant de plus grandes difficultés socioéconomiques, où un traitement plus individualisé permet de mieux résoudre les inégalités. Cependant, la sortie habituelle n'est pas la diminution du rapport, mais la fermeture des lignes.
Entrechuadas avec la nouvelle du retour à l'école continuera d'arriver ces jours-ci sur d'autres garçons, sur d'autres filles. Les 4 000 mineurs migrants trouvés dans les îles Canaries, Ceuta et Melilla et qui devraient être relocalisés dans d'autres communautés autonomes. 4 000 garçons et filles qui sont seuls dans un pays lointain, qu'ils sont arrivés après un voyage très dangereux, dans lequel ils ont peut-être vu les compagnons de route mourir. Dans lequel ils ont peut-être vu leurs parents mourir, devenant ainsi des mineurs non accompagnés. 4 000 garçons et filles dont la solitude vient de la tragédie et qui ont souffert dans leurs courts drames inimaginables pour ceux qui ont recours à la possibilité constitutionnelle de les accueillir sur leur territoire. Qui les déshumanise, les défigurant dans un acronyme qui élimine leur vulnérabilité pour les déguiser en monstres envahisseurs. Ceux qui, au lieu de se tenir la main, insistent pour semer les graines de ressentiment. Ceux qui regardent dans l'autre sens pour ne pas ressentir de l'empathie tout en les profitant de la politique dans le nuage, générer du bruit, menacer les navires, parler de dictatures et continuer à éroder la démocratie.
Pour ceux qui attaquent ces enfants au nom de la patrie, nous devions y répondre par les paroles de Delibes, qui, comme Rilke, ont revendiqué l'enfance comme la patrie commune des mortels. C'est la seule patrie importante: celle qui lui permet de récupérer leur enfance. Parce que ces enfants ont également droit à l'enfance avec une école pour revenir, les adultes qui les accompagnent et un été à manquer. Et que, s'ils ont leurs genoux grattés, audacieux et Boster, que ce soit pour jouer et rire, et ne pas survivre à un Cayuco.
