La décision de supprimer cette année les épreuves orales de catalan que passent les élèves de 6e année primaire et de 4e année de l’ESO a pris un jour. Le Département d’Éducation de la Generalitat a été contraint de reculer, sous la pression de Junts, et d’annoncer qu’il les maintiendrait, mais réduits, puisqu’ils ne se feraient pas dans tous les centres, mais dans un total de 130 entre primaire et secondaire. L’éducation justifie qu’avec cette version réduite, l’équilibre est atteint pour disposer de données sur l’expression orale des étudiants et la volonté de se décharger des centres, qui se plaignaient l’année dernière de la forte densité d’examens diagnostiques concentrés au printemps.
Mardi, a été révélée la communication envoyée par le département aux centres annonçant que les tests de catalan et d’aranais ont été « exceptionnellement » supprimés cette année « après consultation du conseil d’administration », a justifié l’Éducation. En cause : « La surcharge de travail que représente pour les centres la mise en place de nouveaux tests de diagnostic en 2024, institués par la loi. »
Avec la nouvelle loi éducative, la Lomloe, de nouveaux tests de diagnostic sont mis en place que les étudiants subissent, en plus de ceux promus par la Generalitat. Le problème est qu’ils sont tous recensés (ils sont effectués par les étudiants de tous les centres) et en avril. Concrètement, selon le calendrier du Conseil Supérieur d’Évaluation, à l’école primaire, les tests de compétences de base de la Generalitat sont prévus pour les élèves de 6e année du 16 au 18 avril, tandis que les élèves de 4e année ont tout le mois pour planifier les examens d’État. Et au secondaire, les 10 et 11 avril, les élèves de 4e année passent les examens de la Generalitat, tandis que ceux de 2e année peuvent à nouveau programmer les examens d’État tout au long du mois.
L’année dernière a été particulièrement dense en termes d’examens, et entre mars et mai, jusqu’à six examens pour l’école primaire et six pour l’école secondaire ont été concentrés, entre ceux de la Generalitat et l’essai pilote réalisé pour ceux de l’État. En outre, ont été lancés les examens de langue catalane (et d’aranais, dans le Val d’Aran), obligatoires pour tous les élèves de 6e primaire et de 4e ESO, ainsi que d’autres en espagnol et en anglais, même s’il s’agissait d’échantillons, c’est-à-dire qui n’étaient effectués que dans un petit nombre de centres. Les résultats ont révélé que un étudiant sur quatre termine l’ESO avec une maîtrise passable ou insuffisante du catalandes niveaux très similaires à ceux qui terminent l’école primaire, ce qui indique qu’il n’y a pas d’amélioration notable de la langue au cours du secondaire.
Cette densité de tests a suscité des critiques de la part de la direction, car elle se plaignait du volume de travail élevé, notamment des tests oraux, auxquels elle doit affecter du personnel pendant une longue période car il s’agit de tests individuels. Dans un acte de complicité avec les directions, le département a informé mardi les centres qu’il supprimait les cours de catalan – ceux d’espagnol et d’anglais ont été maintenus -, un jour après que la ministre de l’Éducation, Anna Simó, se soit présentée au Parlement et n’ait pas remarquez le changement.
Mais le groupe Junts n’a pas apprécié cette décision qui, comme il l’a reconnu sur les réseaux sociaux, Il a fait pression sur les ministres de l’Éducation et de la Culture de conserver les preuves s’ils voulaient avoir son soutien dans les négociations futures. Le département a annoncé ce mercredi à la dernière minute qu’il maintenait les épreuves orales, mais seulement dans 130 centres, et que pour la prochaine rentrée il reverrait le mode d’évaluation « pour que les épreuves orales soient plus compatibles avec les épreuves de compétences de base ». et les nouveaux « tests de diagnostic ».
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