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Comment l’enseignement supérieur peut maximiser l’impact de la recherche IA
Malgré tout son scepticisme à l’égard de l’intelligence artificielle, la génération Z se tourne vers la technologie pour répondre à une grande question : où …
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Comment l'UGA a simplifié la soumission des transcriptions
Historiquement, les étudiants de première année postulant à l'Université de Géorgie (et dans la plupart des collèges aux États-Unis) devaient non seulement envoyer leur relevé …
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Lanceurs d’alerte : les enquêtes du DOJ et du HHS étaient prédéterminées
Un campement de protestation à l'Université de Columbia, l'une des institutions faisant l'objet de l'enquête. Les lanceurs d’alerte affirment que les enquêtes sur l’antisémitisme menées …
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Des universitaires noirs condamnent le « ridicule et la diffamation » d’Arday
Un groupe représentant des universitaires noirs a appelé le régulateur britannique de la presse à examiner la couverture médiatique entourant la vie privée de Jason …
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Le plagiat ne mérite pas de poursuites morales (avis)
Jason Arday est mort à 41 ans. La police a décrit sa mort comme inattendue mais non suspecte. Nous n’en connaissons pas la cause médicale, …
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Ce que révèlent les nouvelles recherches sur la réussite des étudiants
La réussite des étudiants est souvent mesurée par des résultats tels que la persévérance et l'achèvement, mais elle dépend de la question de savoir si …
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Le « projet de censure » de la Heritage Foundation
Après que la secrétaire à l’Éducation Linda McMahon ait envoyé la lettre « Compact 2.0 » le 3 août à tous les collèges, leur demandant …
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L'élimination fatale et familière de Jason Arday
Je ne connaissais pas Jason Arday, le plus jeune professeur noir jamais embauché à l'Université de Cambridge. Je n'ai jamais rien lu de ce qu'il …
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Le discours passionné sur le discours civil
Les partisans de ce que l'on appelle souvent l'éducation au discours civil font pression pour étendre cet enseignement – et le rendre obligatoire – sur …
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Secteurs nourris par l’enseignement supérieur
Pourquoi les travailleurs de l’enseignement supérieur se tordent-ils les mains et grincent-ils des dents sur la manière de financer les programmes d’athlétisme et d’art ? …