Toutes les salles de classe ne ferment pas leurs portes au début de la saison estivale. Dans certaines universités, les semaines de repos d'été cèdent la place à une activité effrénée – celle des cours d'été – dans laquelle les universitaires, les professionnels et les experts de toutes sortes se rencontrent pour penser, discuter, réfléchir et vivre dans des scénarios symboliques tels que le palais de La Magdalena, à Santander, ou le monastère d'El Escorial, à Madrid. Lieux où les connaissances prennent des manières inattendues: une conversation entre un prix Nobel et un doctorant, un atelier météorologique à la pointe de la mer, un débat sur l'intelligence artificielle entre les scientifiques et les juristes, ou un récital poétique sous les étoiles.
Loin d'être une simple extension d'enseignement, les cours d'été sont devenus, à part entière, un espace pour des échanges gratuits et multidisciplinaires où la science, la culture et la société dialogue sans hiérarchies ni rigidités académiques. Et, bien que leurs programmes abordent presque toujours les questions de grande pertinence et actuelles, il est judiciaire de reconnaître l'âge de son origine: le Menéndez Université internationale Pelayo (Uimp), le doyen dans ces mides, a commencé à les enseigner en 1933, et le Cours d'été de l'Université Conlutense De Madrid, ils servent déjà 38 éditions. En fait, on pourrait affirmer qu'ils représentent l'une des formes les plus authentiques de l'université publique: ouverte, diversifiée et liée à la réalité.
Pour qui sont les cours d'été?
Quelle que soit l'institution qui les confère, l'une des caractéristiques les plus universelles de ces cours est l'étendue énorme de leur public, car ils sont destinés aux étudiants et aux professionnels, aux enseignants ou simplement aux personnes ayant une curiosité innée à apprendre.
L'expérience va au-delà de la salle de classe car, en outre, ils constituent l'opportunité de vivre avec les grands noms de la pensée, de l'art, de la science ou de la politique actuelle dans un environnement unique. Une expérience d'apprentissage qui laisse une marque et qui est renforcée, à son tour, par une offre culturelle variée: soirs littéraires, concerts, expositions et conférences extraordinaires qui vivent avec les cours et nourrissent ce climat intellectuel caractéristique, détendu et exigeant. Ce sont des semaines intenses et presque festes, où l'université est dépouillée de ses corsets formels pour répondre à leur vocation originale: être un lieu de rencontre entre les connaissances, les générations et les expériences.
Formats variés et thème actuel
Leurs thèmes réagissent, chaque année, à une sorte de tremblement de terre social, traitant de ces questions disparates, du changement climatique, de l'intelligence artificielle, de la santé mentale, de la résistance aux antibiotiques, des défis démocratiques ou de la géopolitique linguistique, et toujours d'une approche délibérément transversale. « L'esprit des cours d'été a toujours été que les questions les plus importantes pour la société ont été discutées à tout moment; pour faire face aux défis et débats les plus importants avec des experts et des protagonistes d'aujourd'hui », explique Natalia Abuín, directrice des cours d'été de la comploté.
Le format et la durée des cours varient en fonction de l'endroit où vous regardez: dans les cours d'été d'El Escorial, ils passent de un à cinq jours, tandis que dans l'UIMP, ils sont généralement cinq, qu'ils soient des cours de maîtres, des écoles, des réunions ou des séminaires; Et dans les deux cas, confrontés presque exclusivement à-face, pour améliorer le caractère expérientiel que ces appels ont, à la fois dans l'aspect académique et en termes d'activités culturelles. À l'exception, bien sûr, des cours d'été offerts par l'Université nationale de l'enseignement à distance (UNED), qui opte pour un format hybride flexible, «Live and Regardred. Vous pouvez aller face à -FFER soit dans les centres associés ou dans les différentes salles de classe et les lieux de célébration, certains aussi proéminents que le Congrès des députés, le Mernoeno, le National Archaeology Museum, le Thyssen González, vice-chancelier adjoint des cours d'été de l'ONU.
Les cours de maîtres et les ateliers de l'UIMP, qui cette année a le Chili en tant que pays invité, sont organisés autour d'un chiffre renommé qui, en plus de leurs connaissances, a les compétences en communication nécessaires pour soutenir un programme de cinq jours. Certains d'entre eux déjà avec une grande tradition, comme indiqué par Josep Borell; la réunion de l'Association des journalistes de l'information économique (APIE); Ou les salles de classe Blas Cabrera et Ortega et Gasset, orientées vers les jeunes étudiants universitaires et avec des ressources pour leur insertion de main-d'œuvre.
Parmi les nombreuses personnes qui donneront cette année, il cite le Palacio de la Magdalena, par exemple, Juan Ignacio Cirac, qui parlera de physique quantique; Javier Moreno Luzón, National History Award, qui traitera de la figure d'Alfonso XIII, et d'Isabel Morant, avec un cours sur les hommes et les femmes dans l'histoire; le philosophe Markus Gabriel, dont le cours concernera l'intelligence architecturale et éthique; le météorologue José Miguel Viñas, avec un atelier théorique pratique sur la météorologie; ou Manuel Rivas, qui donnera un atelier littéraire ouvert à la création et à la lecture. Il y a quelques jours, l'UIMP a nommé l'écrivain chilien Isabel Allende, et fera de même avec la physique espagnole basée en Californie Eva Nogales. Au total, ils seront environ 110 cours distribués sur 12 semaines (entre le 16 juin et le 5 septembre) et un public qui devrait dépasser 4 400 étudiants inscrits en 2024.
D'un autre côté, les cours d'été et les ateliers de la Complutense (qui se déroulent entre le 30 juin et le 25 juillet) comprennent une large programmation autour de quatre blocs thématiques majeurs: les sciences sociales; Arts et sciences humaines; sciences expérimentales; et sciences de la santé. Sa conférence inaugurale, en charge de la philosophe Adela Cortina, concernera l'intelligence artificielle et la démocratie; En plus d'autres conférences extraordinaires en charge de personnages tels que le pianiste James Rhodes, Rafael Matesanz, qui était un expert de l'OMS transplants; ou écrivains Juan Gómez Jurado et Paloma Díaz-Mas.
Parmi les 165 cours d'été que UNED propose les UNED figurent des thèmes d'aujourd'hui que la technologie, l'IA et la société numérique; santé mentale et émotionnelle; Migration, droits de l'homme et justice sociale; durabilité et environnement; politique et sécurité mondiales; éducation et innovation pédagogique; et le sexe et le féminisme, entre autres.
Face à des propositions aussi installées que celles déjà mentionnées, le format des cours d'été ne cesse de s'étendre. Ainsi, par exemple, la première édition du Cours d'été de CEU-María Cristinaégalement dans la ville de Madrid de San Lorenzo del Escorial. Dans votre cas, il y aura 15 cours qui incluent des questions telles que l'Espagne constitutionnelle, la Couronne, l'état de droit ou le rôle de l'Espagne dans le contexte international (et sa relation avec l'Amérique latine), entre autres.
Il est important de souligner que toutes ces institutions offrent sur leurs pages Web la possibilité d'accéder à des bourses pour réduire le prix de l'enregistrement et, le cas échéant, l'hébergement (bien que dans le cas de l'UIMP, la date limite pour demander l'aide a déjà expiré).
Un impact de longue durée
Selon Matilde Carlón, vice-chancelier pour les relations institutionnelles et la programmation des activités de l'UIMP, suivant un cours d'été à La Magdalena « est, plutôt que d'aller à un cours, vivant une expérience ». Ce qui est généré, il y a non seulement l'apprentissage, mais un environnement qui encourage la réflexion partagée, le dialogue entre les générations et la construction de vocations intellectuelles. « Les gens, les étudiants arrivent dimanche soir et partent vendredi tôt dans l'après-midi », décrit Carlos Andradas, recteur de l'institution. « Pendant ce temps, ils vivent avec de grands professeurs, prennent le petit déjeuner devant un prix Nobel, marchent avec les haut-parleurs … et tout dans un environnement extraordinaire qui laisse une marque. » Il y en a peu qui se souviennent, prétendent avoir trouvé leur véritable vocation académique ou professionnelle là-bas.
D'après la compluntense, Natalia Abuín souligne une idée similaire: les cours d'été non seulement fournissent des connaissances mises à jour, mais générent également des « réseaux de contact, des projets professionnels, de nouvelles voies de recherche et même des innovations technologiques ou culturelles ». Pour de nombreux participants, ajoute-t-il, ces cours « servent de point de départ pour initier la recherche; pour promouvoir le débat; lancer de nouveaux projets professionnels, des créations culturelles ou des projets artistiques; remplir d'autres formations et même lancer des collaborations qui s'étendent ensuite à l'université dans son ensemble. » Et il insiste sur le fait qu'ils ne sont pas conçus uniquement pour les étudiants, mais qu'ils « visent également les professionnels et toute personne dans la société qui s'intéresse à l'un de ces problèmes ». Par conséquent, conclut-il, chaque édition devient «un point de transfert très important des connaissances scientifiques à la société».
Une programmation culturelle de hauteur
Au-delà de la salle de classe et du pupitre, les cours d'été ont également battu dans leurs nuits. À Santander, l'UIMP convertit la péninsule de Magdalena en un scénario culturel qui accompagne – et complet – la proposition académique. Au mardi littéraire, qui ouvrira cette année Manuel Vilas et mettra également en vedette des auteurs tels que Manuel Rivas et Mario Obrero, les soirées poétiques, les cycles et un ambitieux calendrier de conférences et d'activités ouverts au public sont ajoutés. « Ces activités parallèles ont une importance fondamentale. Ce n'est pas simplement un moment pour apprendre et enseigner dans ce qui peut être une salle de classe et ses espaces, mais pour participer à une proposition dans laquelle la partie culturelle est fondamentale, et fait également de l'oxygène avec la ville et avec l'environnement », explique Carlón.
Dans El Escorial (et dans ses plus de 20 sites cet été), la compluense suit une philosophie similaire: profitez de chaque coin, chaque heure de la journée, pour faire de l'été plus qu'une période de formation. À partir de six dans l'après-midi, à la fin des séances académiques, une deuxième journée commence. Il y aura, en plus des conférences extraordinaires susmentionnées, du théâtre, des concerts, des expositions et un festival de musique urbaine commandés par Okuda San Miguel, qui dirige également un atelier artistique pendant la journée.
Cette année, en outre, la Chine est le pays invité et apportera un opéra, un atelier de Taichi et un échantillon culturel qui cherche à construire des ponts. Des activités qui, en résumé, non seulement enrichissent, mais élargissent le sens de ce qu'une université peut être en été: un lieu de rencontre et une célébration des connaissances, mais aussi de l'art et de la vie.
