Il ne fait aucun doute que la vidéo a changé la façon dont l’information est partagée. Et, comme toujours, les enseignants sont à l’avant-garde de l’utilisation créative de la technologie.
Découvrez ces 10 idées créatives conçues par des enseignants sur la façon d’utiliser la vidéo en classe et obtenez des conseils pour améliorer vos leçons vidéo en utilisant casse-tête.
1. Excursions virtuelles sur le terrain
Le musée, Paris, le Grand Canyon… Si nous le pouvions, nous irions n’importe où dans le monde pour aider nos élèves à apprendre. C’est pourquoi YouTube change les règles du jeu. Vous pouvez trouver toutes sortes de vidéos pour donner à vos élèves l’impression de découvrir des lieux de première main.
Conseil: Enregistrez votre propre visite virtuelle pour rendre l’expérience un peu plus personnelle. Vos élèves apprécieront de vous voir interagir avec le lieu et de vous entendre expliquer des concepts importants. C’est aussi l’excuse parfaite pour prendre ces petites vacances supplémentaires.
2. Apprendre à écrire des essais
L’écriture est difficile à enseigner. Les enfants ont besoin d’un soutien individuel pour développer les compétences nécessaires, mais les enseignants ne sont pas toujours disponibles pour s’asseoir avec tous les élèves.
Utiliser Edpuzzle pour expliquer et modéliser chaque partie du processus d’écriture Non seulement cela vous donne plus de temps pour rencontrer vos écrivains, mais cela donne également aux étudiants la possibilité de travailler à leur propre rythme.
Astuce : Intégrez des questions ouvertes à Edpuzzle afin que les élèves commencent à prendre des décisions éclairées concernant leur propre écriture.
3. Analyse des erreurs en mathématiques
Nous savons tous à quel point les élèves aiment repérer les erreurs de leurs professeurs. Alors pourquoi ne pas intégrer cela dans votre leçon ?
Engage les élèves dans la discussion à travers des erreurs stratégiquement planifiées. Enregistrer une vidéo résolvant un problème de manière incorrecte et demande aux élèves d’identifier la façon d’obtenir la bonne réponse.
4. Démonstrations en laboratoire
Bien que nous soyons d’accord à 100 % sur le fait que la science doit être aussi pratique que possible, l’utilisation de la vidéo peut parfois être très utile.
Les démos de laboratoire, par exemple, prennent du temps, sont inutiles et nécessitent beaucoup de nettoyage. En enregistrant vos propres démonstrations de laboratoire, vous aurez la possibilité de donner aux étudiants une vue plus proche (et plus sûre). Cela laisse plus de temps en classe pour permettre aux étudiants de se salir les mains pendant que vous fournissez des commentaires plus personnalisés.
Astuce : Posez des questions dans votre vidéo (comme si vos élèves étaient là avec vous) et faites apparaître la même question comme une question à choix multiples dans Edpuzzle. Comme il est automatiquement noté, il vous permettra de trouver rapidement les idées fausses des étudiants.
5. Lire à haute voix
Les lectures vidéo à haute voix ne sont pas seulement le résultat de l’enseignement à distance. Bien que rien ne vaut les connexions spéciales établies avec une lecture à voix haute normale, il existe plusieurs avantages à utiliser la lecture vidéo.
En ligne, vous avez accès à beaucoup plus de livres que vous ne le pourriez dans votre propre bibliothèque scolaire. Cela signifie que vous pouvez ouvrir vos élèves à une diversité d’histoires sans le coût d’avoir la copie physique.
Astuce : Utilisez Mode Edpuzzle en direct pour regarder une vidéo lue à haute voix en classe et arrêter la vidéo à des points stratégiques pour susciter la discussion.
6. Donnez votre avis
Parfois, donner des commentaires écrits sur les devoirs peut se retourner contre vous. Soit vos élèves ne prendront pas le temps de le lire, soit ils ne le comprendront pas entièrement.
C’est là qu’intervient la magie de la « vidéo sur écran ». L’utilisation de screencasts pour donner des commentaires aux étudiants vous permet de modéliser des réponses exemplaires de manière courte et claire. De plus, comme il s’agit d’une vidéo, les élèves pourront la consulter autant de fois qu’ils en auront besoin.
Conseil : intégrez votre webcam à l’enregistrement afin que les élèves puissent voir votre visage et se sentir plus connectés à vous lorsque vous examinez les commentaires.
7. Retour à l’école
Impliquer les parents et tuteurs de vos élèves dès le début est un moyen sûr de commencer l’année avec une nouvelle énergie.
Créez simplement vos propres vidéos expliquant les règles de la classe, les programmes de cours, les politiques de l’école, etc. afin que les familles de vos élèves puissent vous « rencontrer » avant qu’ils ne mettent les pieds dans votre classe.
8. Leçons vidéo créées par les étudiants
Les enfants adorent se mettre à la place de l’enseignant, alors pourquoi la vidéo serait-elle différente ? Avec Fonctionnalité des projets étudiants d’Edpuzzleles élèves peuvent avoir un aperçu de ce que c’est que de créer leurs propres leçons vidéo.
L’expert Edtech Stacey Roshan recommande d’utiliser Edpuzzle pour les étudiants s’auto-évaluer après une présentation. Tout ce que vous avez à faire est d’enregistrer les présentations des étudiants et de leur demander de télécharger leurs propres commentaires sur la vidéo pour analyser leur performance. Très bien, non ?
9. Analyse des jeux sportifs
Il est facile de blâmer l’inactivité des étudiants sur la technologie, mais la vérité est que le bon mélange d’edtech peut transformer vos équipes sportives, votre éducation physique et vos cours de santé.
Si vous souhaitez aller plus loin dans les informations visuelles de l’entraînement, des jeux et de l’enseignement des sports, enregistrez vos élèves afin qu’ils puissent se voir dans un style de relecture instantanée.
Astuce : Utilisez les notes d’Edpuzzle pour mettre stratégiquement en pause la vidéo et mettre en évidence les faits saillants.
10. Développement professionnel
Bien qu’elle ne soit pas techniquement « en classe », cette astuce vaut la peine d’être utilisée dans votre école. La réalité est que le « développement professionnel » pourrait avoir besoin d’être relooké et la vidéo n’est qu’un moyen de l’introduire dans le 21e siècle.
Utiliser la vidéo DP réduire considérablement le budget de votre école pour le perfectionnement professionnel et accroître l’engagement des enseignants, c’est bien, n’est-ce pas ? De plus, étant donné que la vidéo est naturellement auto-rythmée, les enseignants peuvent travailler avec les vidéos en fonction de leurs besoins d’apprentissage.
Conseil: Jette un coup d’œil à La sélection d’Edpuzzle de cours à votre rythme avec des sujets allant de l’intégration technologique à la confidentialité et à la sécurité en ligne, l’apprentissage par projet et bien plus encore.
