Une année encore, le nombre d'étudiants qui se retrouvent sans place publique pour obtenir un diplôme de formation professionnelle dans la Communauté de Madrid est confronté au syndicat Comisiones Obreras, qui a produit il y a cinq ans un rapport avec ces données, et au gouvernement régional. Les dernières recherches du syndicat montrent que 62 191 jeunes n’ont pas pu obtenir de place, ce qui constitue un nouveau record : de 2023 à 2024, 20 % d’étudiants en plus ont été exclus, et de 2024 à 2025, ce chiffre est passé à environ 29 %. L'Exécutif de Madrid dément à nouveau les informations fournies par le syndicat car « elles ne proviennent d'aucune source officielle » et assure que ce cours, en réalité, il y avait plus de 5.000 places vacantes dans tous les niveaux, même après la période d'inscription extraordinaire qui s'est ouverte au cours du mois d'octobre.
Cependant, des expériences comme celle de Lucas Buga, un Madrilène de 20 ans, montrent que l'exclusion est un problème bien réel pour les jeunes. « Cela fait trois ans que je cherche une place en formation professionnelle. Je me suis inscrit dans toutes sortes de spécialités, des soins aux personnes âgées à la vidéo », raconte-t-il. Il n'a pas eu de chance, c'est pourquoi il a suivi le chemin que beaucoup de personnes dans sa situation suivent : se mettre au travail sur tout ce qui se présente, ce qui dans son cas a été le nettoyage. « Il est très visible à quel point cette situation s'aggrave d'année en année », précise Buga, qui est également membre du Syndicat des étudiants de Madrid.
Selon les données officielles de la Communauté de Madrid, la FP compte cette année plus de 188.500 étudiants, 10.000 de plus que l'année dernière, un chiffre qui inclut aussi bien ceux inscrits dans l'enseignement public que privé. La demande augmente d'année en année en raison de l'employabilité des étudiants qui suivent ce type de formation, mais l'offre continue d'être bien inférieure, selon l'évaluation réalisée par CC OO après avoir analysé les données de la formation professionnelle de base, de la formation professionnelle intermédiaire et de la formation professionnelle supérieure. De plus, la différence ne cesse de croître au fil des années.
« L'offre publique de formation professionnelle à Madrid ne répond pas à la demande réelle des étudiants ni aux besoins du marché du travail », critique Aida San Millán, secrétaire à l'Éducation du CC OO Madrid. Ce sur quoi il est d'accord avec l'Administration régionale, c'est qu'il y a encore des postes vacants, mais cela se produit parce que « le Département ne planifie pas et n'ajuste pas l'offre, gaspillant des ressources et perpétuant un modèle qui n'oriente pas la formation vers les besoins réels de l'économie madrilène ».
Selon le porte-parole du gouvernement, les 5.000 postes vacants comprennent « des cycles à forte demande et à haute employabilité » tels que l'entretien des véhicules ou la rénovation et l'entretien des bâtiments (niveau de base), les installations de télécommunications ou la commercialisation de produits alimentaires (niveau moyen) et le développement d'applications Web ou l'automatisation industrielle et la robotique (niveau supérieur). Et il ajoute que le département « continue à travailler pour ajuster l'offre de formation de ces études, tant aux profils les plus demandés sur le marché du travail qu'aux différentes zones de la région, dans le but que les étudiants puissent étudier le cycle qu'ils souhaitent sans avoir à faire de grands déplacements ».
Au contraire, CC OO souligne que la pire situation se situe dans la FP Intermédiaire, où 70% des étudiants sont rejetés, soit environ 26.021. Les spécialités avec le plus grand nombre de demandes refusées sont le Guide en milieu naturel et temps libre (89 %), les Réseaux et stations de traitement des eaux (90 %), le Vidéodisc-jockey et le son (86 %), les Urgences sanitaires (82 %) et le Montage de structures et d'installations de systèmes aéronautiques (94 %).
Le niveau supérieur FP suit, avec 69% des jeunes, soit 34.485, qui se retrouvent sans place. L'imagerie diagnostique et médicale nucléaire est la spécialité avec les pires données, avec 94 % de non-admis, soit 15 % de plus que l'année précédente. Viennent ensuite l'éducation de la petite enfance avec 78 % d'exclusions (6 % de plus qu'en 2024) et les animations, jeux et environnements interactifs 3D, qui excluent 77 %, démontrant « une offre clairement insuffisante ».
36% de ceux qui aspirent à un diplôme de base en FP ne l'ont pas non plus obtenu. Il y a 1 685 jeunes qui ne peuvent pas accéder à un lieu public pour poursuivre leurs études. Dans ce cas, les incidents surviennent principalement dans des spécialités telles que l'accès et la conservation dans les installations sportives (38%), les services commerciaux (34%) ou l'électricité et l'électronique (35%).
Pas de place, pas de travail
Pour le syndicat, ce n'est pas seulement que la demande est bien inférieure, mais que des groupes dans différentes spécialités sont également fermés, c'est-à-dire qu'il y a moins de places. « Le réseau public est passé de 1 791 groupes à 1 733, soit une diminution de près de 3,5 %, ce qui contraste avec la croissance soutenue du nombre d'étudiants postulant pour une place », déplorent-ils. « Cette baisse, loin d'être ponctuelle, se répète année après année, alors que le gouvernement régional annonce la création de places qui se concentrent en fait dans des centres privés, laissant sans débouchés des milliers de jeunes qui aspirent à se former au métier de leur avenir. »
Et c’est l’un des grands dilemmes. Un autre rapport du CC OO de l'été dernier indiquait que près de 50% des étudiants inscrits en FP étaient dans l'enseignement privé, ce qui, notait-il, était lié au fait que dans certaines branches professionnelles, comme la santé, l'informatique, les communications et toutes les formations autour des activités physiques et sportives, l'offre la plus importante se trouve dans l'enseignement privé. L'offre dans ces centres augmente avec le niveau d'éducation. Dans les diplômes supérieurs, où l'employabilité est plus grande et l'accès à de meilleures conditions de travail, la présence du secteur privé est très forte, ce qui fait que les familles aux revenus inférieurs n'ont pas la possibilité d'obtenir ce type d'emplois.
« Ceux qui ont plus de possibilités économiques s'inscrivent dans l'enseignement privé, mais ceux qui n'en ont pas les moyens sont contraints d'abandonner leurs études, un échec du système qui approfondit les inégalités et réduit les opportunités de formation et d'emploi », conclut CC OO. Buga souligne que le privé « n'est jamais la première option » pour la majorité des étudiants parce que ses prix sont trop élevés, même s'il reconnaît que les conditions matérielles et d'étude dans ce type de centre sont bien supérieures à celles des centres publics, dans lesquels se trouvent souvent des étudiants « partageant le même ordinateur » ou sans possibilité de compléter leur formation car ils n'ont nulle part où faire leur stage professionnel.
« Tout cela relève d'une politique d'austérité très consciente menée par Ayuso », dit Buga, qui accuse le ministère de l'Éducation de ne pas agir sur une question qui affecte tellement l'avenir des jeunes. « À Madrid, ce qu'on veut faire, c'est effacer le mot 'public' du FP, tout comme on le fait pour l'université. »
