Plus de 400 centres éducatifs publics (sur un total de 3.800) ont approuvé l'initiative de suspendre les excursions et les camps à partir de l'année prochaine si le ministère de l'Éducation refuse d'améliorer les conditions salariales des enseignants et les conditions dans les salles de classe, raisons qui ont conduit des milliers d'enseignants à vider les salles de classe et à remplir les rues la semaine dernière. La suspension des sorties est une des mesures de pression initiées par le corps enseignant il y a deux mois et que l'accord pédagogique signé avec CC OO et UGT n'a pas non plus réussi à apaiser, bien au contraire.
L'initiative est née début février dans certains centres de la région du Maresme, dont la Lluís Companys de Tordera. « Dans notre centre, le débat était que nous ne voulions pas nuire aux étudiants et que nous ne voulions pas être laissés seuls, donc l'idée est que cela atteigne d'autres centres et j'ai pensé à faire un manifeste pour que d'autres professeurs puissent nous rejoindre », explique Clàudia Cebrián, enseignante dans cet institut et rédactrice du manifeste. Dans cette déclaration, les enseignants s'engagent à suspendre ce type d'activités à partir de l'année prochaine « jusqu'à ce que le ministère de l'Éducation mette en œuvre des améliorations réelles, structurelles et efficaces du système éducatif ». En fait, ces améliorations sont ce que le groupe a défendu au cours des dernières semaines de mobilisation : plus de personnel pour servir les étudiants dans le besoin, une diminution des ratios, des augmentations de salaire ou une réduction de la bureaucratie, entre autres.
Les promoteurs expliquent également le processus pour adhérer à l'initiative : la voter et l'approuver au sein du personnel enseignant et la ratifier au conseil d'école (avec les familles et le reste du personnel). Ce mardi, plus de 420 écoles et instituts ont participé, un chiffre qui a augmenté après la grève soutenue des enseignants la semaine dernière.
L'un des derniers centres à adhérer est l'institut Masquefa. « Lorsque nous allons dans les camps, nous sommes absents de la maison pendant environ 100 heures, nous avons beaucoup de responsabilités et nous nous sentons sans protection. La nuit, c'est le moment où les étudiants sont le plus actifs et nous devons être sur nos gardes, car les familles nous rendent responsables de ce qui se passe », souligne Antonio Ortiz, professeur de musique dans cet institut. L'enseignant explique que, dans son centre, la faculté a également approuvé la suspension des sorties de ce cours qui ne sont pas réservées ou qui n'ont pas été payées, en plus de publier des informations sur les réseaux sociaux ou sur le web – outre les démarches administratives indispensables, liées à la pré-inscription -, de cesser de célébrer des fêtes ou des événements en dehors des heures de classe et de suspendre des projets ou des formations « qui ne répondent pas à l'évolution de la tâche pédagogique » (même s'il admet que, pour le moment, cela n'a affecté aucun).
Laura Gómez, enseignante dans une école de La Selva et l'une des promotrices de l'initiative, assure que l'accent a été mis sur les sorties et les excursions « comme mesure de pression temporaire ». « Nous avons vu que les camps étaient quelque chose de professionnel et le fait qu'ils ne soient pas payés n'a jamais été remis en question. Mais nous traversons une période difficile dans les salles de classe et les mauvais traitements de la part de l'Administration. Nous avons donc vu que les enseignants n'étaient pas une priorité et nous avons pensé qu'ils feraient attention à nous si nous touchions à d'autres secteurs économiques, comme les camps, les musées ou les entreprises de transport », explique l'enseignant.
Les promoteurs de l'initiative considèrent que la mesure de pression fonctionne et que l'ampleur qu'elle prend commence à produire ses effets. « Nous avons détecté des pressions du Département, via les Services territoriaux ou l'inspection, pour que les directeurs ne permettent pas que l'initiative soit votée en cloître », affirment-ils.
Les enseignants souhaitent toutefois envoyer un message aux familles, dont certaines se méfient de la mesure. « Peut-être que nous arrêtons de faire une activité, mais l'objectif est plus grand : pour que vos enfants acquièrent chaque jour une éducation de qualité à l'école, c'est un petit sacrifice pour un bien plus grand », défend Cebrián.
Les associations familiales, regroupées à Affac, considèrent que c'est une « mauvaise nouvelle » que les enfants se retrouvent sans excursions, mais elles sont compréhensives avec les demandes des enseignants. « Les familles ne le vivent pas comme un conflit sectoriel, mais comme un problème qui affecte la qualité de l'éducation de nos fils et filles. C'est pourquoi nous appelons le Gouvernement et le Département à résoudre cette situation au plus vite. »
Les syndicats et le gouvernement se réunissent jeudi
Les quatre syndicats qui appellent à la grève avaient appelé le gouvernement ce mardi à l'Université de Barcelone à reprendre les négociations, un rendez-vous difficile à respecter, puisqu'il coïncide avec la réunion hebdomadaire du Consell Executiu, le gouvernement les a donc programmés pour jeudi après-midi, mais séparément. De même, ce jour-là, mais le matin, une table sectorielle ordinaire est convoquée pour discuter de différentes questions – comme les processus de sélection du personnel – mais les syndicats refusent d'assister à toute réunion de ce type jusqu'à la réouverture des négociations. Et si cela n'arrive pas, ils annoncent de nouvelles mobilisations au cours du troisième trimestre.
