Mariana Sánchez (Madrid, 18 ans) s'est préparée à quitter son cours de piano quand elle a soudainement commencé à recevoir plusieurs appels. Ne répondant pas, les appels passaient à leur père. C'était une nouvelle importante que personne ne voulait passer: il avait tiré la note la plus élevée de la communauté de Madrid dans la sélectivité, publiée ce vendredi. « La vérité est que je ne l'imaginais pas », dit-il à El País au téléphone, tandis que son mobile continue de recevoir des appels familiaux; son institut, Carlos Bousoño à Majadahonda; et d'autres nombres inconnus.
Sánchez touche le piano depuis l'âge de quatre ans, aime chanter et a également touché la guitare et la flûte croisée. Suite à cette ligne, il a décidé d'étudier l'interprétation de la musique moderne. « Je l'aime beaucoup, c'est ce que j'ai toujours fait et ce que je pense que je vois aussi », explique-t-il. Par conséquent, à l'Institut, il a choisi le baccalauréat de la musique et des arts du spectacle.
Toucher le jazz. C'est pourquoi, en gros et selon Sanchez, il l'explique, le degré. Il se concentrera sur le piano, mais vous devez également étudier un instrument complémentaire, le cas échéant, la batterie. Il explorera également les autres genres de la musique moderne, il apprendra l'harmonie, entendant l'éducation et l'histoire de la musique, dit-il.
Il a joué du piano depuis 14 ans, mais c'est à ce moment-là qu'il avait environ 13 ans quand il a décidé d'apprendre la musique moderne. Par conséquent, son premier professeur – qui est qualifié de « Supermaravillosa » – a recommandé sa fille, qui est également pianiste. En fait, c'était avec elle quand elle a appris sa 10 dans la sélectivité.
Santiago Quemada (Madrid, 17 ans), de l'école privée et de Retamar de Pozuelo de Alarcón, a obtenu le seul de la PAU à Madrid, comme annoncé par le vice-chancelier pour les étudiants de l'Université polytechnique de Madrid, Isabel Carrillo, lors de la conférence de presse ce vendredi. 95,51% des étudiants de Madrid ont approuvé l'examen, sur un total de 33 474 étudiants.
Un travail constant
Burn faisait le Camino de Santiago avec des amis lorsqu'ils ont publié les qualifications. « Mon tuteur d'école m'a appelé et il m'a dit que j'avais mal mis les autocollants, que c'était un gâchis total et puis il m'a dit que c'était une blague », dit-il. C'était le contraire. Son tuteur, qu'il a une affection spéciale, lui a dit qu'il avait tiré la note la plus élevée. Il ne décide toujours pas quoi étudier, mais entre l'ingénierie mathématique avec l'intelligence artificielle à l'Université pontificale, les comillas ou l'ingénierie aérospatiale dans le polytechnique de Madrid.
Sa note était une « énorme surprise », bien qu'une note élevée soit attendue, il ne l'imaginait pas. Burned dit qu'elle a beaucoup étudié pour le test d'accès universitaire (PAU), mais ce qui l'a vraiment aidé, c'est de combiner l'étude avec la vie sociale et de « coller le meurtre à la fin », mais de travailler avec Constance toute l'année.
Pour sa part, Sánchez étudiera à l'Université d'Alfonso X, privé, bien qu'il l'aurait aimé le faire dans une université publique, comme son institut. Cependant, explique-t-il, à Madrid, il n'y a pas d'offre. Étant privé, pour entrer, je n'avais besoin qu'à approuver (une moyenne de cinq entre la moyenne et le fichier). Malgré cela, il a obtenu le plus haut niveau de la communauté. Votre secret? Soyez détendu, dit-il.
Il a commencé à étudier pour Pau deux semaines auparavant. « Bien sûr, j'ai étudié, mais la vérité était assez calme », dit-il. Et il ajoute: « Je suis allé avec ce que j'avais fait toute l'année et sur quoi je travaillais et c'est tout. » Il a priorisé ce qu'il n'avait pas pu couvrir pendant le cours, car l'histoire. Le reste l'examinait; Par exemple, pour les arts du spectacle, il a fait de nombreux commentaires de textes et d'œuvres dramatiques, car il savait qu'ils le demanderaient.
À l'examen, Sánchez était calme, contrairement à de nombreux autres étudiants. « J'ai passé un bon moment », dit-il. « Cela m'a touché à la faculté de pharmacie qui est belle et la classe dans laquelle nous avons fait les examens était magnifique. »
Pendant sa scène scolaire, Sánchez a toujours été une bonne élève. Mais c'est au cours de ces deux dernières années, pendant le baccalauréat des arts du spectacle, quand il a mieux. « Je pense que c'était parce que j'étais très intéressé par ce que nous faisions en classe », dit-il. « De plus, j'avais de merveilleux professeurs dans presque toutes les matières et c'est ce qui a si bien fait. »
En ce sens, il met l'accent sur Ana Granados, directeur du Carlos Bousoño Institute. Il explique qu'ils sont un «institut familial, très proche», où la communication avec les étudiants et les familles est essentielle. Ils cherchent que les enseignants « sont là, non seulement enseignent, mais accompagnent », dit-il. « Cela fait briller les garçons et a un peu moins mauvais. » Il ajoute qu'ils sont fiers qu'un centre public « avec très peu de ressources » ait fait un de ses étudiants « brille comme il le mérite ».
L'expérience du baccalauréat a fait que Sanchez s'organise plus qu'auparavant. « Je veux déplacer cette discipline vers le piano et mettre des objectifs: je vais toucher cela, j'apprendrai ces choses, j'améliorerai cette partie de ma technique », réfléchit-il. Avant de mener ses activités de manière moins structurée: « Quand j'ai voulu toucher davantage le piano, j'ai touché le piano; quand j'ai voulu donner plus d'importance aux études, parce que j'étais intéressé, je l'ai fait », dit-il.
À l'époque de l'examen et pour décider quoi étudier, Sánchez a reçu beaucoup de soutien de sa famille, de ses camarades de classe et de ses enseignants. « Ma mère … J'ai passé toute l'année dans son lit à lui dire des choses alors qu'elle n'a pas prêté mon attention », dit-il. « JE
Bien qu'il ait choisi la musique, il ne sait pas s'il le fera pour le reste de sa vie. « Comme la vie, dans cinq ans, m'emmène à autre chose », dit-il. Il sait que ce qu'il aime, c'est jouer du piano et toucher devant les gens, mais il pense qu'à l'avenir, il étudiera quelque chose de plus comme des mathématiques ou de la philologie hispanique ou française. « Peut-être qu'un jour, grâce à l'influence de mes professeurs, je veux être enseignant pour eux », dit-il.
