C'est la première fois au cours de l'année universitaire 2024/2025 que le ministère de l'Éducation rencontre les syndicats. Les organisations ont assisté à la réunion de jeudi sans grande attente, d'autant plus que la réunion aurait dû avoir lieu le 12 septembre, mais la Communauté l'a reportée. En arrivant au siège du ministère, les représentants de la CC OO, de l'UGT, de la CSIF et de l'ANPE se sont heurtés à ce à quoi ils s'attendaient : une proposition insuffisante. Un projet de réduction des heures d'enseignement des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire (ESO), de la formation professionnelle (FP) et du régime spécial leur a été présenté, mais le document auquel EL PAÍS a eu accès ne mentionne rien sur les enseignants du secondaire. . Infantile et Primaire. Les syndicats ont qualifié la proposition de « regrettable et inabordable ». « Nous sommes les mêmes qu'il y a une heure et trois quarts », a déclaré Miguel Ángel González, directeur du CSIF, à sa sortie du siège du ministère.
L'offre propose de réduire progressivement les horaires. Pour l'année académique 2025/2026, la partie enseignante de cette partie du corps enseignant passerait de 20 à 19 heures par semaine, plus les 11 heures supplémentaires au centre. L'année suivante, pour l'année académique 2026/2027, elle serait réduite à 18 heures d'enseignement hebdomadaires et 12 heures complémentaires. « L'augmentation progressive de l'horaire complémentaire permettra au personnel enseignant de s'occuper avec plus de dévouement des travaux dirigés, des différents programmes éducatifs de la Communauté de Madrid, ainsi que du centre et de la communauté éducative », explique le document. Les sept heures et demie restantes, qui ne sont pas nécessaires pour rester au centre, seront consacrées, comme actuellement, à la révision et à la préparation du contenu.
Pour les syndicats, cette proposition est encore pire que celle de l'année précédente. Ils considèrent qu’il est « totalement inacceptable » que les enseignants de la petite enfance et du primaire soient exclus. « La proposition, telle qu'elle est, nous ne pouvons pas l'accepter car elle n'inclut pas les enseignants, elle est insuffisante », déclare Andrés Cebrián, président de ANPE-Madrid. Selon ce qu'ils disent, la justification du conseiller Emilio Viciana est le manque de ressources financières. « Nous pensons que, étant la communauté la plus riche de toute l'Espagne, il nous est très difficile de croire qu'ils ont ces difficultés à offrir des conditions de travail similaires à celles d'autres endroits », ajoute Teresa Jusdado, Secrétaire de l'Éducation de l'UGT.
Les quatre ont rejeté la proposition, mais ils notent qu'au moins Viciana est prête à négocier. « Ils nous disent qu’ils comprennent et partagent même nos revendications avec nous. Nous leur avons donc demandé que ce document soit un point de départ sur lequel nous pouvons continuer les négociations », ajoute Cebrián.
Ce sentiment de déception est également partagé par Isabel Galvín, porte-parole de CC OO, qui a déclaré que, dans ce scénario, la grève et la concentration prévues respectivement le 14 et le 21 novembre seraient maintenues. « Nous appelons les enseignants à intensifier les mobilisations et leur lien avec eux car c'est le seul moyen d'obtenir les mesures que nous réclamons et dont l'éducation publique a besoin. » Ces manifestations rejoignent celles des 16 et 29 octobre. Face au refus des syndicats, le ministère a assuré une deuxième réunion avec le conseil syndical pour la semaine prochaine, comme l'ont confirmé les organisations à ce journal.
‼️Calendrier de mobilisation‼️
Concentrations et actions des centres en soutien aux mobilisations
🕐16 octobre : Concentration devant le ministère de l'Éducation nationale, 11h00
🕐29 octobre : Grève et manifestation Neptune-Soleil, 17h30
🕐14 novembre : Concentration… pic.twitter.com/MievC55X4f– CCOO Éducation Madrid (@CCOOEducaMa) 29 octobre 2024