L’erreur d’exclure l’espagnol

Si personne ne le répare, dans aucune école de Catalogne financée par des fonds publics, 25% des cours seront dispensés en espagnol cette année. C’est ce qu’a promis le ministre de l’Éducation de la Generalitat. Les familles qui ont demandé que leurs enfants reçoivent quelques heures de cours par semaine dans la langue officielle de tout l’État et la langue maternelle de la majorité des catalans ont obtenu gain de cause devant les tribunaux. Mais comme expliqué Raphaël Arènes et Joaquim Coll, les nationalistes ont réussi à rendre l’application de la peine impossible avec une nouvelle loi qui rejetait l’utilisation de pourcentages dans la répartition des langues (bien que la Generalitat veuille que 80% des matières de l’Université soient en catalan) . Selon les mots de Coll, le danger est « qu’il y ait un revers substantiel par rapport à un procès dans lequel les droits fondamentaux sont en jeu ». L’inaction du ministère de l’Éducation et du ministère public, le soutien du PSC et d’En Comú Podem aux politiques linguistiques nationalistes, la reddition de la Haute Cour de justice de Catalogne et l’inhibition du gouvernement y ont tous contribué. Escuela de Todos a convoqué ce dimanche à Barcelone une manifestation pour protester contre l’exclusion du castillan. La situation est paradoxale. Quoi Alberto Penades a écrit, une Catalogne indépendante ne pourrait pas maintenir les politiques linguistiques actuelles à moins qu’elle ne choisisse de suivre le modèle de Visegrad ou quelque chose de similaire. Elle ne peut les réaliser que grâce à l’inhibition du pouvoir central, c’est-à-dire à l’impuissance des citoyens. Des familles et des organisations comme l’Assemblée pour une école bilingue ont recours aux tribunaux : tout le monde dirait que pour être reconnu comme interlocuteur, il est plus efficace d’enfreindre la loi que d’exiger qu’elle s’y conforme. Cela n’aide pas que ce soit un problème pour les pauvres : de nombreux nationalistes emmènent leurs enfants dans des écoles privées multilingues et de nombreux hispanophones qui peuvent se le permettre choisissent l’enseignement privé.

Cette année, l’Espagne est le pays invité à la Foire du livre de Francfort. 25% des auteurs que l’Espagne présente écrivent dans des langues co-officielles. Il y a quelques années, l’invité était la Catalogne et seuls les auteurs qui écrivaient en catalan voyageaient. Dans un site les pourcentages se valent ; dans d’autres non. À un endroit, nous revendiquons la diversité; dans un autre, cela nous dérange. C’est une erreur, et elle deviendra de plus en plus évidente : les défenseurs de l’exclusion des Espagnols, et ceux qui préfèrent détourner le regard, découvriront que cette politique obstinée et ce mépris systématique des droits des citoyens n’ont même pas servi pour aider le catalan.