L'éducation reçoit 3 500 ressources de la part des enseignants après la controversée répartition des postes pour les nouveaux fonctionnaires en Catalogne

Alba est enseignante intérimaire depuis des années à Lleida. L'année dernière, il a approuvé les oppositions appelées dans le cadre du macro-processus pour assurer la stabilité des intérimaires avec une temporalité excessive. La période de stage en tant que fonctionnaire doit débuter en septembre. La nervosité de connaître leur destination s'est transformée en angoisse lors de la publication des listes : Figueres. « Jusqu'à présent, je faisais une heure de trajet pour aller à l'école, j'y suis habitué, mais 300 kilomètres, ce n'est pas réalisable. « J'ai une fille de trois ans et mon partenaire a un bébé de quelques semaines », dit-elle. Cette enseignante – titulaire d'un master en psychopédagogie, compétence numérique et C2 de catalan, dit-elle – se plaint que les enseignants ayant obtenu de moins bonnes notes aux concours aient obtenu une position plus proche. « J'ai vérifié les listes et j'ai compté une trentaine de personnes. « Il n'est pas possible que des gens sans expérience aient trouvé un logement à 10 minutes de chez eux. » Face à ce panorama, Alba se demande si elle doit accepter – « ce qui signifie être absente toute la semaine » – ou démissionner et même changer de métier. « Ensuite, ils se plaignent qu'il n'y a pas de professeurs, c'est juste qu'ils ne vous facilitent pas la tâche », conclut-il.

Cette enseignante a porté plainte auprès du ministère de l'Éducation nationale et espère que son cas sera étudié. C'est l'un des 3.516 recours présentés – 7,5% des 47.000 récompenses -, selon les données de l'Éducation, contre la résolution sur la répartition des places prise cette semaine. Dans ce processus, le ministère a dû répondre aux demandes de 62 354 personnes, intérimaires et fonctionnaires. De ce dernier groupe, on compte jusqu'à 31.153 enseignants qui ont réussi les examens au cours des deux dernières années et qui doivent désormais commencer la période de stage. En revanche, quelque 15 000 personnes, essentiellement intérimaires, n'ont obtenu aucune récompense et iront au pool de remplacement.

Mais avant la publication des listes, le processus a également connu des incidents, puisque le département a décidé, par surprise, de modifier les critères d'attribution des places, afin qu'un enseignant puisse se voir attribuer une spécialité dans laquelle il avait une formation, même s'il avait pas demandé, ou un placement dans un centre de complexité maximale (qui jusqu'à présent devait être explicitement demandé). De même, le grand volume de récompenses a dépassé la capacité du système et la publication des listes a dû être retardée de deux semaines en raison de problèmes techniques.

De son côté, la ministre de l'Éducation, Anna Simó, a assuré jeudi, lors d'un événement à Sabadell, que le département se concentrait désormais sur la résolution des réclamations. « Il faut analyser au cas par cas », a-t-il ajouté, tout en défendant que dans 97% des cas, les enseignants ont obtenu un poste dans l'une des trois premières régions choisies. Le conseiller a rappelé qu'il n'a pas été facile de réduire, en trois ans, l'emploi temporaire des intérimaires de 30 à 8 %. « Si des oppositions avaient été convoquées tous les deux ans, nous ne nous retrouverions pas dans cette situation », a déclaré Simó, tout en reconnaissant qu'il existe une « situation très tendue car le caractère exceptionnel est absolu ».

Un autre cas que le département devra analyser est celui d'Anna, qui habite à Castelló, mais qui s'est présentée et a réussi les examens en avril dernier, avec l'intention de s'installer à Valls, la commune de son mari. Anna est professeur de musique au lycée dans une école privée, mais sans aucune expérience dans une école publique, admet-elle. Il a obtenu une place dans une classe d'accueil à Gavà. « Je suis à deux heures en combinant voiture, train et marche. Ma voiture est très vieille et elle ne supporterait pas ce voyage tous les jours. De plus, je n’ai aucune expérience ni formation en classe d’accueil. Comment mon stage sera-t-il évalué ? Cela pourrait-il me faire du mal ? » se demande-t-elle avec inquiétude. En plus d'avoir un bébé de deux ans, l'enseignante envisage de réduire ses heures, voire de renoncer à son poste. « J'ai porté plainte, mais des collègues et des syndicats disent que le ministère ne prend pas en compte les questions familiales ou de conciliation. Je suis très nerveuse. Ils ne se rendent pas compte que nous sommes des êtres humains et que tout cela affecte nos vies », déplore-t-il.

La réponse du secteur de l'éducation laisse entrevoir peu d'espoir de changement dans ces cas. « Un intérimaire peut se retrouver sans poste attribué s'il n'y a pas de postes vacants là où il l'a demandé, mais un fonctionnaire doit obtenir un poste n'importe où », a déclaré Simó, qui a également rappelé qu'il est normal que plus l'opposition a approuvé récemment et Plus le score de l'enseignant est faible, plus il est probable que le poste soit éloigné de son domicile. Cependant, Simó a souligné que la situation est provisoire, puisqu'il faut attendre la résolution avec les destinations définitives. « De plus, l'année prochaine, le concours de transfert devra avoir lieu et ils pourront postuler pour atteindre une destination plus proche », a-t-il conclu.

De leur côté, les syndicats ont qualifié l'ensemble du processus de « désorganisé » et considèrent la modification des critères d'attribution comme « très sérieuse » alors que les enseignants avaient déjà déposé leur candidature. En outre, ils considèrent que le fait qu'il y ait quelque 9.000 places réservées – ce sont celles accordées par les adresses sous le couvert du décret modèle – a rendu difficile l'attribution de ce mois de juillet et demandent l'abrogation de ce règlement.

831 intérimaires longue durée, sans poste

Après le concours au mérite et deux appels d'opposition, tous les intérimaires ayant cumulé des années d'intérim n'ont pas obtenu une place. Au total, 831 de ces enseignants, avec plus de six ans d'expérience, n'ont pas réussi à se stabiliser comme fonctionnaires, selon les données de la Generalitat fournies aux syndicats. Parmi eux, 247 ont 55 ans ou plus. L'Éducation a assuré qu'elle ne fournirait pas le chiffre avant septembre, ni ce qui leur arriverait, tout en avançant qu'ils seraient financièrement compensés. Des syndicats comme l'Ustec ont demandé à s'adresser directement aux fonctionnaires, tandis que CC OO propose un plan de continuité, afin que les intérimaires ayant plus de 10 ans d'ancienneté et 55 ans aient la garantie d'une place pour toute la formation jusqu'à leur retraite. .