Une bonne partie de la solide clôture qui entourait l'institut public Berenguer Dalmau, à Catarroja, a disparu. Et l’immense patio – plus de 1 500 étudiants y étudiaient jusqu’il y a deux semaines – est rempli de boue, de débris et de tas de roseaux. À Catarroja, au moins 28 personnes sont mortes du dana. Malgré les progrès de ces derniers jours, comme dans le reste de la zone la plus touchée, les rues sont encore pleines de boue, il y a des terrains transformés en cimetières automobiles, de nombreux rez-de-chaussée dont les propriétaires n'ont pas encore fini de nettoyer, et toutes les écoles restent. fermé.
Les étudiants de Berenguer Dalmau (la plupart ont entre 12 et 18 ans), leurs familles et leurs enseignants ont également une préoccupation supplémentaire ces jours-ci. Le ministère de l'Éducation a décidé que les élèves retourneraient en classe dans un institut d'une autre ville, Picassent, où ils devront voyager quotidiennement à bord d'une vingtaine de bus, et qu'ils le feraient l'après-midi, lorsque les enfants qui y étudient déjà ont fini. Le milieu éducatif s'y oppose, avec le soutien des municipalités. Et ils ont présenté des alternatives, comme l'installation de salles de classe préfabriquées sur un terrain dont dispose la Mairie. Le ministère n'a pas répondu aux questions de ce journal.
« Avec cette solution, les mères et les pères qui travaillent verraient à peine nos enfants. Nous partions le matin, les laissant seuls à la maison et ne les revoyions que presque à l'heure du dîner. Et ils manqueraient également toutes les activités extrascolaires et sportives qu’ils pratiquent l’après-midi. Cela ne nous vient pas à l’esprit. Je pense qu'ils ne connaissent pas l'ampleur de ce qui s'est passé à Catarroja », déclare Yolanda Morales, 49 ans, dont le fils de 16 ans et la fille de 13 ans étudient à Dalmau. « Les professionnels de la santé mentale qui travaillent ici, la première chose qu'ils recommandent, c'est que les enfants et les adolescents aient un foyer sûr et soient entourés de leurs familles et amis. Mais de cette façon, ils ne pourront pas rétablir leur routine, ni revenir progressivement à la normale. C'est exactement le contraire de ce dont nos enfants ont besoin », ajoute Morales, qui travaille comme assistante de service à l'Université de Valence et préside l'association des familles de l'institut (Ampa).
Deux semaines après la catastrophe, déplore Morales, les techniciens n'ont toujours pas déterminé la situation structurelle. Que tout ou partie de la propriété construite il y a plus de 50 ans puisse être entretenue. Le président de l’Ampa ajoute : « On dit que le peuple sauve le peuple. Et c’est vrai que surtout les premiers jours c’était nous-mêmes qui nous sauvions un peu. Mais nous avons besoin de l’Administration, nous avons besoin qu’elle agisse maintenant, car les administrations sont créées pour fournir un service public et aider les citoyens.»
Il y a des parents qui expriment leur colère de manière plus sincère, comme Vicente Cantador, 47 ans, dont le fils de 13 ans va au centre : « Ils sont sans vergogne. Ils nous noient et maintenant ils veulent envoyer nos enfants dans une autre ville. Nous allons passer toute la journée sans nouvelles d'eux, jusqu'à ce qu'ils rentrent presque le soir. Personne que je connais ne veut de cette solution », déclare Cantador, qui travaille comme chauffeur de camion. Ana, étudiante à l'ESO, ajoute : « Ce serait une vraie galère. Aller en cours après le déjeuner et revenir presque le soir perturberait notre emploi du temps. Il y a beaucoup de gens qui, comme moi, ont des activités extrascolaires, vont au conservatoire, font du sport ou étudient l'anglais, et nous ne pouvions pas continuer à le faire.
Retour en classe
Le plus urgent, estime le directeur de l’institut, Ricard Benlloch, c’est que « les enfants sortent de la boue et retournent en classe ». Mais, comme la majorité du corps enseignant, il estime que se rendre à Picassent et en revenir serait très compliqué. Se rendre à l'institut d'accueil, situé à 11 kilomètres, prend normalement environ 15 minutes. Mais rien ne semble normal pour l'instant à Catarroja, qui, comme le décrit Javier Cortés, conseiller de l'institut, ressemble à « une zone de guerre ».
« Il faudrait que le transfert soit très bien fait pour qu'il ne soit même pas dangereux. Et l’arrivée, le processus pour y descendre serait également difficile et pourrait prendre beaucoup de temps. D'après ce qu'ils nous ont dit à l'institut L'Om, ils ont déjà trois bus et quand ils arrivent tous en même temps c'est un effondrement, imaginez-nous avec 20″, dit le directeur.
« Il faut juste de l'argent »
Benlloch ne considère pas cette modalité appropriée car, en raison de son expérience pendant la pandémie, de nombreux enfants, sûrement ceux qui en ont le plus besoin, ne suivent pas adéquatement les cours à travers un écran. La communauté éducative de Dalmau tente d'obtenir que le département s'engage à ce que le déménagement à Picassent soit, dans tous les cas, « extraordinaire, temporaire et le plus court possible », au plus jusqu'au début janvier, tandis qu'une place à Catarroja est en préparation où les héberger dans des salles de classe préfabriquées jusqu'à ce que leur institut soit réparé ou reconstruit.
Cependant, jusqu'à présent, le ministère n'a donné aucun signe d'acceptation d'alternatives, affirme le conseiller pour l'Éducation, José Antonio Cuberos. « On ne comprend pas, surtout quand il y a une solution », ajoute-t-il ; « À Catarroja, nous avons des parcelles qui ont accès à l'électricité et à l'eau. Il leur suffirait d'installer des casernes et de se ravitailler. Et pour y parvenir, il leur suffirait de se mettre au travail maintenant et d’allouer de l’argent.»
