Le cri de X. : une année de signalement d'un harcèlement que son école ne voit pas

Tout éclate le 30 mai 2023. X., alors âgé de 14 ans, rentre des cours en claquant la porte et s'enferme dans sa chambre. Avec « deux larmes » sur les joues, il a avoué à sa mère avoir été insulté et poussé par trois camarades de classe pendant plus de sept mois. Il avait gardé le silence pour ne pas l'inquiéter davantage, lui dit-il, plongée comme elle l'était dans un autre grave problème familial. Le lendemain, elle s'est rendue à l'institut, situé dans la région de La Corogne mais dont le nom n'est pas révélé pour préserver l'identité de la mineure. Rosa (nom d'emprunt) se souvient qu'un membre de la direction avait minimisé l'affaire en la qualifiant de « choses d'enfants ». Depuis, se plaint-elle, le centre a minimisé les plaintes de son fils. Ni le témoignage insistant de l'étudiant selon lequel il se sent harcelé, ni les rapports médicaux mettant en garde contre ses graves souffrances et ses pensées suicidaires n'ont empêché l'institut d'exclure formellement à deux reprises que X. souffre de harcèlement. La direction affirme qu’elle n’a pas été en mesure de rassembler suffisamment de preuves pour « une accusation d’une telle gravité ».

Le centre a ouvert le protocole d'intimidation pour la première fois en juin de l'année dernière et X., diagnostiqué avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), a signalé un harcèlement de la part de trois camarades de classe, selon la documentation à laquelle ce journal a eu accès. Il a affirmé que les mineurs qui l'accusaient l'avaient insulté, lui avaient demandé de l'argent, avaient mis des papiers et des bouteilles vides dans son sac à dos et l'avaient bousculé en prétendant que ce n'était pas intentionnel. Ce dossier a été classé quelques jours avant la fin du cours, excluant l'existence de harcèlement. Pendant le traitement du dossier, l’enfant a été soigné aux urgences pour une crise d’angoisse. À l’hôpital, il a raconté les souffrances que ses camarades de classe lui infligeaient « presque quotidiennement » et « depuis le début des cours ». L’institut a cependant conclu son enquête en estimant qu’il n’avait pas été en mesure de rassembler des preuves « permettant d’étayer une accusation d’une telle gravité ».

Les épisodes considérés comme vrais n’étaient pas considérés comme malveillants. Le fait qu'après la plainte, L'étudiant plaignant apparaît « heureux » au centre, précise-t-on au dossier, et il entretient « peu de relations » avec l'accusé. Qu'ils aient mis des déchets dans son sac à dos ou qu'ils aient déplacé sa chaise « pourraient être des coïncidences ».

« On ne peut pas confirmer que les conditions sont remplies pour déterminer le harcèlement, mais il y a eu un comportement envers X. qui l'a mis mal à l'aise et mal à l'aise à certains moments », a statué le centre. Afin que ces comportements qualifiés de « offensants et abusifs » ne se reproduisent pas, la direction a proposé que les camarades de classe désignés s'excusent immédiatement « si « une situation vous met mal à l'aise ». « Dans le prochain cours, nous essaierons de faire en sorte qu'ils ne coïncident pas dans le même groupe de référence », ont avancé les responsables du centre dans les conclusions du dossier. Mais lorsque les salles de classe ont rouvert, cette séparation n’a pas été réalisée.

L'un des trois camarades de classe signalés par X., le seul à être resté au centre, a partagé la classe avec lui pendant le cours qui s'achève. Tout cela malgré le fait qu'en septembre, avant le début des cours, le psychiatre de l'enfant a exhorté à agir dans un rapport médical : « X. fait référence à une situation probable au cours de l’année écoulée avec un impact émotionnel important. À l’heure actuelle, il est recommandé de réévaluer cette situation au début du cours et d’activer un protocole d’action pour éliminer cette situation, car elle est considérée comme une situation de stress émotionnel grave pour un mineur. La direction de l'institut justifie qu'ils n'ont coïncidé que pendant huit heures de cours hebdomadaires sur un total de 32 et allègue qu'en troisième année de l'ESO « ils commencent à choisir des cours au choix, ce qui rend très difficile pour les étudiants ayant des profils similaires de ne pas coïncider. » « L'équipe pédagogique a été informée en début de cours de ce qui s'était passé l'année précédente et un suivi particulier des deux étudiants a été demandé », ajoute-t-il.

Malgré ce rapport médical et les demandes verbales répétées de la mère de l'enfant, le protocole anti-harcèlement n'a été rouvert que il y a quelques semaines, après que l'enfant s'est retrouvé aux urgences en raison d'idées suicidaires. Le psychiatre qui l'a soigné écrit le 14 mai : « Dans un entretien seul avec X., il reconnaît des pensées de mort réactives à la situation de harcèlement. Il explique qu'il y a un camarade de classe qui l'insulte, le frappe… Il a demandé de l'aide au personnel du centre à plusieurs reprises sans succès. « Cela ne pose pas un autre problème. »

La direction de l’école affirme qu’elle n’a pas rouvert plus tôt le protocole contre le harcèlement car « à aucun moment la mère n’a présenté de document le demandant ». Il explique avoir pris cette mesure il y a quelques semaines en raison du contenu du rapport psychiatrique et « sans aucune preuve de harcèlement au-delà de ce que dit le mineur dans le rapport ». Le dossier vient d'être à nouveau classé, excluant que X. soit victime de ce type d'agression : « Le harcèlement n'a pu être prouvé car aucun témoin des événements n'a été fourni ; « C'était la parole de l'étudiant contre celle du harceleur présumé. » Le seul objectif que se fixe l’institut est de poursuivre les « mesures établies en matière d’accompagnement et de suivi des étudiants ». Le protocole anti-suicide a également été activé, le mineur a donc désormais un professeur qui veille sur lui à la récréation et ne peut aller aux toilettes qu'avec un camarade de classe, explique sa famille. « Ils ne font que ça », déplore la mère de cet adolescent.

Rosa allègue que le harcèlement a persisté « en classe pour la plupart » et que l’enfant continue de se sentir mal. Dans sa déclaration à l'institut, qu'il a faite sous beaucoup de pression selon sa famille, il n'a même pas pu tout dire. Un jour en classe, le camarade qu’il désigne lui murmure : « Va te faire foutre, ton père est mort et tu n’as plus personne pour te défendre. » Il n'a avoué cet épisode qu'à sa mère, à qui il a également dit qu'il l'avait traité de « poule mouillée ». Cette année, les résultats scolaires de X. ont chuté.

Affiches de solidarité de collègues

L'Inspection pédagogique soutient les actions de l'institut. « Ce cas est suivi de manière exhaustive, en respectant toutes les actions établies pour ces situations », affirme le ministère de l'Éducation, qui ajoute à propos du protocole anti-suicide que « les enseignants sont à tout moment conscients de l'élève, malgré le fait que « Nous parlons d'une situation qui dépasse le domaine éducatif. »

Le parquet des mineurs a ouvert une procédure et a convoqué la mère de X. à témoigner ce lundi. A l'intérieur du centre, la souffrance de cet adolescent a reçu la solidarité de ses amis et d'un groupe de lycéens. Il y a quelques mois, le conflit est apparu dans un journal local et ces étudiants ont accroché des affiches autour de l'institut avec des slogans tels que « si vous ne voyez rien, c'est parce que vous ne voulez pas » ou « si vous autorisez le harcèlement, vous harceler aussi. Selon les sources qui ont assisté à cette manifestation de solidarité, certains enseignants « ont mal pris cette mobilisation des étudiants et ont même arraché des affiches ».

Interrogée par ce journal sur la possibilité que leurs enquêtes n'aient pas été efficaces pour détecter le harcèlement que l'étudiant continue de signaler, la direction de l'institut déclare : « Nous sommes évidemment préoccupés de ne pas pouvoir détecter ce type d'incident, dont nous sommes très en attente, mais nous craignons également que des tentatives soient faites pour utiliser le harcèlement comme une diversion pour cacher d’autres demandes. Et il ajoute : « Il faut aussi se préoccuper de la publication d’informations qui suscitent l’inquiétude sociale » et « qui mettent aux pieds des chevaux la bonne réputation d’un centre avec une longue et fructueuse histoire et qui, ce qui est le plus inquiétant, peuvent violer l’intégrité et le bien-être des autres mineurs. En prévision de la prochaine année scolaire,

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