Depuis la rentrée scolaire en septembre dernier, l’inquiétude suscitée par l’usage que font les mineurs de leur téléphone portable a conduit des centaines de familles à s’organiser pour exiger que leur usage soit limité dans les écoles ; aux nouvelles communautés autonomes de réglementer l’utilisation et de l’autoriser uniquement à des fins pédagogiques dans les centres, et au gouvernement de créer un groupe de 50 experts pour analyser les dégâts et créer un document qui servira de base à une nouvelle loi globale pour le protection des mineurs dans l’environnement . L’enchaînement des réactions face aux problèmes croissants de santé mentale ou au harcèlement entre pairs dû à l’utilisation illimitée des réseaux sociaux et au visionnage de contenus inappropriés a conduit deux professeurs à présenter au Congrès des députés plus de 76 000 signatures — recueillies grâce au Changement. org – pour l’interdiction totale de l’utilisation du téléphone portable par les mineurs de moins de 16 ans. « Interdiction dans une démocratie ? Oui, je n’ai pas honte de le défendre », déclare Ángela Sánchez-Pérez (48 ans), une des enseignantes, qui a rencontré mardi les députés de cinq groupes parlementaires pour leur présenter la proposition.
Cet enseignant du primaire, qui travaille depuis 17 ans dans les écoles publiques de la Communauté de Madrid, décrit de manière très graphique les dommages que représente le fait de transporter un téléphone portable avec soi 24 heures sur 24 pour un mineur. Un de ses élèves de sixième lui a montré une vidéo dans laquelle il pouvait voir comment deux pattes d’un chien avaient été amputées et comment il commençait à marcher avec seulement les deux autres pattes. « Il m’a dit en riant que c’était savoir maintenir l’équilibre, j’ai presque eu le vertige en le voyant, mais lui, comme beaucoup de son âge, s’y est habitué… Puis on est surpris par les attaques des enfants sur parents ou les viols en groupe», reflète l’enseignant qui, depuis la mise en ligne de la pétition sur Internet, a reçu des centaines de cas concrets signalés par d’autres enseignants, conseillers, pédagogues et même agents des commissariats locaux. Egalement des témoignages comme celui de Marta Bentura : « J’ai un fils de 13 ans qui n’a pas de téléphone portable et il est le seul de sa classe à n’en pas avoir. Pourtant, il est très accro aux écrans dès qu’on le néglige. Sa dépendance a commencé lorsqu’à l’âge de 10 ans, on lui a donné un iPad à l’école pour étudier. C’était un avant et un après (pour le pire).
Dans la demande, qu’ils ont enregistré au Congrès le 5 novembre — comme ils n’ont pas encore obtenu 500 000 signatures, ils n’ont pas pu l’enregistrer comme initiative législative populaire —, ils invoquent comme raisons impérieuses d’établir l’interdiction jusqu’à l’âge de 16 ans. C’est la fin de l’école secondaire obligatoire et le moment où, selon les experts, un changement de maturation se produit au cours de l’adolescence. En outre, ils estiment que l’interdiction ne devrait pas être limitée aux seuls centres éducatifs – dans certaines régions, comme la Galice, l’utilisation est limitée depuis 2015 – mais devrait être « totale ».
En Espagne, selon dernières données de l’Institut National de la Statistique (INE), sept mineurs sur 10 entre 10 et 15 ans possèdent un téléphone portable. L’âge du premier accès est déjà de sept ans et Internet est utilisé par 95,1% des écoliers âgés de 10 à 15 ans.
L’autre promotrice de la proposition, Natalia Jiménez (47 ans), est également enseignante du secondaire dans un centre de Barcelone. « Les spécialistes nous parlent d’addiction, d’augmentation des tentatives de suicide, d’accès précoce au porno ou encore de manque de concentration en classe… cela commence à être un problème de santé publique et c’est pourquoi nous demandons l’intervention de l’État », tout comme cela s’est produit avec l’interdiction de la consommation d’alcool pour les mineurs », explique-t-il. En los últimos años —lleva casi 20 ejerciendo la docencia—, ha visto por primera vez una creciente incapacidad de concentración por parte de los alumnos ―el tiempo medio que tarda un alumno en recuperar la atención después de recibir una notificación ronda los 20 minutos, selon le Rapport GEM 2023 de l’UNESCO―, qui ont besoin « d’instructions très courtes », et s’ils ne les ont pas, « ils se déconnectent très rapidement ». « On voit qu’ils ne comprennent pas les énoncés des activités ou des exercices d’examen parce qu’ils ne les lisent pas jusqu’au bout, ils ne comprennent pas l’importance de lire les consignes. À cela s’ajoute le fait qu’ils arrivent en classe très fatigués car ils se couchent avec leur téléphone portable, et le harcèlement via les canaux de discussion privés ou les réseaux sociaux a explosé », dit-il.
Les deux enseignants, qui estiment que « le pire » arrive lorsque les enfants ne sont pas scolarisés, ont constaté que les enfants savent dès leur plus jeune âge comment contourner les applications de contrôle parental et, dans le cas de Madrid, même le programme de pare-feu installé par le conseils sur les ordinateurs et tablettes des centres. À ce sujet, l’OCU a mis en garde la semaine dernière contre « l’absence d’obstacles » qui permettent aux mineurs de désinstaller ces outils de leurs téléphones portables, en particulier ceux conçus pour les appareils dotés du système d’exploitation iOS (d’Apple), comme ils ont pu le vérifier. dans une analyse des 10 contrôles parentaux les plus téléchargés en Espagne.
Selon le Le dernier rapport GEM 2023 de l’UNESCO, desde 2010 se ha duplicado el tiempo diario que los adolescentes pasan conectados en España, Francia e Italia: los que tienen entre 15 y 16 años dedican dos horas y media, mientras que los menores de entre 12 y 14 años destinan tres horas y 12 minutes. « Une revue de 89 études sur les écrans dans différents pays suggère que les élèves du primaire sont les plus touchés par cette augmentation, et il a été constaté que cela affecte négativement l’alimentation, le sommeil, la santé mentale et oculaire », explique Laura Stipanovic, experte de l’UNESCO. . Le document indique qu’une consommation de plus de deux heures par jour est liée à l’apparition de symptômes dépressifs, à de moins bons résultats scolaires et à une plus grande sédentarité.
Pour l’avocat spécialisé en droit du numérique Borja Adsuara, l’interdiction n’est pas la solution. « On ne peut pas faire de parallèle avec la vente d’alcool ou de tabac jusqu’à 18 ans, dans ce cas ce qui crée une dépendance ce n’est pas le téléphone portable, mais les réseaux sociaux, le problème n’est pas l’appareil lui-même, et en l’interdisant on suppose qu' »on ne peut pas en faire bon usage », explique-t-il. Une alternative serait, selon cet expert, de modifier la réglementation espagnole sur la protection des données et relever de 14 à 16 ans l’âge pour qu’un mineur puisse fournir ses données pour un service sans le consentement de ses parents – à l’exception des contenus avec sa propre réglementation, comme les jeux électroniques ou regarder du porno, où l’âge minimum est de 18 ans – . Celui-ci permet actuellement à un mineur de moins de 14 ans d’accéder et de s’inscrire sur les réseaux sociaux. Le règlement européen sur la protection des données permet à chaque État de fixer l’âge minimum entre 13 et 16 ans.
Groupes parlementaires opposés à l’interdiction
Pour le porte-parole pour l’Éducation du groupe socialiste au Congrès de Luz, Martínez Seijo – l’un des députés qui, avec le PP, Vox, EH Bildu et Junts, ont reçu le professeur ce mardi – le fait d’interdire la possession et l’usage de donner des téléphones portables aux mineurs de moins de 16 ans signifierait « outrepasser le rôle de l’État », puisque « le cadre constitutionnel envisage le pouvoir des parents de choisir comment éduquer leurs enfants ». « L’alcool est interdit jusqu’à 18 ans car considéré comme nocif, mais les preuves scientifiques sur les effets de la technologie sur la santé des mineurs sont encore trop vertes pour franchir ce pas », indique-t-il. « Nous devons étudier l’usage nocif et la dépendance générés par le téléphone portable, mais nous ne pouvons pas fermer les portes aux avancées technologiques. De plus, si nous l’interdisons, ils pourront toujours utiliser le téléphone portable de leurs parents ou leur ordinateur personnel. Ce sont les familles qui doivent promouvoir une consommation responsable.
Du côté du PP, ils ne sont pas non plus favorables à une interdiction. « Nous devons les éduquer et les rendre solidairement responsables, la prévention donne de meilleurs résultats… nous devons sensibiliser les familles aux risques que la technologie fait courir à leurs enfants, nous avons un travail important à faire là-bas », déclare Noelia Núñez, secrétaire adjointe de la Mobilisation. et Challenge Digital du match.
Pour la députée d’EH Bildu, Isabel Pozueta, le code pénal ne peut pas être la réponse aux nouveaux défis de la société. « Une telle mesure punitive ne va pas résoudre le problème, qu’allons-nous faire, mettre la police dans la rue, dénoncer et imposer des amendes aux familles ? C’est parti pour plus d’éducation et de sensibilisation. Pozueta, qui assure que son parti n’a pas de position précise sur la question, considère qu’il s’agit d’une réalité « qui a de nombreux aspects », parmi lesquels le manque de conciliation. « Tout comme la télévision s’occupait de nombreux mineurs pendant que leurs parents travaillaient, aujourd’hui ces nouveaux écrans sont… il y a beaucoup d’adultes analphabètes en informatique et qui ont besoin de formation », indique-t-il.
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