Joaquim Nadal assure que les excellents lycéens de Catalogne sont moins gonflés qu’en Espagne

Le ministre des Universités, Joaquim Nadal, a déclaré que les excellentes notes du lycée en Catalogne « n’ont pas gonflé » autant que « dans l’ensemble de l’Espagne » et que dans la communauté il y a « un équilibre serré » avec les excellents de la sélectivité, bien qu’il ait reconnu qu’il s’agit d’un aspect « qui doit être analysé ».

Dans une interview ce jeudi sur RTVE, Nadal a reconnu, le jour où les résultats des examens d’entrée à l’Université de Catalogne ont été rendus publics, que les notes limites pour accéder aux études souhaitées « sont très élevées », mais il n’a pas été en mesure de préciser le pourcentage d’étudiants qui, dans un premier temps, ne pourront pas accéder à la carrière souhaitée et qui, a-t-il déclaré, « devront chercher un plan B ».

Dans sa défense du système universitaire, il a déclaré que ses avantages en matière d’enseignement et de recherche « sont élevés » mais que le système universitaire mondial « doit être repensé ». En ce sens, Joaquim Nadal a ajouté que l’université « doit penser à son avenir », ce qui « ne se fait pas suffisamment », et a prôné la nécessité de « rechercher un équilibre entre l’enseignement et la recherche » et que « le premier est ne pas être une filiale de la seconde. Dans cette optique, le chef des universités a souligné que « les meilleurs chercheurs doivent être en contact avec les étudiants ».

Acerca de las tarifas para acceder a la universidad, Joaquim Nadal ha afirmado que “la mitad de los alumnos tienen becas Equitat y no pagan las tarifas”, a la vez que ha reconocido que es “partidario de la gratuidad total” para estudiar en la l’universitè. Les universités publiques cesseront d’entrer 93,2 millions d’euros en raison des baisses de prix publics approuvées par le gouvernement, pour lesquelles le Département compense avec 94 millions d’euros. « La gratification doit avoir une compensation budgétaire », a lancé Nadal.

Concernant la nouvelle loi d’organisation du système universitaire, le ministre a exprimé sa « crainte » que « les fonctionnaires du ministère aient l’intention de réduire la marge de manœuvre de la loi elle-même sur la base de décrets », comme cela s’est produit lors de la tentative de relégation de la philologie catalane, ce qui a conduit le gouvernement à faire appel de deux décrets-lois.