Les 11 communautés autonomes gouvernées par le PP organiseront les mêmes tests d’entrée à l’université ou EBAU – anciennement connus sous le nom de sélectivité – en 2025, avec un contenu, des critères de correction et une date de célébration communs, comme l’a annoncé mercredi le chef du parti, Alberto. . Le ministère de l’Éducation a qualifié de « frivolité » ce test commun à 11 communautés. La décision affectera 70% des étudiants qui se présenteront l’année prochaine à l’EBAU, et Feijóo a assuré qu’ils enverraient le modèle au ministère de l’Éducation. « S’ils ne le copient pas, ils le perdent », a-t-il déclaré. Et quelle est la position des six communautés restantes ? Catalogne (ERC), Asturies (PSOE en coalition avec IU-Convocatoria por Asturies), Navarre (PSN, Geroa Bai et Contigo/Zurekin (Vamos), Pays Basque (PNV et PSOE), Castilla-La Mancha (PSOE), Îles Canaries (Coalition Canarienne, avec le soutien du PP) répondent ainsi :
Le gouvernement de Castille-La Manche comprend que cette proposition n’apporte pas beaucoup de progrès. Le ministre de l’Éducation, Amador Pastor, a rappelé à ce journal que l’accès à l’université se compose de deux parties, la moyenne du baccalauréat et l’épreuve EBAU. Pour cette raison, il estime que « cela n’a pas de sens » de parler uniquement de cet EBAU unifié sur tout le territoire « quand on ne parle pas d’un Baccalauréat unique et unifié ». Selon lui, il faudrait travailler davantage pour établir « l’uniformité des critères » dans l’application, la conception et la correction des tests, un sujet sur lequel, dit-il, est en train de travailler avec le gouvernement espagnol et le reste des communautés autonomes.
Les îles Canaries ont pris leurs distances par rapport à la proposition lancée par le PP. Et ce, malgré le fait que ce département est géré par le PP après l’accord du Gouvernement conclu cet été avec la Coalition Canarienne, le parti qui assure la présidence. « Lorsque le PP annonce qu’il va prendre la tête des 11 communautés que préside le PP, les îles Canaries sont exclues de cette action », a expliqué jeudi le ministre de l’Éducation, de la Formation professionnelle et de l’Activité physique dans des déclarations à les médias et les sports, Hipólito Suárez. « Nous avons ici un accord qui est strictement respecté. Une chose est ce qui a été déclaré ou proposé au niveau national pour cet EBAU unique, et une autre est la réalité des îles Canaries.
Quoi qu’il en soit, Suárez a assuré qu’aucune décision n’avait encore été prise à cet égard. «Je travaille de concert avec le Département des Universités, des Sciences, de l’Innovation et de la Culture ―géré par la Coalition Canarienne―», a-t-il déclaré. « Il y a une équipe de travail et, dans celle-ci, nous analysons avec les deux universités canariennes quel type d’EBAU nous allons mettre en œuvre : si nous voulons continuer avec le modèle actuel ou si nous en voulons un nouveau aux îles Canaries. «
Pour le ministère navarrais de l’Éducation, « la réalisation d’un test d’entrée à l’université unique et identique sur tout le territoire national est irréalisable » pour deux raisons : le respect obligatoire des compétences régionales et la différence entre les programmes éducatifs des communautés. Ils ne croient pas non plus dans ce département que ce sera une mesure efficace pour réduire les différences de qualifications entre les autonomies, bien au contraire.
D’une part, parce que la note du dossier académique au Baccalauréat représente 60% de la note finale d’admission à l’université – 40% est la note de l’EBAU – et cette note est attribuée par chaque centre. En revanche, ils estiment que « lancer un test uniquement pour les communautés PP créerait des divisions et favoriserait les inégalités ». À cet égard, ajoutent-ils, il ne faut pas oublier que « selon la Conférence des recteurs des universités espagnoles (CRUE), il n’existe aucun rapport académique qui confirme avec des données vérifiées qu’il existe des tests plus faciles que d’autres dans l’EBAU de l’université ». différentes communautés. » Ils rappellent également que l’actuelle EBAU « est issue de la loi de Lomce, élaborée, approuvée et mise en œuvre par un ministère de l’Éducation du PP ».
Interrogé par ce journal, le Gouvernement Basque a refusé d’évaluer la proposition du PP. « Rien à dire », affirme un porte-parole de l’Éducation. Et jusqu’à présent, la réponse officielle dans une communauté où le conseiller, Jokin Bildarratz, a rencontré le 11 la ministre de l’Éducation, Pilar Alegría, et lui a fait part de la nécessité de tout changement destiné à être introduit dans l’EBAU doit être précédé. par une « réflexion sereine » entre les deux gouvernements et doit « respecter l’autonomie » d’Euskadi dans le domaine éducatif.
En dehors des gouvernements et du ministère, la proposition n’a pas été appréciée par les syndicats, qui la considèrent comme impossible à réaliser aujourd’hui. Ainsi, le secrétaire général de la Fédération d’éducation des commissions ouvrières, Paco García, qui a qualifié la proposition de « franchement irréalisable », rapporte Efe.
García a rappelé que « la compétence pour cet examen appartient aux universités, et non aux communautés ou aux ministères de l’Éducation ». En outre, il a souligné que les autonomies ont compétence sur l’élaboration des programmes académiques, qui dans les cas de leur propre langue est de 50% et dans le reste de 40%, donc, par conséquent, avec des programmes différents « faire un seul test Cela semble franchement peu viable .»
Dans les Asturies, la proposition a été accueillie avec stupeur. Lydia Espina, ministre de l’Éducation, a déclaré à ce journal : « Ce qu’ils lancent depuis le PP est un slogan qui ne colle pas et qui me laisse perplexe car le Parti populaire a gouverné ce pays dans plusieurs législatures et avait la possibilité de promouvoir un célibataire EBAU. , mais il ne l’a jamais fait. «Je ne comprends pas pourquoi ils veulent maintenant diviser les communautés autonomes et faire quelque chose d’inconstitutionnel. Les programmes et leurs pourcentages sont fixés par la norme et dans une communauté comme les Asturies, qui n’a pas sa propre langue, 60 % des contenus sont fixés par le ministère et 40 % par le gouvernement régional. Ce qui est constructif, c’est d’ajouter, d’écouter et de ne pas lancer de slogans. L’EBAU actuelle est très orientée », ajoute le conseiller.
En Catalogne, le conseiller Joaquim Nadal, du Département des Universités, l’organisme chargé de planifier l’EBAU dans la communauté, a indiqué à ce journal que la proposition de Feijóo « saute la carte des pouvoirs » du modèle autonome. « Nous parlons de la diversité culturelle et linguistique de la carte autonome actuelle et la Catalogne défend son cadre juridictionnel », a détaillé Nadal. Concernant une éventuelle sélectivité unique, le conseiller a expliqué que les critères doivent coïncider tant dans le domaine de l’éducation que dans les universités de Catalogne, qui ont une compétence exclusive dans les deux domaines, pour « faire en sorte que les caractéristiques du test ne soient pas une imposition ». toute l’Espagne », mais que le cadre juridictionnel soit respecté.
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