Avant d'attaquer, Hernán Meneses a passé longtemps enfermé dans les toilettes de son école. Nous ignorons ce qui lui passait par la tête à ce moment-là. Mais il est plausible qu’en s’équipant pour exécuter un plan préparé depuis des mois, il ait fait quelque chose de plus fondamental : contenir sa peur, s’affirmer dans sa décision et rassembler la détermination nécessaire pour franchir un seuil qui, pour la plupart des gens, est infranchissable.
Comme le montrent les cas documentés de fusillades dans des établissements d’enseignement du monde entier, ces actes ne sont souvent pas de simples explosions. Ce sont des actes préparés, répétés et, bien souvent, imaginés à partir d’événements violents antérieurs. Celui qui attaque ne déchaîne pas seulement sa fureur personnelle ; Il peut également s'agir de suivre un script.
Pour comprendre l’ampleur de ce qui s’est passé à Calama, il convient de revenir à une vieille idée du sociologue Mark Granovetter. Dans leur modèle de seuil, les comportements collectifs, comme les émeutes, ne surviennent pas parce que tout le monde pense la même chose, mais parce que certains osent agir quand ils voient que d’autres l’ont déjà fait. Malcolm Gladwell a repris cette intuition pour interpréter les fusillades dans les écoles aux États-Unis. Il ne les comprenait pas comme des épisodes isolés, mais comme une séquence cumulative, de plus en plus ritualisée, dans laquelle chaque nouvel attaquant rend le suivant plus probable.
La sociologue Nathalie E. Paton est allée plus loin. L’étude des vidéos et des manifestes des attaquants post-Columbine a montré que nombre d’entre eux non seulement s’imitaient : ils se citaient, s’honoraient et se reconnaissaient également. Autrement dit, ils n’ont pas agi en vase clos. Ils le faisaient en référence à une communauté symbolique qui les inspirait et à laquelle ils cherchaient à appartenir.
Cela rend le cas de Calama particulièrement inquiétant. Selon le contexte connu, Meneses a planifié l'attaque pendant au moins quatre mois, a écrit son désir de maximiser « l'impact national » et a porté dans ses armes des références à de jeunes attaquants étrangers, comme Solomon Henderson, un étudiant de 17 ans qui, en 2025, a déclenché une fusillade dans une école du Tennessee, aux États-Unis, et Timur Bekmansurov, un étudiant en droit russe qui en 2021 a attaqué l'Université d'État de Perm avec un fusil de chasse, faisant six morts et 47 personnes. blessé.
Même s'il n'y avait pas d'armes à feu à Calama, le répertoire symbolique semble provenir de cette même communauté imaginée. Difficile de ne pas y voir autre chose qu’une explosion de misanthropie personnelle : il y a aussi le désir d’entrer dans cette infâme communauté d’agresseurs. Ainsi, ce qui est alarmant, ce n’est pas seulement qu’un élève ait pu tuer au sein de son école. Le fait est que, ce faisant, il a peut-être établi un répertoire d’actions imitatives et ritualisées de la violence scolaire, montrant aux autres que le seuil entre l’horreur impensable et planifiable a déjà été franchi.
