Le Grand Blackout a transformé lundi dernier le monde des adolescents pendant quelques heures. Tous les réseaux sociaux ont disparu de leur vie et leur lien avec l'extérieur l'a sauvé un moyen de communication né en Espagne il y a un siècle. « Nous n'avions jamais entendu la radio depuis si longtemps », admet plusieurs étudiants de l'IES Xunqueira I de Pontevedra. Ils visitent Radio Pontevedra Cadena Ser pour participer au projet de radio scolaire de cette station associée au groupe Prisa, rédacteur en chef de ce journal. Ce matin, deux jours après la coupe légère, ils apprennent à se déplacer dans les vagues. Pour préparer l'échelle d'un podcast, pour localiser l'auditeur sans dormir, ou enregistrer un son de qualité. « Les enfants pensent sûrement à perdre des cours, mais quand ils le voient, ils se transforment et se accrochent. C'est brutal », explique le journaliste Alfonso González, écrivain de nouvelles.
Le projet vise à enseigner aux écoles et aux instituts à utiliser la radio comme outil éducatif. Dans cette première édition, 146 centres pour enfants, primaires et secondaires de sept régions de la province de Pontevedra et d'une Coruña participent. Tous ont un poste scolaire, mais beaucoup ne savaient pas très bien quoi faire avec ces appareils et microphones. Le succès du programme a été tel que l'année prochaine, ils prévoient de l'étendre à la formation du baccalauréat et de la formation professionnelle.
Ses promoteurs mettent en évidence tout l'apprentissage de la radio pour les plus jeunes. Les techniques radio améliorent leur oratoire et leur lecture, forment leur imagination et les libérent de la peur de s'exprimer en public, expliquent-ils. Les écoliers apprennent également à travailler en équipe et à enquêter sur un sujet. « Les choles ruraux sont les plus impliqués. Et leurs étudiants lisent mieux », explique Mamen Hermida, directeur adjoint de la station et petite-fille de son fondateur. Son grand-père, José Hermida, était l'un des pionniers de la radio en Espagne et donne un nom aux prix qui choisiront les meilleurs podcasts des centres participant au projet. Les José Hermida Awards seront remis lors d'un gala ce vendredi avec la performance de Tanxugueiras.
Aux étudiants des IES à Xunqueira I, González explique comment enregistrer des interviews dans la rue avec une qualité minimale: « Le micro ne peut pas être attaché à la bouche car il sature; pas trois mètres parce qu'il prendra un son ambiant. » Ils doivent préparer trois ou quatre questions fondamentales. Et quand ils montent le podcast, prévient-il, les 30 premières secondes sont cruciales: « Alors que vous commencez à être un Tostón, l'auditeur va se produire. Cela ne vaut rien que à la 25e minute, vous avez quelque chose qui est du lait. Si vous remarquez que vous lisez, le cerveau se déconnecte également. »
González est préoccupé par la désinformation qu'il a détectée chez la plupart des garçons: «Les nouvelles générations sont très déconnectées des médias. Ils croient que les réseaux [sociales] Ce sont des moyens [de comunicación]. La grande majorité est totalement non informée. C'est comme s'ils vivaient dans un monde virtuel parallèle. « C'est pourquoi il défend la nécessité pour les médias d'approcher les centres éducatifs. » Cet écart doit être corrigé car sinon, nous aurons des personnes analphabètes du point de vue de la communication, des personnes qui ne sauront pas ce qui se passera autour d'eux et n'auront pas de critères pour commenter. C'est sérieux. «
Le journaliste Luz Espiño est chargé d'enseigner aux garçons à profiter de sa voix. Le corps, expose, est « comme un instrument » et doit être bien placé, adoptant une posture qui lui permet de sonner bien. « Vous n'avez pas à imposer, ne pas trop vocaliser », dit-il. Il fait un test dans les microphones avec différents textes. Un poème, un coin publicitaire, une retransmission sportive, des nouvelles pures et dures: « Mettez l'émotion à la voix, vous devez transmettre. Si vous devez être savoureuse, il s'approche. » Peu de temps après, ils seront publiés en direct avec l'éditeur Iván Montáns dans une interview avec les responsables de Playplan, Jordi Lauren et Andrés Lamosa, promoteurs du concert que Jennifer López donnera le 8 juillet à Pontevedra pour commencer sa tournée en espagnol.
En plein panne, González a trouvé un groupe de jeunes tourbillonnants autour d'un transistor dans une rue de la ville. Deux jours plus tard, les étudiants de l'institut à qui l'atelier a enseigné avoue qu'avec l'électricité qu'ils ont découvert que la radio sert bien plus que d'écouter de la musique: « J'espère que 50% continueront d'écouter la radio, mais qui sait. Sur Radio Pontevedra, ils essaieront de l'éviter.
