L'interdiction de la malbouffe est une étape, mais il y a aussi des milliers de problèmes urgents pour les centres éducatifs du pays
Une école sur cinq du Mexique n'a pas d'approvisionnement en eau potable. Bien que ce soit un droit envisagé à l'article 102 de la Droit de l'éducation généraleles gouvernements vont et viennent et les infrastructures dans les centres éducatifs restent les mêmes. Selon les données du Conseil national manquant pour l'évaluation de la politique de développement social (CONEVAL), 20% des écoles n'ont pas une infrastructure de base qu'un puits. Selon la loi, il devrait également y avoir des fontaines dans chacun des établissements d'enseignement du pays.
Bien que ces chiffres à eux seuls invitent à la réflexion, il existe des preuves de beaucoup de choses sur l'impact des services et des performances, l'apprentissage et le désir pour les enfants d'aller en classe. D'où l'importance d'obtenir la malbouffe des écoles.
S'il est pris au sérieux, le gouvernement mexicain doit consacrer les ressources nécessaires pour garantir les conditions minimales des services.
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