Premières manifestations de rejet du projet du gouvernement d'introduire des agents Mossos en civil dans les écoles pour réduire les conflits. Ce lundi, une centaine de personnes se sont rassemblées devant les instituts Margarida Xirgu et Eugeni d'Ors, tous deux à L'Hospitalet de Llobregat, où devait se joindre ce matin l'agent qui doit assurer la cohabitation dans le centre. Des enseignants et des étudiants, ainsi que de nombreux représentants syndicaux, ont participé à la manifestation, au cours de laquelle des affiches ont été déployées exigeant « plus de ressources sociales et moins de policiers ». Esquerra Republicana et les Comuns, les partenaires d'investiture de l'Exécutif, ont de nouveau attaqué la mesure, même s'ils évitent pour l'instant d'en faire une ligne rouge pour les futures négociations budgétaires.
L'essai pilote qui vient d'être lancé par les Ministères de l'Éducation et de l'Intérieur, et avancé par EL PAÍS, envisage le déploiement d'agents Mossos d'Esquadra, en civil et sans armes, dans des écoles secondaires, sélectionnées pour concentrer un haut niveau de conflit. Actuellement, il existe 14 centres – un a été ajouté dans le Val d'Aran – dans les régions d'Osona, Urgell et Alta Ribagorça, ainsi qu'un institut à Prat, un à Sabadell et ces deux-là à L'Hospitalet. Le plan démarre ce lundi et la demi-douzaine d'agents mobilisés rejoindront progressivement les centres cette semaine. L'objectif est que la présence des agents réduise le niveau d'incidents, mais facilite également les tâches de médiation, en collaboration avec les équipes de direction.
Les assemblées ouvrières des deux centres ont publié une déclaration commune rejetant l'essai pilote du gouvernement et affirmant qu'elles disposent déjà de « professionnels qualifiés pour accompagner les étudiants et gérer des situations complexes », comme des intégrateurs sociaux et des éducateurs, en plus des conseillers. « Ce sont ces personnalités qui disposent des outils et de la formation nécessaires pour intervenir par le lien, la prévention et le soutien émotionnel », précise le texte, qui regrette également la décision de l'Éducation de réduire les effectifs de 128 personnels (25 éducateurs et 103 TIS).
« Le conflit vécu par les étudiants ne se résout pas par des mesures policières, mais par des mesures sociales », ajoute le communiqué. De même, les enseignants considèrent que le projet a pour effet de « stigmatiser » davantage un groupe vulnérable, comme les étudiants issus de l’immigration, et vont plus loin en veillant à ce que cela « consolide la montée réactionnaire et raciste ».
Les enseignants critiquent également qu'il s'agit d'une décision « unilatérale » du gouvernement, qui « n'a pas été consultée ni convenue avec la communauté éducative » et exigent que soient appliquées les revendications en faveur d'un plus grand nombre de personnels éducatifs que défendent la majorité des syndicats lors des grèves massives de ces derniers mois. Enfin, ils regrettent que le gouvernement ait réagi avec « une approche bâclée », en utilisant « des outils non pédagogiques dans les centres ».
Le ministère de l'Éducation assure que, malgré les protestations, le plan se poursuit parce que « les centres ont adhéré volontairement et il n'y a aucune preuve que quiconque se soit retiré ». En outre, ils associent également les manifestations au mécontentement syndical généralisé de ces derniers mois.
L'ERC, les Communes et le CUP avaient déjà enregistré des demandes pour que les ministres de l'Éducation et de l'Intérieur comparaissent au Parlement pour détailler une initiative à laquelle ils s'opposent directement. « Nous n'avancerons pas les écrans. En fonction des réponses qu'ils nous donnent [en las comparecencias] « Nous prendrons des décisions », a assuré ce lundi le porte-parole républicain Isaac Albert, se demandant si le retrait de l'essai pilote serait une ligne rouge dans les futures négociations budgétaires en Catalogne. « Je suis sûre que nous serons en mesure de résoudre cette question avant le début des négociations », a déclaré la représentante du Congrès Aina Vidal.
Les deux groupes, tout comme les anticapitalistes, partagent la critique selon laquelle la présence policière est encouragée tandis que le personnel de soutien dans les écoles a été réduit jusqu'à 25 %. « Il n'y a pas de ressources pour augmenter le nombre de professionnels de l'éducation, mais il y a des ressources pour déployer la police dans les écoles ? a demandé le porte-parole du CUP, Su Moreno. La Candidature a également demandé formellement l'arrêt du test, arguant du manque de couverture légale, réglementaire et de publication officielle dans le DOGC. Elle considère également qu'il viole la loi catalane sur l'éducation de Catalogne, en affectant l'autonomie des centres et la composition du corps enseignant.
Les éducateurs sociaux demandent le retrait du plan
Le Collège des éducateurs sociaux de Catalogne s'est également positionné contre l'essai pilote, au sujet duquel il assure ne pas avoir été consulté, bien qu'il s'agisse du groupe dédié à la médiation et à la résolution des conflits. « Il est difficile de comprendre que les fonctions clairement éducatives, préventives et de travail communautaire soient transférées aux forces de sécurité », affirme le Collège dans un communiqué, où il rejette également la présence policière dans les instituts : « Dans les espaces éducatifs, l'incorporation de forces de police ne doit pas être envisagée. »
Les éducateurs sociaux préviennent que des initiatives comme celle-ci, à long terme, « peuvent avoir un coût plus élevé : moins de cohésion sociale, des interventions moins appropriées et un impact négatif sur les étudiants et les familles ». Au contraire, ils défendent que la figure de l’éducateur social contribue à « améliorer la coexistence et le climat scolaire, à réduire les conflits et à détecter et prévenir les situations de risque social », soulignent-ils dans leurs écrits.
