L'histoire peut être connue: Un adolescent, environ 12 ansde parents divorcés, qui a un groupe de musique avec ses amis et qui aime cuisiner. Il a une bonne santé et est heureux, mais tout change quand il commence à se sentir attiré par un camarade de classe et un groupe d'étudiants plus âgés commence à le rejoindre en raison de son apparence physique. Parce que, bien sûr, nous n'avions pas dit que le protagoniste du film d'animation tchèque (Karma Films, 2025), Ben, sur lequel l'argument précédent est basé, est gras. D'après un simple examen médical à l'Institut, Ben commence à percevoir comment ses camarades de classe et ses parents et certains enseignants le voient. Quelque chose qui n'avait pas réalisé ou n'avait été aussi conscient qu'à ce moment.
« L'apparence physique pendant l'adolescence devient son canal d'expression, mais aussi sa source de conflit », explique Alicia Banderas, un psychologue spécialisé dans les familles et le co-fondateur de la Institut Huat de psychologie et de développement. Les changements que les mineurs vivent pendant la puberté sont trop rapides, souligne l'expert: « Avant même de pouvoir vraiment montrer qui ils sont. » Par conséquent, à cet âge, toute critique ou moquerie prend si au sérieux et lorsque les adolescents regardent dans le miroir, cela continue: « Ils ne cherchent pas à s'accepter. Ils se regardent pour corriger. »
C'est ce que fait Ben. Il se met dans le régime, commence à faire de l'exercice conseillé par ses parents, va chez un nutritionniste, mais, surtout, et ce qui fait que le spectateur remarque le changement de ton dans le film, c'est qu'elle commence à mettre de côté ses amis et les passe-temps qui font d'elle qui elle est. À ce moment-là, il commence à s'isoler ayant déjà des cauchemars. « Il n'y a rien de plus malheureux que de voir un adolescent qui est perdu pour être aimé. Il laisse ses passe-temps et son projet de vie pour entrer dans un processus de vide », explique Flags.
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Ce film d'animation, la réalisatrice tchèque, Kristina Dufková, qui a été présentée en Espagne le 25 avril, est basée sur le roman par l'écrivain français Mikaël Ollivier. La bande a été sélectionnée pour sa valeur culturelle par Classeun projet éducatif qui essaie de se rendre aux films des instituts qui suscitent des questions chez les jeunes et les encouragent à chercher leurs propres réponses. Pablo López, coordinateur éditorial, considère qu'il est très difficile de trouver un gros protagoniste dans les films pour les adolescents car « il y a généralement un look négatif ou déprimant vers ce type de personnages », dit-il. Mais l'approche est différente dans le dernier festival du film de Gijón, il a reçu le jeune prix public européen.
Les écoles qui ont pu en profiter dans les cinémas de Soria ou Madrid, ou par le biais de leur plate-forme, ont remarqué. « Les enfants comprennent parfaitement le débat posé par le film autour de la gordophobie. Étiqueter automatiquement les gens pour leur poids est une erreur et les moyens d'éviter qui sont demandés », explique López.
« Il est important d'éduquer les mineurs de la diversité corporelle qui existent et de comprendre qu'il y a des personnes minces et des personnes en bonne santé », recommande le nutritionniste Azahara Nietoexpert en troubles de l'alimentation (TCA) qui a participé à la présentation du film et dans le guide didactique qu'Aulafilm distribue parmi les écoles ci-jointes. Nieto affecte également la nécessité d'une éducation nutritionnelle de la maison elle-même, avec une approche de toutes les tailles et offrant une alimentation saine et flexible; « Les enfants n'ont pas besoin de savoir si un aliment a plus ou moins de fibres ou parmi leurs ingrédients, il y a du glutamate de monosodium », dit-il. De plus, l'expert considère comme pertinent pour revoir le vocabulaire utilisé à la maison sur les corps et leur faire voir les mineurs que « la nourriture n'est pas un moyen de perdre du poids ou d'être mince, mais c'est un moyen d'être nourri ». Et, surtout, faites attention à ce que les jeunes voient sur les réseaux sociaux.
Comparaison sur les réseaux
« Lorsque vous êtes enfant, vous regardez le miroir jouer, vous êtes dans un lieu d'amour. Mais, avant les réseaux sociaux, ils essaient de vivre dans une vitrine qui cherche à aimer », ajoute des drapeaux. Le psychologue estime que le danger est que les adolescents ne sont pas comparés à leurs pairs de l'institut, mais « avec des versions idéalisées, coupées et éditées des personnes dans le réseau ». Comme l'ajout le nutritionniste, ils montrent une identité corporelle qui n'est pas réelle. « Les adolescents pensent que faire la même chose aura ce corps et il ne l'est pas. Vous n'avez pas à opter pour un corps idéal. Votre corps idéal l'a déjà.
Et il s'agit de Ben tout au long du film, dans lequel à tout moment, pas même dans les cauchemars récurrents qui a tous les soirs, il a l'air mince. Ce voyage vers l'intérieur, à la recherche de la personnalité qu'il avait laissée à l'écart pour réaliser celle que les autres attendaient de lui, est celle qui lui fait réaliser qui veut être vraiment.
Banderas croit que vous devez faire la différence entre trois concepts: « Comment voyez-vous un adolescent, l'estime de soi, c'est ainsi que je m'apprécie ou combien je le apprécie comme je me vois, et l'auto-acceptation, qui fait référence à moi-même, avec mes lumières et mes ombres, et je ne me rejette pas. » Et c'est, ajoute-t-il, c'est ce que vous devez travailler à l'adolescence. Pour y parvenir, le noyau de la famille est très important. « Parce qu'un adulte de référence à la maison, qui vous accompagne dans le développement de la pensée critique, qui propose des espaces de dialogue, qui vous valide et que lui-même les auto-concourts, est essentiel », explique Flags.
En fin de compte, Ben, qui cherche seulement à trouver sa propre voix, comme tant d'adolescents, finit par comprendre qu'il ne devrait pas changer parce que d'autres le disent. Qu'il doit continuer le long du chemin qu'il avait marqué et faire voir le reste, alors qu'il chante dans la chanson qu'il compose avec ses amis et qui finit par interpréter d'abord l'Institut:
