Les enseignants manifestent aux portes du Palais national pour exiger plus d’augmentations de salaire et de garanties pour les peuples autochtones

Pour certains enseignants du Coordonnateur national des travailleurs de l’éducation (CNTE), l’augmentation de salaire annoncée par le gouvernement d’Andrés Manuel López Obrador le 15 mai n’est pas suffisante. Des centaines d’enseignants de la section 22 de la CNTE, l’aile dissidente du syndicat national officiel des enseignants, réclament au président une augmentation de 100 % et non les 8,2 % promis, et en exprimant leur désaccord au matin de ce 16 mai. ont protesté aux portes du Palais national, siège du pouvoir exécutif du pays.

Une heure avant le début de la conférence quotidienne du président López Obrador, vers 6 heures du matin, les enseignants ont enlevé les clôtures qui protégeaient l’enceinte historique pour tenter d’entrer dans le bâtiment et d’être reçus par des fonctionnaires de la présidence. Les professeurs sont montés dans une camionnette avec laquelle ils ont essayé d’entrer par la porte des Mariannes, l’une des entrées principales du Palais national, qui est normalement utilisée pour recevoir les chefs d’État d’autres pays. Les tentatives d’entrée des enseignants ont conduit à l’arrivée d’un groupe de policiers du Secrétariat de la sécurité publique du gouvernement de Mexico, qui, en formant une barrière humaine, ont empêché l’accès des travailleurs de l’éducation. La rixe a duré quelques minutes, entre harangues, explosions de pétards et sifflets, jusqu’à ce que des responsables de la Présidence reçoivent un groupe de 11 enseignants qui ont remis la pétition.

Les enseignants d’Oaxaca, où est établie la section 22 de la CNTE, ont inclus dans leurs revendications une augmentation de salaire de 100 % ; l’exigence que la Direction générale de l’éducation autochtone, interculturelle et bilingue (DGEIIB) ne disparaisse pas ; la protestation contre le non-paiement du personnel des refuges scolaires dans l’État du sud du Mexique ; et la demande de terminer l’élimination de la réforme de l’éducation que le gouvernement mexicain a mise en œuvre au cours du dernier mandat de six ans, qui a été supprimée par le Congrès mexicain en mai 2019. L’augmentation des salaires, annoncée par le président, est la deuxième qui a été réalisée dans ce sexennat pour la profession enseignante nationale.

« Tête de coton, voici ta plante ! » s’exclament les professeurs en réclamant le revenu d’une commission. Le groupe d’enseignants a campé sur la plaque Zócalo la nuit de ce 15 mai, après avoir effectué une marche le long du Paseo de la Reforma, l’une des avenues les plus importantes de la ville, et au début de ce 16 mai, ils ont commencé à exiger que le les autorités les reçoivent.

Lors de la conférence de presse du président, López Obrador a assuré que les enseignants insatisfaits ont besoin d’informations et que la formation des enseignants autochtones ne sera pas une faculté de l’Institut national des peuples autochtones. « Ce n’est pas vrai, mais ils gèrent que ce ne sera plus comme ça, ce n’est qu’une question d’information », a-t-il déclaré. Il a également évoqué l’élimination de la réforme de l’éducation de l’administration de l’ancien président Enrique Peña Nieto et a affirmé que cela avait déjà été réalisé. «Ils veulent, par exemple, l’annulation de la réforme de l’éducation, ce qui a déjà été fait, même s’ils soutiennent que ce n’est pas le cas. Ce sont des visions différentes », a-t-il déclaré.

Alors que le gros des enseignants de la section 22 attend devant le Palais national le départ de la commission reçue par le gouvernement fédéral, les enseignants menacent de poursuivre les mobilisations à Mexico. Ils ont indiqué qu’ils porteraient leur protestation à la Chambre des députés pour défendre l’éducation des peuples autochtones. Dans le même temps, des groupes de la section 22 du CNTE ont également organisé des manifestations à Oaxaca : ce 16 mai, alors que leurs camarades de Mexico tentaient d’entrer dans le Palais national, ils ont bloqué l’accès à l’aéroport international Benito Juárez de Oaxaca, capitale de l’Etat.

López Obrador est devenu président du Mexique en 2018 avec un fort soutien des enseignants nationaux. Les enseignants protestaient depuis des années contre une réforme de l’éducation mise en œuvre par le mandat de six ans de l’ancien président Enrique Peña Nieto qui visait l’entrée et la promotion des enseignants par le biais de concours et l’évaluation périodique des enseignants déjà dans le système, entre autres mesures. Le candidat de Morena de l’époque a repris ses désaccords et a promis d’éliminer la « mal nommée réforme de l’éducation » dès son arrivée au pouvoir, ce qu’il a fait. Depuis lors, les protestations et les marches des enseignants mexicains ont considérablement diminué, en particulier celles des enseignants appartenant à la Coordinadora.

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