La ministre de la Famille, de la Jeunesse et des Affaires sociales, Ana Dávila, et le ministre de l'Éducation, des Sciences et des Universités, Emilio Viciana, ont présenté l'atelier ce mardi à l'école Nueva Castilla de Vallecas. Ce centre est l'un des 22 centres publics et subventionnés qui accueilleront ces conférences au cours de ce trimestre et de l'année prochaine. L'initiative est développée par l'association Ego Non, composée de citoyens basques et navarrais qui prônent « l'exercice du non face à la normalité des hommages aux membres de l'ETA, à la manipulation de l'histoire et à l'oubli institutionnel ». L'une de ses membres, Beatriz Botella, dont le grand-père et l'oncle ont été victimes du groupe terroriste, a dénoncé aux étudiants le blanchiment que, selon elle, opèrent les institutions. « C'est très indigne. Bildu, imaginez ma mère allumer la télévision et voir les députés du Congrès, ces messieurs qui ont échangé des bombes contre des costumes », a-t-il déclaré aux étudiants.
L'atelier a déjà suscité des critiques dans la communauté éducative. La secrétaire générale des Comisiones Obreras Enseñanza Madrid, Aida San Millán, a assuré que cette initiative n'a été consultée aucune des organisations syndicales qui, selon elle, sont les représentants légitimes des enseignants. « De plus, cela se fait dans un contexte où les cours de mémoire démocratique sont annulés dans les centres de formation des enseignants, comme nous l'avons vu il y a quelques jours dans la zone nord de cette communauté », a-t-il commenté.
Millán accuse la Communauté de Madrid d'utiliser politiquement les centres éducatifs. « C'est pourquoi il interdit de travailler sur des questions qui ne sont pas à son agenda politique ou qui ne correspondent pas à ses intérêts », a-t-il critiqué. Selon lui, l’institution laisse de côté la Constitution espagnole et les lois éducatives « qui protègent les enseignants et les étudiants d’une éducation complète et non partisane ».
L'objectif, selon la Communauté de Madrid, est que « les nouvelles générations apprennent l'histoire récente et grandissent attachées aux valeurs de démocratie et d'État de droit, de délégitimation du terrorisme et de respect des victimes », à travers cette initiative organisée par la Direction générale de la jeunesse et destinée aux élèves de quatrième année du secondaire et du lycée. Les centres éducatifs décident de s'y inscrire et de l'inclure ou non dans leur programme académique au début du cours. Viciana a exprimé que son équipe a fait un grand effort « pour que l'histoire soit bien étudiée, sans omissions et par ordre chronologique ».
C’est ainsi qu’il l’a transmis aux étudiants : « Savoir ce qui s’est passé vous donne les outils et les connaissances suffisantes pour affronter votre présent et votre avenir. » Il ne voulait pas manquer l'occasion de dire aux mineurs combien il lui était difficile de voir souvent les attaques du groupe terroriste aux informations. Pendant ce temps, Dávila a demandé aux étudiants de lever la main s'ils avaient de la famille ou des amis journalistes, professeurs, policiers, conseillers municipaux, gardes civils ou militaires.
« Tous ces gens seraient menacés en ce moment ou pourraient être victimes du groupe terroriste ETA, qui a assassiné ces citoyens qui se consacrent à une profession normale », a-t-il déclaré aux écoliers, qui n'ont pas reconnu sur les photographies Miguel Ángel Blanco, Gregorio Ordóñez et José Antonio Ortega Lara, hommes politiques du Parti populaire victimes de l'organisation criminelle. « Il y a des gens très jeunes qui subissent encore des conséquences et ce que nous ne pouvons pas permettre, c'est que l'ETA continue d'être saluée par certains groupes politiques », a insisté Dávila.
La Fédération de la Communauté de Madrid des Associations de Parents d'Élèves de Francisco Giner de los Ríos a manifesté son rejet de cette initiative. « Le groupe terroriste ETA n'existe plus depuis plus d'une décennie. Nous considérons que c'est une proposition non seulement inutile, mais aussi fausse. On ne peut pas parler du présent quand il n'est plus là. L'histoire de l'Espagne est travaillée dans les salles de classe à travers le programme scolaire. Pour comprendre la situation actuelle, il faut connaître le passé, mais enseigner une fausse version du présent est trompeur », a déclaré María Carmen Morillas, la présidente de l'entité.
Pendant ce temps, Botella a rappelé aux étudiants présents dans la salle de réunion que l’ETA « avait assassiné des centaines de personnes ». Ce premier atelier a réuni des adolescents des écoles Nueva Castilla et Zazúar, dont les élèves sont venus avec certains de leurs professeurs au centre voisin pour participer également à l'initiative. Le grand-père de Botella, José Francisco Mateu Cánoves, magistrat du Tribunal de l'ordre public, était membre de la Division bleue et a été assassiné par l'ETA à Madrid en 1978. Son oncle également, Ignacio Mateu Istúriz, un garde civil décédé en 1986 dans un attentat à la bombe près d'une caserne d'Aretxabaleta.
«C'est le nationalisme le plus radical, le plus raciste, le plus suprémaciste et le plus violent que l'histoire de l'Espagne ait connu», a commenté la femme aux étudiants après avoir précisé que 80% des assassinats commis par le groupe terroriste ont eu lieu en démocratie. Il leur a parlé de délits sélectifs, d'enlèvements, de rançons, d'extorsions et de fuite du Pays Basque pour sauver leur vie.
« Ils ont effrayé la population basque, ils ont dit au film que l'Espagne allait lui enlever son identité, qu'elle ne lui permettrait pas d'exister ou d'être, qu'elle lui enlèverait ses traditions, sa culture, sa langue. ikurriña.
« Rendre la justice »
« Leur violence a duré 52 ans, la guerre civile a duré trois ans. Pour que vous puissiez voir le paradigme et la nécessité d'étudier cela dans les salles de classe », a déclaré Botella avant de montrer aux étudiants une vidéo de leurs proches racontant ce qu'ils ont vécu. « Ce qui est très triste, c'est que maintenant, au fil des années, les gens, au nom de je ne sais quelle pacification, je ne sais quelle concorde, je ne sais quoi, peuvent oublier les années qu'ils ont passées dans ce pays », commente une femme, une de ses proches, à travers le paravent de la salle de réunion.
« Je demande seulement à Dieu que les bons Espagnols n'oublient jamais la période de terreur aveugle que ce pays a vécue pendant plus de 50 ans », a paraphrasé Botella en lisant une lettre écrite par sa mère. Ensuite, il a déclaré aux étudiants qu'Henri Parot et Jacques Esnal étaient les assassins de son grand-père, tandis que Latasa Getaria et José Antonio López Ruiz ont été acquittés de la mort de leur oncle, lorsque le Tribunal national a conclu qu'il n'y avait aucune preuve. « Nous ne nous arrêterons pas tant que nous n'aurons pas rendu justice. Quelles que soient les années, peu importe le nombre d'années qui passent, nous leur devons cela et nous allons nous adresser à la Cour des droits de l'homme », a-t-il insisté.
« Nous aurons sûrement Parot en pots à Saint-Sébastien en 2029 avec sa famille. Il ne purgera même pas un quart de sa peine », a déploré la femme après avoir indiqué qu'Esnal avait obtenu la libération conditionnelle en 2022. Botella a dénoncé aux mineurs l'approche des détenus dans les prisons proches du Pays basque, alors qu'elle doit se rendre au cimetière de La Almudena à Madrid pour voir ses proches. décédé.
Elle a demandé aux adolescents comment elle allait vivre son deuil si, à son avis, les meurtriers de ses proches n'avaient pas purgé leur peine. Elle a fait part de conséquences physiques et psychologiques de la part de ses proches, dont elle a également hérité. « Cela laisse des traces sur les générations suivantes », a-t-il déclaré pour défendre l'importance de parler du passé et du présent de l'ETA avant d'inviter les étudiants à crier que « cela ne peut pas se répéter ».
L'événement a été clôturé par sa collègue Teresa Beitia, l'une des fondatrices de l'association, qui a affiché des images d'un fronton dans la ville de Pampelune avec des graffitis indiquant « Gora ETA » et des affiches contre l'Espagne dans un lycée de Navarre pour avertir que dans le présent « nous continuons à en subir les conséquences ».
