Les retards coûtent cher. La bureaucratie, la lenteur de l'administration et l'inflation galopante de ces dernières années (qui a rendu les matériaux plus chers) obligeront le ministère de l'Éducation à puiser davantage dans ses poches pour réaliser la construction de nouvelles écoles. Ce mardi, le Gouvernement a approuvé la mise à jour de cinq conventions avec les mairies, initialement signées il y a cinq ans et qui totalisaient alors un coût de 14,7 millions, mais qui montent désormais à 22,6 millions, dont le Département assume 17,7 millions, et le reste des mairies. Dans tous ces cas, les travaux n'ont pas commencé et il n'y a pas de date prévue, car dans la majorité il n'y a pas de projet de construction, donc les chiffres pourraient augmenter encore plus.
Plus précisément, deux des cas concernent des écoles qui se trouvent actuellement dans des casernes et où il est prévu de construire un bâtiment pour abriter les salles de classe. L'un d'eux est les Fanals d'Aro de Castell i Platja d'Aro, en modules depuis 2008, mais à la réception du projet architectural, on a constaté que les 3,5 millions prévus n'étaient pas suffisants et ont doublé pour atteindre 6,9 millions. Des cinq accords, c'est celui qui pourrait se concrétiser le plus tôt car c'est le seul qui a un projet, expliquent des sources du ministère de l'Éducation. La seconde est la Carme Guasch de Figueres, en modules depuis 2006 ; Ici, l'accord a été prolongé jusqu'à fin 2029, mais le montant reste à 5,8 millions, même si l'Éducation n'exclut pas qu'il soit nécessaire de revoir le montant lors de la conception des plans.
Les trois autres cas font référence à des extensions de bâtiments déjà existants : le Mont-roig de Balaguer (dont le coût passe de 2,2 à 3,7 millions), La Parellada de Santa Oliva (de 1,2 à 2,3 millions) ou l'école Lluís Piquer à Parets del Vallès (de deux à quatre millions).
De même, le Gouvernement a approuvé un sixième accord, cette fois avec la Mairie de Castellar del Vallès pour réhabiliter la toiture – avec de nombreuses fuites – de l'école Emili Carles-Tolrà, un bâtiment de 1934 et dont la réparation coûtera 700 000 euros.
Spécialistes de l'EFP
La ministre de l'Éducation, Esther Niubó, a également comparu ce mardi en commission parlementaire pour parler de l'attribution des places en FP et du nouveau décret d'orientation scolaire. En ce qui concerne la formation professionnelle, Niubó a annoncé qu'avant le mois de mai, il souhaitait créer un nouveau pool d'enseignants, mais cette fois-ci dans le but de pallier le manque de profils hautement spécialisés. Le conseiller donne quelques exemples : « Nous avons des problèmes en mécanique, mais parfois on nous demande aussi des professeurs spécialisés dans les desserts au chocolat végétaliens, des grutiers ou de la photographie sous-marine. »
Niubó a également souligné le succès du processus d'inscription FP et le fait que le calendrier a été concentré pour que les étudiants sachent s'ils ont une place pendant le mois de juillet. Cependant, il a reconnu des problèmes lors de la phase des barrages de septembre, au cours de laquelle le processus est passé du télématique au présentiel, ce qui a généré des files d'attente de plusieurs kilomètres dans certains instituts. « Nous sommes conscients de ces problèmes et nous cherchons comment les résoudre pour que cela ne se reproduise pas l'année prochaine », a-t-il assuré.
Mais l'un des points pour lesquels les partis d'opposition ont le plus critiqué Niubó est le retard dans l'approbation du nouveau décret d'orientation scolaire, qui devrait servir à fournir ces spécialistes aux écoles et instituts et à déployer une mesure clé dans la lutte contre l'abandon scolaire prématuré. Les parties ont également regretté que la nouvelle réglementation ne précise ni l'effectif ni le ratio minimum de conseillers par étudiant.
Le conseiller a nié les retards et a assuré que le décret, rendu public depuis mai, suivait les processus nécessaires. De même, il a avancé que l'intention est que le Gouvernement l'approuve au cours du premier trimestre 2026. Le projet de règlement ne précise pas de chiffres, mais le rapport économique qui l'accompagne le fait : il indique un investissement de 232 millions pour sept cours et prévoit l'incorporation de 500 conseillers dans les étapes post-obligatoires et 500 de plus pour les centres subventionnés. De même, il comprend l'embauche de 2 000 techniciens d'insertion sociale et de 1 200 éducateurs sociaux pour les écoles primaires, publiques et à charte.
Niubó n'a voulu s'engager sur aucun chiffre et a assuré que l'ampleur et la rapidité de mise en œuvre du décret dépendraient des budgets. « Le décret est prêt, mais nous attendons de connaître les disponibilités budgétaires pour pouvoir procéder à un déploiement plus ou moins rapide », a-t-il conclu.
