La nouvelle liste électorale Maintenant, pour le moment, a pris les conneries et a fixé l'agenda politique avec l'agenda colossal qui impliquait la suppression du modèle raté de l'immersion linguistique en échange d'un double programme scolaire. Ara comme ara, ni toutes les classes ne sont en catalan, ni le reste du temps scolaire sans lecture n'est en catalan, et l'école ne sert pas non plus à bilinguer la population scolaire non catalane, plutôt aviat contrari, ara mateix est un véhicule castellanització accéléré. Això cal afegir l'incorporation de l'innovation des projets et du travail coopératif, qui a introduit peu à peu la dynamique de patio dans les salles de classe.
Els d'Maintenant, En outre, ils ont proposé la création d'un système scolaire double (non pas une double ligne avec des classes à Català et Castellà, mais la dynamique des séries pati i menjador dans les mateixes that ara) qui a fait que tous ont fait de mullar, avec des propositions qui vont de la défense comique de l'immersion actuelle avec un modèle de réussite à la chimère de l'application à l'immersion, comme il faut l'appliquer, il s'agit d'orienter les deux ressources vers la balquena et les cos d'inspecteurs qui contrôlent l'implantation per seva. Avec l’abstraction fessim des rochers et les incontournables courants politiques, judiciaires et médiatiques qui vont à son encontre.
Il convient toutefois de noter que parmi les acteurs de ce sainet, personne ne parle des principaux protagonistes, qui sont précisément les intérêts de l'expansion du castillan comme langue véhiculaire pour les écoles et que, historiquement, ils ont été les porte-drapeaux de la lumière de la langue enseignée par ses pairs. Nous sommes censés être les premiers à revendiquer la double xarxa, n'est-ce pas ?, tout comme les pionniers de la Cadeca fondatrice y sont quand même déjà passés. Comment est-ce possible ? Comment se fait-il que ceux qui sont effrayés par leur propre système scolaire à Castellà n'aient pas décidé de célébrer l'initiative d'Alhora, ou comment se fait-il qu'ils n'aient même pas dit le seva ? Au fond, parce que ni l'intérêt ni l'intérêt.
Aujourd’hui, les entités qui promeuvent l’espagnol et prônent une école bilingue ont mis de côté la demande de double langue. La raison, cependant, est le manque de demande, qui rend l'initiative plus difficile pour la population : même si l'on estime qu'il y a 1.600 familles qui réclament l'utilisation de véhicules à Castellà, la dispersion de cette demande n'est pas viable pour la formation d'écoles. plus dans les zones densément peuplées de familles hispanophones. On peut se demander si 1 600 familles sont importantes, mais il est clair qu’elles ne le sont pas. En fait, la revendication des droits individuels se heurte à un principe de réalité : tant que la langue espagnole est utilisée pour l'ensemble du cours, il faut 25 enfants par classe pour la durée des nouveaux cours, et seulement ensuite pour constituer une classe unique. en ligne avec l'école primaire.
Aux Îles Baléares, aujourd'hui, José Ramón Bauzá (qui va à Ciutadans, le pauvre) va promettre de satisfaire la demande de ses camarades qui vont à l'école en castillan, mais la maison va rester tranquille, ou plutôt l'aviation en compagnie d'une marée verte qui va être une tomba politique. Maintenant, le gouvernement de Margalida Prohens, du PP et de Vox, a déjà décidé de s'en remettre à la promesse électorale matérielle de modifier les plans pilotes auxquels il est confronté, tels qu'ils seront appliqués et qui pourraient être laissés à la discrétion des centres. (en fait, c'est précisément parce que nous sommes en phase de pré-inscription scolaire et on ne sait même pas qui sera la demande de Castellà). Puisqu'il ne semble pas que la double xarxa nécessite une attention supplémentaire, des entités comme l'Escuela de Todos, Plis Educación et la Societat Civil Balear trompent clairement ceux qui considèrent qu'elle « les encourage à poursuivre l'immersion » et ont ont retiré leur soutien initial au gouvernement de Prohens.
Il est clair qu’en Catalogne, cet écran est passé et pour l’instant ils n’apparaissent pas. L'absence de demande suffisante les conduirait soit à abandonner le centre éducatif et à s'orienter vers l'école espagnole, plus accessible, ce qui pourrait être trop tard, soit à abandonner le triat pour le reste de leur vie. . À partir de là, il s'est avéré très difficile de lutter pour l'application immédiate de la peine de 25%, évidemment comme première étape pour réclamer 50% par la voie judiciaire (en fait, le fameux cas Canet), et pour avancer plus loin dans la castillianisation. progressif de tota l'escola.
