L’Industrie 5.0 vise à promouvoir la transformation du secteur industriel en espaces intelligents basés sur l’Internet des objets (IoT) et l’informatique cognitive. En langage courant, il s’agit d’unir les machines et les humains : développer l’intelligence artificielle (IA) afin qu’elle puisse réaliser des processus similaires à ceux réalisés par la pensée humaine. Des applications telles que ChatGPT ou Copilot rapprochent l’IA de l’utilisateur final, avec un degré de pénétration plus rapide et plus robuste que n’importe quelle technologie disruptive précédente, générant d’importants écarts de connaissances entre et au sein des entreprises et des institutions.
Cependant, le principal obstacle à la mise en œuvre et à l’utilisation de la technologie réside dans le talent lui-même. En Espagne, entre 35 000 et 40 000 nouveaux profils liés aux technologies de l’information et de la communication (TIC) sont intégrés chaque année sur le marché du travail, alors qu’on estime que d’ici 2030, il faudra pourvoir entre 70 000 et 90 000 postes par an. Selon l’INE, plus de 67 % des entreprises espagnoles ont des difficultés à recruter des professionnels ayant un profil technologique : il n’y a pas assez d’experts. Dans l’environnement de l’UE, l’un des principaux objectifs fixés dans le programme politique européen appelé , qui comporte des buts et des objectifs spécifiques pour 2030, est de disposer de 20 millions de spécialistes des TIC.
L’Industrie 5.0 contribue à aggraver la crise actuelle des talents qui existe non seulement dans notre pays, mais à l’échelle mondiale. Cette crise des talents a un impact sur deux groupes. D’une part, le manque de jeunes TIC entrant sur le marché du travail et, d’autre part, la nécessité de former des professionnels actifs dotés de nouvelles compétences.
Lorsque nous parlons de profils TIC, nous ne parlons pas de niveaux de formation universitaire, car l’employabilité n’est pas tant liée à la possession d’un diplôme officiel, mais plutôt aux compétences acquises et à leur adéquation avec les besoins du marché. En fait, l’Espagne compte 18% de plus de personnes ayant fait des études universitaires que la moyenne européenne, mais avec un taux de chômage deux fois plus élevé.
Il est vrai que l’augmentation du nombre de diplômés dans les carrières liées aux TIC en Espagne a considérablement augmenté ces dernières années, mais il n’en est pas moins vrai que ce sont les carrières où le taux d’abandon est le plus élevé, autour de 30 %, soit le double de la moyenne des cursus universitaires. .
Pour tout cela, l’apparition de nouvelles formations, adaptées aux besoins réels des entreprises, agiles et motivantes pour les jeunes d’aujourd’hui, qui entrent pour la première fois sur le marché du travail, devient de plus en plus nécessaire ; et aussi pour les professionnels actifs, qui voient combien de nouvelles compétences sont de plus en plus nécessaires et sont très loin de leur formation de base.
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