La décision du Secrétaire national des États-Unis aux États-Unis de révoquer l'autorisation de l'Université de Harvard pour donner des visas aux étudiants étrangers et aux universitaires est la cause d'une profonde préoccupation. Cette décision scandaleuse – la plus récente d'une série d'attaques en charge de l'administration Trump qui cherchent à saper l'Université Harvard – priverait notre université d'un élément clé pour poursuivre notre mission. Pour s'assurer que les connaissances progressent et que la contribution à l'humanité ayant de meilleures conditions grâce à l'impulsion de l'éducation n'est possible que lorsque les idées ne sont pas limitées par l'existence des frontières, et lorsque les esprits de diverses formations et origines collaborent librement. Les étudiants internationaux et les universitaires sont fondamentaux pour cet échange vital pour l'Université de Harvard.
Le développement des activités scientifiques et pédagogiques est des activités mondiales. Les défis que nous cherchons à relever des universités transcendent les frontières nationales et tout au long de l'histoire, les plus grands progrès scientifiques ont été possibles lorsque les chercheurs ont eu la liberté de collaborer et d'ajouter des efforts sur des projets communs. La présence d'étudiants et universitaires internationaux à Harvard est indispensable et enrichissant pour mener ces activités.
Charles William Eliot, vingt-deuxième seconde, président de l'Université de Harvard, a réussi à le transformer et à le passer d'un établissement provincial en un établissement universitaire de premier plan dans le monde, promouvant la collaboration internationale et élargissant les programmes d'enseignants étrangers et de troisième cycle et de professionnels. Ses voyages d'étude en France et en Allemagne ont inspiré les idées qu'il a adoptées pour Harvard, démontrant à quel point l'université a gagné lorsque nos dirigeants ont élargi leur regard au-delà de nos propres frontières.
La mission d'améliorer le monde à travers l'éducation est réalisée lorsque des étudiants de divers pays et cultures peuvent apprendre les uns des autres pour forger des liens pour une vie, posez la base de futures collaborations professionnelles. Les programmes d'enseignement de l'Université Harvard seraient profondément affectés si notre communauté n'était intégrée qu'à ceux qui partagent une nationalité, qui serait également privé de l'opportunité de se renseigner sur d'autres régions où la plupart de l'humanité vit.
Tout cela est connu par ceux qui comprennent le but et le potentiel de l'enseignement supérieur au 21e siècle. À Harvard, nous savons que l'internationalisation de l'université est essentielle pour atteindre l'excellence dans notre enseignement et notre recherche. L'administration du président Trump le sait également, et c'est précisément parce qu'il cherche à réduire l'Université de Harvard à une institution de vision courte et non pertinente, soutenant les réalisations de l'internationalisation obtenues depuis la présidence d'Eliot entre 1869 et 1909.
Tout au long de ma carrière universitaire, j'ai promu une collaboration internationale dans le domaine de l'éducation parce que je suis convaincu que les progrès dans l'élargissement des opportunités d'éducation sont une activité mondiale par excellence. Les systèmes éducatifs du monde ont réalisé leurs plus grands progrès à travers l'échange libre de personnes et les idées entre les pays. J'ai également eu l'occasion de créer des programmes de troisième cycle et d'avoir lancé des projets de recherche en collaboration avec des chercheurs de nombreux pays, qui ont des voix uniques et des efforts pour comprendre les défis urgents tels que la manière dont l'éducation peut contribuer à la réduction de la pauvreté, des inégalités, des menaces pour la démocratie et le changement climatique. Ma participation aux commissions gouvernementales de divers centres de Harvard dédiés à l'étude des pays d'Afrique, d'Asie, d'Amérique latine et des affaires mondiales, m'a convaincu de l'importance décisive de la collaboration internationale pour réaliser notre mission.
Pour toutes ces expériences, je suis certain que l'interdiction de l'entrée d'étudiants étrangers et d'universitaires à Harvard serait dévastateur pour notre université. Cette perte serait tragique non seulement pour l'université elle-même et les États-Unis, mais pour tout le monde. En raison de ses conséquences, je suis convaincu qu'il est nécessaire d'utiliser tous les moyens possibles pour dénoncer cette attaque immorale pour ce qu'elle représente: une autre tentative du gouvernement actuel des États-Unis pour punir une université qui s'est opposée aux demandes illégitimes avec lesquelles il cherche à contrôler ce qui est enseigné et ce que font ses étudiants et ses enseignants.
J'élève ma voix parce que je pense que la garantie de l'autonomie des universités est essentielle pour que les démocraties du monde travaillent. L'une des tâches les plus importantes d'une université est d'aider les étudiants et les enseignants à imaginer un meilleur avenir et à collaborer à des tâches de recherche et d'enseignement pour construire ce meilleur avenir. Les efforts de l'administration du président Trump pour attaquer et contrôler Harvard sont des manifestations de vision arbitraire et orpheline et la capacité d'unir les gens dans la recherche du bien commun. J'espère qu'une compréhension claire de ce qui représente la coopération internationale pour l'enseignement supérieur aide à inspirer les citoyens, les politiciens et les journalistes de divers pays à dénoncer ceux qui cherchent à affecter l'Université de Harvard. Pour réaliser leur mission, les mesures qui cherchent à empêcher les étudiants étrangers et les universitaires de venir à Harvard détruiront l'esprit de recherche et de collaboration qui doit définir l'enseignement supérieur dans les sociétés démocratiques partout dans le monde.
