Alors que de nombreux collèges et universités s’efforcent d’incorporer l’IA dans les salles de classe, l’Université de Chicago souhaite conserver certains cours de base à l’ancienne.
À partir du semestre d’automne, l’université interdira l’utilisation de l’IA dans ses cours de base en sciences sociales, qui font partie du programme obligatoire d’études générales du premier cycle.
Selon une note du 1er août que Jenny Trinitapoli, maître de la Division collégiale des sciences sociales de l'université, a envoyée aux directeurs du programme, la décision a été prise en consultation avec les professeurs et reflète « le fort consensus du noyau SOSC… selon lequel nos séquences sont mieux comprises comme un cadre pédagogique sans IA ».
En plus d’interdire l’IA dans les cours de formation générale en sciences sociales, l’université a également conçu ces cours pour qu’ils soient dispensés sous forme de cours « analogiques ». Cela signifie que les étudiants liront des textes sur papier et interagiront avec le matériel principalement par le biais de discussions guidées obligatoires en personne, sans l'intermédiaire d'appareils.
Cette annonce intervient alors que la large disponibilité d’outils d’IA générative a soulevé des problèmes d’intégrité académique dans l’enseignement supérieur.
« À l'UChicago, nous formons les étudiants à utiliser à la fois la raison et les connaissances spécialisées pour se préparer à la vie de personne libre, ainsi qu'à la poursuite de leurs études. Les deux activités nécessitent une confrontation avec le changement social rapide dans le monde global du 21e siècle, et l'IA est un exemple de changement social rapide », a écrit Trinitapoli dans la note. « Destiné à jeter les bases d'études de niveau supérieur au Collège, dans le SOSC Core, nous équipons d'abord les étudiants à lire, écrire et penser sans dépendre de l'IA, tout comme nous équipons les étudiants à lire, écrire et penser au-delà des limites des points de vue conventionnels ou des idéologies dominantes. »
Ce n’est pas la première fois que l’université décide de limiter l’utilisation de l’IA. Le mois dernier, la faculté de droit de l'Université de Chicago a annoncé l'interdiction des ordinateurs portables, des tablettes et des téléphones dans les salles de classe à partir de cet automne, dans le but de préserver l'apprentissage basé sur la discussion à l'ère de l'IA.
