En intégrant des agents Mossos d'Esquadra dans 13 écoles secondaires de Catalogne pour prévenir et faire face aux épisodes de violence chez les jeunes, la Generalitat tente de répondre à l'existence de certaines sources de violence et de tension dans ces centres éducatifs. Faute de moyens ou de formation, la communauté pédagogique elle-même n'a pas été en mesure de répondre à cette situation. Les agents déployés ne seront ni armés ni en uniforme et auront une formation spécifique pour arbitrer les conflits. Ils n'y adhéreront qu'à la demande de la direction, et le travail qu'ils mèneront relèvera davantage de la prévention et de la médiation que de l'intervention armée au sens où elle est associée à une force de police.
L’utilisation des Mossos pour apaiser les écoles conflictuelles envoie un message inquiétant. D'abord, sur la coexistence dégradée dans certains centres, avec un personnel enseignant qui se déclare débordé à l'intérieur et à l'extérieur des salles de classe et qui dénonce un manque de moyens et une rémunération insuffisante. Et deuxièmement, le manque d’autres options que la police.
De nombreux instituts ne voient toujours pas satisfaites les demandes pour faire face à des situations complexes, comme davantage de psychologues, d'éducateurs sociaux ou de personnel soignant. Les responsables de veiller à ce que ces moyens ne manquent pas sont les administrations, et en l'occurrence la Generalitat elle-même, et il y a un manque évident de ressources qui conduit désormais à des mesures de test comme la police. Bien que la présence de la police dans les tâches de médiation des conflits puisse contribuer à réduire les conflits, dans un environnement universitaire, des mesures conçues d'un point de vue pédagogique et non policier devraient toujours primer.
Le fait que la ressource choisie par la Generalitat soit le déploiement de la police montre surtout que dans ces centres le personnel enseignant est débordé lorsqu'il s'agit de faire son travail et d'exercer son autorité. Les enseignants et les professeurs ne sont pas formés pour répondre aux flambées de violence. Tout raccourci pour garantir la coexistence peut être contre-productif et même stigmatiser des instituts qui véhiculent souvent déjà une image négative qui fait fuir de nombreuses familles.
Les inquiétudes suscitées par la mesure de la Generalitat sont logiques, mais le danger est loin qu'un jour les écoles de Catalogne et du reste de l'Espagne accueillent des policiers armés comme dans des pays très violents comme les États-Unis. Cette mesure, encore en phase de test, est pionnière en Espagne et n'a que peu de précédents dans d'autres États européens. Et dans les rares pays où elle a été testée, comme au Royaume-Uni, elle n’a pas permis de réduire les conflits. Le risque est que cela finisse par devenir permanent. La présence policière dans les salles de classe devrait toujours être la dernière option.
