Le secteur concerté a réuni, d'une manière sans précédent, employeurs, syndicats et familles pour dénoncer le manque de financement de leurs écoles et annoncer une campagne de collecte de signatures pour promouvoir un amendement à l'ILP, qui est en cours d'examen au Parlement et qui exige l'investissement de 6% du PIB dans l'éducation (selon les dernières données de l'Idescat, en 2022, il était de 4%). Dans cet amendement, le secteur exige qu'ils soient pris en compte en cas d'augmentation des investissements. « Ces dernières années, le budget du ministère de l'Éducation a augmenté de 1,775 millions, mais seulement 10% de cette augmentation est allé au concert, bien qu'il représente 30% du système », a déploré ce mercredi Meritxell Ruiz, secrétaire générale de la Fédération Escola Cristiana, la principale association patronale du secteur.
Lors d'une apparition commune à l'école La Salle de Gràcia (Barcelone), le parti concerté a revendiqué son rôle dans le système : 675 écoles, 30.000 travailleurs et 340.000 étudiants. De même, ils ont défendu leur participation au plan contre la ségrégation scolaire, assurant qu'en moyenne ils inscrivent 27% d'élèves ayant des besoins.
Au contraire, ils dénoncent certains griefs dont ils souffrent : le sous-financement, le personnel gelé et la différence de conditions de travail des enseignants par rapport au public. Ruiz a précisé que cela fait 10 mois qu'ils négocient avec le Département pour une amélioration économique, depuis qu'en 2019 le Syndicat Greuges a fait un rapport sur le coût des places scolaires, qui a fixé les montants à 260% en dessous de la réalité, selon le secteur. « Avec la contribution de la Generalitat, les écoles couvrent 60% des coûts, donc beaucoup d'entre elles ont du mal à équilibrer les chiffres », a déclaré Ruiz. Le secteur défend qu’avec un bon financement, les frais pourraient être supprimés : « 400 millions seraient nécessaires pour rendre le système gratuit ».
De leur côté, les syndicats regrettent que les syndicats concertés disposent du même personnel qu'en 1995. « Le secteur souffre depuis des décennies de déficits structurels qui n'ont pas été corrigés. Depuis 30 ans, le personnel ne s'est pas adapté aux besoins actuels. De même, ils exigent que les conditions de travail soient assimilées à celles du public, sur des aspects tels que les jours pour couvrir les remplacements (16 jours, le double de ceux du public) et que les plus de 55 ans puissent réduire les heures de classe.
Les associations familiales exigent que le modèle éducatif subventionné soit assimilé au modèle de soins de santé, dans lequel un usager peut fréquenter gratuitement un centre de santé, qu'il soit public ou subventionné. Ils regrettent également de devoir assumer des frais qui ne leur correspondraient pas. « Les familles assument des dépenses qui correspondent à l'Administration, comme les factures d'électricité ou d'eau, ainsi que le personnel qui s'occupe des élèves dans le besoin », a souligné Santi Giménez, président de la CCAPAC (qui regroupe les AFA des écoles chrétiennes).
« Il ne s'agit pas d'un débat idéologique, mais d'un débat d'équité. L'ILP à 6% doit corriger les déficits soutenus depuis des décennies », a conclu Gallego. « L'ILP n'est pas à la hauteur parce que tout relève du Service éducatif de Catalogne. Il inclut les demandes du public, mais pas celles du public », a ajouté Ruiz. Le secteur concerté a déjà préparé le texte de l'amendement à la proposition de loi sur les garanties pour le financement du système éducatif catalan avec un minimum de 6% du PIB pour l'éducation, et espère qu'un certain parti relèvera le gant de ses revendications afin qu'elles puissent être débattues lors de l'élaboration de la réglementation.
Critique du renouvellement des concerts
Le secteur concerté a également regretté l'annonce du Département selon laquelle l'année prochaine, 36 groupes perdraient leur financement (en plus de 247 centres supplémentaires de l'Opus Dei, après avoir décidé de se privatiser). Ruiz a surtout critiqué les nouveaux critères appliqués : « Si un groupe a été perdu à l'école maternelle, il ne peut pas non plus être proposé à l'école primaire. Nous devons pouvoir obtenir ces places car elles sont nécessaires pour absorber les inscriptions actuelles, car sinon elles iront au public, aggravant ainsi la ségrégation. » Le secteur admet qu'il est en pourparlers avec le Ministère pour corriger ce point et, s'il n'y parvient pas, il n'exclut pas d'intenter une action en justice.
Les associations publiques de familles critiquent également la nouvelle programmation éducative, mais pour des raisons différentes. « Il y a eu une reprise presque automatique des concerts, alors que la majeure partie de l'offre éducative excédentaire est concertée et tant qu'il y aura une offre excédentaire, il sera très difficile d'éradiquer la ségrégation scolaire », a déclaré Lidón Gasull, directeur de l'Affac. Gasull a également critiqué le traitement différent selon la propriété, assurant que « celui qui est concerté bénéficie de la stabilité parce qu'il connaît déjà son plan sexennal, tandis que celui qui est public est soumis à l'instabilité ».
