Virtual Educa – l’une des plus grandes initiatives mondiales pour l’innovation éducative et le développement du capital humain – organisera du 21 au 23 juillet le plus grand événement virtuel sur l’éducation post-COVID-19. Il sera présenté sous le nom de virtualeduca.connect et réunira des gouvernements et des décideurs politiques, 300 000 enseignants de tous les continents, des experts en éducation et des entreprises du secteur EduTech, qui discuteront des expériences de 2020 et des nouvelles stratégies pour le proche avenir. « La reformulation de l’enseignement a été une question prioritaire sur l’agenda politique pour faire face au COVID-19 », déclare Adelino Sousa, directeur de Virtual Educa.
Cette rencontre de Virtual Educa – responsable des Rencontres internationales sur l’innovation éducative qui ont réuni le plus de public au cours des deux dernières décennies en Amérique latine et dans les Caraïbes – se tiendra en ligne les 21, 22 et 23 juillet sous le nom de virtualeduca.connect. Il aura la participation de 300 000 enseignants du monde entier. Ce sera le premier congrès et exposition sur les technologies éducatives post-COVID-19 : les entreprises les plus importantes, les fabricants de technologies éducatives et les développeurs de logiciels éducatifs présenteront les dernières innovations en matière d’équipements numériques sur leurs stands virtuels, ainsi que des startups et des PME innovantes. qui opèrent sur le marché international.
« Ce sera le sommet du ‘reset’ éducatif mondial : Virtual Educa présente toujours des innovations dans la numérisation de l’enseignement, mais cette année, l’enseignement virtuel est déjà une réalité quotidienne pour 1 500 millions d’étudiants dans le monde », déclare le Portugais Adelino Sousa, directeur exécutif de Virtual Educa. « Pendant les trois jours du congrès, la manière de gérer la prochaine rentrée académique sera discutée par les secteurs de l’éducation publique et privée, de l’enseignement primaire à l’enseignement secondaire, de tous les pays. »
Dans ce virtualeduca.connect, une large gamme de produits éducatifs innovants sera présentée aux systèmes éducatifs publics, aux écoles et aux familles. Du Canada, par exemple, la société D2L (Desire2Learn) présentera sa dernière version d’une plateforme d’apprentissage pour communiquer avec les parents, conçue pour les élèves qui suivent des cours à domicile. Depuis l’Espagne, Odilo montrera ses bibliothèques virtuelles, avec des applications adaptées aux jeunes, car en raison de COVID-19, ils ont été empêchés de fréquenter les espaces scolaires. La société australienne Matific présentera ses nouvelles plateformes en ligne pour soutenir l’enseignement des mathématiques aux élèves du primaire.
Depuis San Francisco, aux États-Unis, Edmodo – qui est le plus grand réseau social pour enseignants au monde – présentera des solutions innovantes permettant aux enseignants de partager les contenus qu’ils enseignent à leurs élèves et les supports qu’ils utilisent dans leurs cours. Depuis le Portugal, Bi-Bright présentera une solution pour le réseau national d’écoles publiques, et JP Inspiring Knowledge – responsable de la fabrication et de la vente de 20 millions d’ordinateurs portables et de systèmes éducatifs Magalhães dans le monde – présentera une solution technologique spécialement développée pour le support le passage à l’enseignement à distance.
Des idées pour une nouvelle normalité éducative
« Selon l’UNESCO, la fermeture physique des écoles et des structures éducatives due au COVID-19 a touché plus de 70 % des élèves dans le monde : pour que leur avenir ne soit pas mis en péril par ce fossé éducatif, l’échange d’idées est essentiel pour qu’en les mois ou les années que nous continuons encore avec la pandémie, une nouvelle normalité éducative peut s’établir », affirme Adelino Sousa. « virtualeduca.connect sera le premier forum mondial pour mener à bien ce débat éducatif ».
Au-delà des gouvernants et des dirigeants politiques qui vont annoncer des mesures pour le prochain cours – les gouvernements du Portugal, de l’Espagne, du Pérou, de la Colombie et du Mexique, entre autres, vont intervenir lors de la séance d’ouverture – la contribution est également attendue de certains les meilleures universités du monde. L’intervention de Fernando M. Reimers, professeur à la Fondation Ford et directeur du Programme international pour les politiques éducatives à l’Université de Harvard, est attendue : « Cette pandémie a provoqué la plus grave perturbation de l’éducation au siècle dernier, creusant le fossé éducatif, non seulement dans la possibilité d’apprendre dans les pays mais entre eux », affirme Fernando Reimers. « Il est essentiel d’aider les gouvernements à élaborer des réponses pour atténuer l’impact de COVID-19 sur l’apprentissage des élèves. »
Jianli Jiao, professeur et directeur du Center for Research in Education for the Future, de l’Université de Chine du Sud, à Guangzhou, nous racontera comment la Chine – premier pays au monde à subir l’impact de la pandémie sur son système éducatif – traite des restrictions imposées par le COVID-19 aux enseignants et aux élèves.
« virtualeduca.connect permettra l’échange d’idées et établira de nouvelles collaborations entre les meilleurs centres de pédagogie, les politiques gouvernementales les plus avancées, l’expérience et la sensibilité de milliers d’enseignants et d’entreprises telles que Microsoft, Intel, Peason, Qualcomm et bien d’autres » , affirme-t-il Adelino Sousa.
Virtual Educa a été fondée en 2001 par l’Organisation des États américains – OAS en tant qu’initiative de coopération multilatérale dans le domaine de l’éducation, de l’innovation, de la compétitivité et du développement. Il a été à l’origine des plus grands événements mondiaux de l’éducation de la dernière décennie en Amérique latine et s’adresse aux professionnels de l’éducation et des technologies de l’information et de la communication (TIC), aux hommes d’affaires et aux décideurs politiques. Son siège est à Washington, aux États-Unis (où elle a une fondation), et à Madrid, en Espagne.
