La première année scolaire du président, Claudia Sheinbaum, laisse de bonnes notes et réprobations en différentes questions. L'administration a concentré ses efforts – et presque tout le budget – sur les bourses pour faciliter la permanence et l'accès à l'éducation. Les chèques n'ont pas arrêté l'abandon de l'école, amélioré la préparation des enseignants et ils n'ont pas modernisé les installations des écoles, qui continuent de manquer de connexion Internet au milieu du pays. L'école du Nouveau Mexique a changé le paradigme pour les étudiants et les enseignants, qui, dans la confusion, essaie toujours de se remettre du recul vécu pendant la pandémie. Les spécialistes conviennent que, malgré les efforts du président pour améliorer l'enseignement secondaire et supérieur, il y a des problèmes structurels urgents dans le primaire, où les enfants ont des difficultés à lire, aux mathématiques et aux sciences.
La liste des bourses éducatives pour lesquelles ce gouvernement s'est engagé à croître. Du renforcement aux bourses de Benito Juárez – qui accorde 1 900 pesos bimensuels pour l'enseignement secondaire – jusqu'à la création de la bourse universelle de l'éducation de base Rita Cetina et la jeune bourse d'études d'enseignement supérieur, entre autres. Le président s'est engagé à gonfler la liste des bénéficiaires pour pouvoir soulager le poids de la pauvreté dans l'accès à l'éducation et à la permanence dans les salles de classe. Cependant, le SIDA n'a pas soulagé les problèmes les plus urgents que le système éducatif au Mexique a, selon des spécialistes. « When everything is destined for scholarships, you do not understand that the problem of abandonment has to do with the young people throwing the towel about continuing because they feel that the school is not for them. And why do they feel this? Because they bring serious deficiencies that they bring in their training from secondary primary, » says Marco Antonio Fernández, an educational policy researcher at the Government School of the Tec de Tec de Monterrey and Mexico Évalue.
L'éducation de l'organisation civile garantit sans but qu'au cours de la dernière année scolaire 994 219, les élèves ont abandonné leurs études, en particulier au niveau moyen-super-super, celle qui a le plus renforcé le gouvernement avec des bourses. Ce sont presque 20% de plus d'étudiants qui ont abandonné leurs études que l'année précédente. Sylvia Schmekes, chercheuse à l'éducation du système national des chercheurs, explique que les bourses sont désormais universelles, c'est-à-dire « tout le monde reçoit la bourse, même ceux qui n'en ont pas besoin parce qu'ils vont à l'école ou y restent ».
Schmekes, qui était président du conseil d'administration de l'Institut national pour l'évaluation de l'éducation, reconnaît que le gouvernement de Morena a diminué les niveaux de pauvreté et d'inégalité, mais que cela n'a pas encore eu un impact au niveau de l'éducation. « Il est très probable que lorsque [en las familias] Il y a des urgences, car elle est dépensée pour ces choses, qui expliquent probablement pourquoi [las becas] Ils n'ont pas l'effet attendu sur l'accès et la permanence », explique-t-il.
Le chercheur reconnaît que l'initiative Sheinbaum visant à unifier les plans et programmes de studio des célibataires, qui, sur 32 sous-systèmes différents, est allé à l'unification en deux options – général et technologique – avec un cadre d'études commun, était une mesure importante pour arrêter la dispersion et donner plus de qualité à la formation. Cependant, tous les spécialistes conviennent qu'il n'y a pas de mécanisme d'évaluation pour savoir si la réforme améliore l'éducation, car il n'y a pas de compteurs internes au Mexique pour évaluer le cycle pour parcourir la façon dont les élèves apprennent et où vous devez augmenter les efforts. « La seule évaluation qui concerne PISA (programme pour l'évaluation des étudiants internationaux), qui est tous les trois ans et qui n'est que de 15 ans, les garçons et les filles », explique Schmekes, qui se souvient que le Mexique était sur le point de rester dans la dernière édition pour ne pas répondre aux exigences de l'OCDE, y compris le paiement des frais pour effectuer le test. Le chercheur considère que c'est l'un des plus grands ajustements dont le plan Sheinbaum de la nouvelle école mexicaine a besoin.
Reprouille en lecture et mathématiques
Le dernier test PISA a révélé les pires résultats du Mexique en lecture et en mathématiques depuis 2006. En science, il y a eu une diminution plus accentuée que dans la moyenne du reste des pays participants. Bien que les résultats aient été marqués par les effets de la pandémie qui a maintenu les écoles fermées pendant deux ans, Schmekes garantit que les enseignants voient une détérioration claire de l'apprentissage des compétences fondamentales. « Ils sont très préoccupés par les enfants qui ne savent pas lire ou écrire. Cela s'étend au baccalauréat, pratiquement, et ce sera pire après les effets de la nouvelle école mexicaine », regrette-t-il et ajoute que la politique non réprimande Andrés Manuel López Obrador a mis en œuvre dans le dernier terme de la balle. «
Fernández, qui a fait une analyse de la façon dont le budget de l'éducation sera distribué, garantit qu'il n'y a pratiquement pas de fonds pour améliorer la préparation des enseignants, qui ont le défi capital de mettre en œuvre une réforme de l'éducation. « La grande majorité des garçons n'ont pas la maîtrise de la langue anglaise parce qu'un nombre important d'enseignants n'ont pas le niveau minimum de B2 », cite-t-il comme exemple. Il souligne également une dure réalité dans les salles de classe: plus de 50% des écoles publiques de l'enseignement secondaire supérieur au Mexique n'ont pas d'ordinateur avec accès à Internet. Lors de leurs visites dans différentes écoles du pays, plusieurs élèves ont répété que, s'ils ont des ordinateurs, ils ont plus de 12 ans, qu'il n'y a pas d'argent pour la licence logicielle et n'a pas de laboratoires. Cette inégalité et les lacunes dans les salles de classe, tant dans les installations et en tant qu'éducation, est l'une des principales causes de l'abandon des écoles, selon Fernández. «Aujourd'hui, de 100 enfants qui entrent à l'école primaire au Mexique, seulement 29 vont terminer leurs études d'enseignement supérieur et le budget qu'il présente [Sheinbaum] Cela ne résout pas ce problème », dit-il.
La proposition pédagogique de la Nouvelle-Mexicaine promet «l'équité, l'excellence et l'amélioration continue de l'éducation», cependant, l'enquêteur de l'éducation CINVestav Alma Maldonado dit qu'il manque de paramètres concrètes et que sa mise en œuvre dans tout le pays était un processus «précipitation» plein d'erreurs. « Il y a des gens très enthousiastes avec ce nouveau modèle qui pensent que ce sera la solution, que vous devez lui donner du temps, mais il y a aussi de nombreux enseignants qui en ont déjà marre tous ces changements chaque siècle », souligne-t-il et souligne que les seuls matériaux que les enseignants ont – et aussi de nombreuses familles – sont toujours des « livres pleins d'erreurs », en référence au scandale du contenu éditorial des Sextbooks de López OBRADOR qui n'était jamais corrigé des Sextbooks de López OBRADOR qui n'a jamais été corrigé des Sextbooks de López OBRADor qui n'était jamais corrigé des Sextbooks.
