Le système éducatif chilien révèle les premiers signes de reprise après la détérioration laissée par la pandémie de Covid-19. Les résultats des tests SIMCE 2023, livrés ce mercredi, montrent l'amélioration académique après la fermeture prolongée des écoles en raison de la pandémie – le Chili a été l'un des pays qui a été sans présence pendant le plus longtemps –, avec lequel le pays atteint des scores similaires. à ceux des années précédant la grave et longue crise sanitaire. Il s’agit d’un pas important par rapport au SIMCE 2022, qui a montré que le Chili avait reculé de près de 15 ans en termes d’éducation avec la pandémie.
Le test de mesure a montré que les élèves de quatrième année (généralement âgés de neuf à dix ans) ont obtenu une augmentation de neuf points dans leurs performances d'apprentissage en mathématiques – la plus grande augmentation en une décennie – et de cinq points dans le domaine de la lecture par rapport à l'année précédente.
Les élèves de deuxième année de collège – avant-dernière année du lycée, avec des élèves âgés de 15 à 16 ans – ne sont pas en reste en mathématiques : ils ont augmenté leurs scores par rapport à 2022, bien que dans une proportion moins importante que les élèves les plus jeunes. . Pendant ce temps, en lecture, ils ont obtenu 248 points par rapport aux 243 enregistrés lors du dernier test, c'est-à-dire que les différences entre 2023 et 2022 ne sont pas significatives.
La mesure appliquée en novembre dernier par l'Agence pour la qualité de l'éducation (un service public qui améliore le système scolaire) a montré une baisse généralisée du nombre d'élèves au niveau de compétence dit insuffisant, alors qu'il y avait une augmentation de la proportion au sein des niveaux appropriés. “Cuando vimos los resultados de PISA (del año 2022) nos dimos cuenta de que bajamos, pero no tanto como el resto (…) Hoy, vemos que, luego de un año de haber vuelto a la presencialidad postpandemia, también hay un mejoramiento de les résultats. De ce point de vue, nous pouvons dire que nous disposons d’un système éducatif résilient », a déclaré Nicolás Cataldo, ministre de l’Éducation.
Le Chili a connu une baisse des performances dans les matières mathématiques et lecture du PISA 2022, mais pas aussi significative que la moyenne des pays participant à cette mesure internationale, la première après la pandémie. Cataldo a indiqué que, même si à cette époque il y avait une baisse, le panorama du système éducatif du pays commençait à changer. « Il a commencé à récupérer. Il est important de consolider ces processus d’amélioration, notamment en regardant ce qui se passe en mathématiques. « C'est extrêmement important », a-t-il noté.
Pendant la pandémie, les étudiants issus des groupes socio-économiques les plus vulnérables ont été les plus durement touchés. Mais les tests SIMCE ont montré que les étudiants appartenant à ces couches socio-économiques étaient ceux qui amélioraient le plus leurs résultats. Gino Cortez, secrétaire exécutif de l'Agence pour la qualité de l'éducation, a déclaré mercredi que cette reprise était attendue, même si l'on ne savait pas auparavant quand elle se produirait.
« En quatrième année, on observe une augmentation significative des scores des groupes socio-économiques les plus défavorisés, contrairement à ce qui s'est produit en deuxième année, où les augmentations proviennent uniquement des plus privilégiés. En base, 28% des étudiants ont un niveau insuffisant, alors qu'en moyenne la moitié des étudiants se trouvent dans cette catégorie, un chiffre encore plus élevé dans le cas des hommes. Ce contraste nous montre clairement où se situe le défi », écrivent les chercheurs du CEP sur la base des résultats du SIMCE 2023.
Cortez a également souligné la persistance de l'écart entre les sexes, car les femmes obtiennent des résultats inférieurs à ceux des hommes dans plusieurs matières. « L'écart en leur faveur a été enregistré – pour la première fois depuis une décennie – dans la mesure de 2022 », ont écrit les chercheurs du Centre d'études publiques, CEP, Sebastián Izquierdo et Mauricio Salgado dans une tribune publiée par EL PAÍS.
Parmi les conclusions de l'Agence pour la Qualité de l'Éducation, il convient de souligner que les Services Locaux d'Éducation Publique (SLEP), récemment impliqués dans une polémique dans la région d'Atacama, où les enseignants étaient en grève lors du passage du test en novembre et ce mercredi lors de la publication des résultats. livrés) ont augmenté leurs résultats dans tous les domaines, quelle que soit l’année de leur entrée en fonction.
Les résultats du SIMCE 2023 sont connus quelques mois plus tôt que d'habitude et, en outre, la semaine même où commence une nouvelle période scolaire au Chili, ce qui permet aux établissements d'enseignement et à d'autres institutions d'identifier les réussites et les défis en matière d'apprentissage des élèves. Cortez a déclaré que la fourniture de données en temps opportun améliore la gestion et a un impact sur la qualité.
