Avec l'arrivée du mois de septembre, il est temps de commencer, de préparer le nouveau cours et de céder la place à la routine en tant qu'allié parfait. Cela fait partie de ce début à commencer à penser aux activités parascolaires. Peut-être, après l'été, l'un des élus est de nager, afin de ne pas perdre de rythme et d'améliorer la technique, ou peut-être qu'il est temps d'apprendre une nouvelle langue ou de mettre en pratique un certain sport.
Quel que soit le choix de chacun, ce qui est clair, c'est que les options qui existent sont infinies, car il existe des activités pour tous les goûts et pour favoriser tous les domaines du développement du mineur.
Comment choisir une activité parascolaire?
Chaque famille doit choisir en fonction de ses propres besoins. Il n'y a pas d'activité parfaite et idéale pour tous, mais chaque enfant est unique et a des circonstances spécifiques, tout en influençant d'autres aspects tels que le calendrier, les ressources économiques, les options pour se réconcilier, l'emplacement de l'activité ou d'autres besoins plus concrètes.
Un aspect très important à garder à l'esprit est que ceux-ci devraient être choisis conjointement avec l'enfant. Autrement dit, l'opinion à ce sujet est importante lorsque l'on viser une activité, car leur motivation, leur intérêt et leur apprentissage seront plus importants si l'enfant a fait partie de la décision. Ces activités sont «supplémentaires», comme son nom l'indique, ils sont donc idéaux pour stimuler et encourager la mineure dans ce qui aime ou est bon, dans ce qui a l'intérêt ou l'enthousiasme, où ils peuvent accompagner leurs rêves et leurs motivations.
Les activités parascolaires ne doivent pas être envisagées pour améliorer les compétences de ces enfants que l'adulte veut acquérir, mais pour améliorer ses compétences, leurs vertus, en mettant en évidence leurs dons et leur potentiel.
Qu'est-ce qui profite aux enfants?
Le choix d'une activité parascolaire offre à l'enfant de grands avantages non seulement à court terme, mais aussi longs. Sont les suivants:
- Capacité de choix. Apprendre à choisir car il est petit vous donne la responsabilité d'évaluer ce que vous voulez, d'être conforme à vos actions et responsable de la réalisation de votre choix.
- Capacité d'effort. Aller à la même activité tout au long du cours, c'est parfois éliminer d'autres plans, être constant et améliorer la même capacité, s'efforcer chaque jour de différentes manières, non seulement physique, mais aussi émotionnellement.
- Persévérance et constance. Les activités parascolaires impliquent une routine, sachez que chaque jour, le niveau augmente et cela implique la constance et suivre un rythme pour atteindre les objectifs proposés.
- Il favorise les différents domaines de développement. Chaque activité améliore certaines compétences ou d'autres, toutes étant très bénéfiques pour l'évolution de l'enfant. Des aspects tels que la mémoire, l'attention, la résolution des conflits, la coordination, le travail d'équipe ou la créativité peuvent être très favorisés.
- Ouvrez votre cercle social. Les activités parascolaires sont idéales pour quitter la zone de confort de soi-même, améliorant les relations sociales et d'interaction avec les égaux. Ils sont un espace parfait pour apprendre à établir de nouvelles amitiés ou à acquérir des stratégies quotidiennes de résolution des conflits profitant de l'interaction avec les autres. De plus, le jeu des mineurs a tendance à être de plus en plus individuel, axé sur une plus grande utilisation des écrans et des stimuli, de sorte que les activités de groupe sont un espace imbattable pour améliorer toutes ces valeurs exceptionnelles.
Clés à choisir
- Soyez ouvert à écouter. Il est essentiel de faire une recherche conjointe, les parents et les enfants, où l'opinion de l'enfant a un grand poids. Si vous faites une activité que vous n'aimez pas, ce sera le cours frustré et de mauvaise humeur, tandis que si vous en choisissez un que vous voulez, il aura une motivation supplémentaire chaque jour.
- Il est nécessaire de conclure des accords. Des accords antérieurs peuvent être établis, où l'adulte pose une activité importante selon les valeurs familiales, comme la natation si vous avez une piscine à la maison, pour offrir une plus grande sécurité au mineur, et en même temps, donnez la possibilité qu'il choisit une autre activité qu'il aime et excite.
- Essayez avant de choisir. Si l'enfant n'est pas clair quelle activité choisir, l'idéal est qu'il peut le prouver avant de prendre une décision ferme qui implique l'engagement d'aller tout au long du cours. Afin d'assumer les conséquences de leurs décisions, il est nécessaire de vivre d'abord.
- L'inconnu peut être une excellente option. Les activités actuellement proposées sont très diverses. Le fait que les adultes ne les connaissent pas ne signifie pas qu'ils sont une mauvaise option. Peut-être que l'enfant n'aime un sport que personne dans la famille n'a déjà essayé ou ne veut pas essayer une activité dont il ne connaît pas ou ne prononce pas son nom, mais le soutien et l'accompagnement de ses parents sont essentiels pour se sentir entendus et appartenant, qui fait également partie de l'éducation et de l'éducation offertes.
- Confiance. Les enfants doivent sentir que leurs chiffres de référence font confiance à leurs capacités de choix et de décision, se sentant entendus et respectés, sans l'obligation de suivre une tradition familiale ou de répondre aux attentes souhaitées par les parents.
Enfin, il est nécessaire de se rappeler que les activités parascolaires sont complémentaires à celles que l'enfant effectue dans le contexte scolaire, mais ne fournit pas le temps de jeu familial, la connexion dans d'autres espaces tels que la nature, où pouvoir effectuer des sports de plein air, améliorer les compétences en motricité épaisses et coordination comme lors de la conduite d'un vélo ou de la course à pied, ou les après-midi à la maison effectuant des métiers. Tout cela est tout aussi bénéfique pour le développement de l'enfant dans tous ses domaines, ce qui n'est pas nécessairement obligatoire pour mener à bien toute activité parascolaire pour pouvoir se développer de manière globale dans toutes ses compétences. En conclusion, l'objectif principal des activités parascolaires doit tourner autour de la jouissance et de l'enrichissement de l'enfant, sans oublier les circonstances et les besoins spécifiques de chaque famille.
