'Podcasts' | Est-il utile de redoubler un cours ?

DVD 1204 COMMUNAUTÉ VALENCIENNE Le problème des étudiants qui ne sont pas intéressés par les cours. 79,6% des professionnels de l’éducation considèrent qu’à l’école il y a « des élèves qui ne veulent pas y être et qui rendent l’apprentissage difficile aux autres ». Étudiants à l'entrée d'un institut (non identifiés) PHOTO: MÒNICA TORRES EL PAÍSMonique Torres

Il y a en Espagne des élèves qui n'ont pas réussi le niveau qu'ils auraient obtenu s'ils vivaient dans d'autres pays européens : notre pays a le taux de redoublement le plus élevé dans l'enseignement secondaire obligatoire de l'Union européenne et le quatrième dans l'école primaire. Après la pandémie, et avec la dernière loi éducative, la LOMLOE, de 2021, les écoles et instituts recourent moins à cette mesure qu'avant et elle a été atteinte à des niveaux historiquement bas, mais selon les experts, elle continue d'être appliquée plus que prévu. . C’est nécessaire, surtout dans ESO. Il existe un consensus international sur le fait qu’elle ne résout pas à elle seule l’échec scolaire de ceux qui sont laissés pour compte et qu’il existe des actions alternatives bien plus efficaces.

CRÉDITS

Modifier: Ana Ribera

Conception sonore: Camilo Iriarte

Réglage: Jorge Magaz