L’équipe de Guadalupe Valencia García (Guadalajara, 65 ans) de la coordination des sciences humaines de l’Université nationale autonome du Mexique (UNAM), est composée presque entièrement de femmes. Directeurs, assistants et gestionnaires, le cabinet de ce docteur en sociologie est un centre dynamique de personnes qui cherchent à rencontrer l’une des figures les plus importantes de la recherche en sciences sociales de la plus haute maison d’études du Mexique.
Valencia reçoit EL PAÍS dans son bureau, où, outre des œuvres d’art abstrait et des paysages du pays, elle est ornée de dizaines de portraits de ses prédécesseurs, où elle sourit en prêtant serment en 2019. «C’est la bibliothèque de l’ego», elle dit : « Voici tous ceux qui étaient avant moi. » Elle est l’une des trois femmes qui aspirent à succéder à Enrique Graue au rectorat de l’université de Mexique.
Demander. L’UNAM est-elle prête à avoir un recteur ?
Répondre. Bien sûr. À l’UNAM, nous occupons des postes de plus en plus importants et le seul qui manque à ces postes importants est le rectorat. Mais outre le fait que nous avons déjà atteint l’équité entre les étudiants, nous travaillons dans toute l’université pour parvenir à l’équité, également dans les postes de professeurs et d’universitaires. Dans certains endroits, les femmes sont plus nombreuses que les hommes, mais dans d’autres, nous n’avons pas encore atteint la moitié du chemin.
Maintenant, nous avons un certain nombre de places, elles sont destinées aux femmes ou elles sont destinées aux jeunes ou aux jeunes femmes. Grâce à divers mécanismes, nous atteignons l’égalité là où elle n’a pas été atteinte. D’un autre côté, il y a beaucoup de femmes dans l’équipe et parmi les postes de direction des facultés, écoles, instituts, centres et programmes, nous sommes également très bien représentés.
Q. Pourquoi veux-tu être directeur ?
R. Je suis universitaire depuis près de 40 ans et j’ai été fonctionnaire. C’est la troisième fois, avant j’étais coordinateur postuniversitaire et directeur d’un centre de recherche. Avant cela, j’étais secrétaire technique et académique dans ce centre, avec Pablo González Casanova et maintenant je suis coordinateur des sciences humaines. Et j’ai découvert que j’avais cette vocation de servir dans le meilleur sens du terme. J’ai prouvé que j’étais un bon manager, même si ce n’est peut-être pas juste de ma part de le dire, peut-être, mais j’ai bien rempli les tâches qui m’ont été confiées, mais surtout parce que des collègues me l’ont demandé , tous de l’UNAM, des anciens élèves aussi, des collègues diplômés.
Q. Votre entretien avec le conseil d’administration a-t-il déjà eu lieu ?
R.. Pas encore, je serai le dernier car les interviews sont par ordre alphabétique.
Q. Quel est le sentiment qui prévaut avant cet entretien ?
R. Je suis très prêt à arriver et en même temps très reconnaissant pour le processus car cela a été un apprentissage intensif. Je pensais connaître l’UNAM, mais j’ai appris à la connaître beaucoup plus et mieux au cours de ce processus. Je pense aussi que ça a été très fluide, où les candidats s’accompagnent comme des collègues, on se souhaite toujours le meilleur. Je pense que cela vaut beaucoup. Nous nous enrichissons des idées des autres. Je dirais que si je formulais à nouveau mon projet de travail aujourd’hui, je serais très enrichi par tout ce que j’ai entendu.
Q. Quelles seront vos premières actions si vous êtes élu recteur ?
R. La première chose que je ferais, et très rapidement, serait de m’asseoir et de proposer un bon programme de travail, comprenant quelques idées parmi les nombreuses que j’ai recueillies dans les présentations que j’ai faites avec les communautés. Écouter les experts pour proposer un plan d’action prioritaire. Avec des idées très claires mais en même temps sans improvisation. Très bien étudié, très bien diagnostiqué. Au début de l’année 2024, nous devons commencer car le temps presse. Cela fait quatre ans et il faut très bien l’utiliser. Cela suffirait.
Q. Comment améliorer l’accès à l’enseignement supérieur pour que le pourcentage d’étudiants rejetés diminue ?
R. L’UNAM a augmenté les admissions de 20 % au cours des huit dernières années. Je crois que nous devons maintenir l’augmentation des admissions, dans la mesure du possible, et essayer d’autres moyens d’augmenter les inscriptions. Quels sont ces moyens ? Enseignement à distance et université ouverte. Il s’agit d’un système éprouvé qui fonctionne depuis de nombreuses années, y compris dans les écoles secondaires éloignées. Dans la mesure où nous pouvons l’augmenter et tester davantage les versions hybrides qui sont très populaires aujourd’hui et qui ont prouvé leur efficacité suite à la pandémie.
C’est là que nous pourrions augmenter les inscriptions. Et l’autre idée que j’ai, c’est de parvenir à une bonne alliance, à un bon accord avec les gouvernements. Je fais référence au gouvernement fédéral, à celui de Mexico et aux gouvernements des États où nous avons notre siège, réalisant également des écoles incorporées à l’UNAM, mais publiques. Nous avons des centaines d’écoles du secondaire supérieur intégrées à l’UNAM, privées. Nous pourrions essayer cela, mais cela dépendra de notre capacité à parvenir à un accord pour qu’ils puissent être financés par ces gouvernements, leurs secrétariats à l’éducation et qu’ils aient le label et le sceau de l’UNAM.
Q. Nous sommes déjà plongés dans un processus électoral pour 2024. Qu’attendez-vous de la prochaine élection présidentielle ?
R. Ce sera un processus très intéressant. Je pense que cela suscitera un débat et l’UNAM y participera comme elle l’a toujours fait, avec un débat informé, un débat d’idées, d’arguments. L’arrivée d’un nouveau président est une opportunité. Nous pensons qu’elle sera présidente en raison des circonstances. Ce sont des candidats sortis de l’université, avec lesquels nous devrons dialoguer et trouver des voies d’accord et surtout trouver des bénéfices pour notre mission commune : la société et en particulier les jeunes.
Q. L’une des revendications de ses collègues aspirants au rectorat est le manque de budget.
R. Nous devons insister pour que le pays augmente les investissements dédiés à la science et à la technologie, comme le proposent certaines organisations internationales. Ce n’est pas une dépense, c’est un investissement très important pour le pays et cela présente de nombreux avantages en offrant des opportunités d’éducation aux jeunes. Redonner à la société. La science peut grandement bénéficier à la société. De la recherche scientifique qui génère des brevets et des travaux en laboratoire à celles que nous cultivons depuis la coordination des Sciences Humaines et Sociales.
Q. Les plaintes concernant la violence de genre ont augmenté, quelles mesures proposez-vous pour résoudre ces plaintes au sein de l’Université ?
R. Les plaintes ont augmenté parce que nous disposons désormais de davantage de canaux pour les déposer. Mon plan à long terme est de veiller à réduire le nombre de plaintes grâce à des moyens pédagogiques et préventifs qui nous amènent à dénaturer le patriarcat et ses pratiques avec tous les types de violence, depuis les plus cachées et subtiles jusqu’aux violences de genre beaucoup plus puissantes.
Nous devons rester vigilants, sanctionner la violence de genre comme nous l’avons fait, promouvoir une culture du reportage, car sinon nous ne pouvons pas faire grand-chose. Nous devons améliorer les voies de recours et les rendre plus rapides et plus fluides pour traiter ces plaintes. Une tâche pédagogique qui nous amène à considérer comme inadmissible tout type de violence de genre, allant de la plaisanterie.
Q. Considérez-vous que la culture du patriarcat est profondément ancrée au sein de la communauté universitaire ?
R. Elle est enracinée à l’intérieur du pays, mais je pense que nous avons changé. Les nouvelles générations, du moins à l’UNAM, ont déformé ces concepts. Prenez de la distance et regardez-le étrangement, car je pensais que c’était normal. C’est quelque chose que les étudiants emportent déjà chez eux, même s’il est étrange que les femmes de leur famille soient les seules à s’occuper des tâches ménagères, par exemple. C’est là qu’il nous faudra marcher : vers le démantèlement de toutes les expressions du patriarcat.
Il est vrai aussi que nous changeons, c’est pourquoi aujourd’hui il y a plus de plaintes. Aujourd’hui, nous le nommons. Dans ma génération, nous ne pouvions pas le nommer. Cela ne s’appelait pas du harcèlement, mais aujourd’hui nous l’avons rendu visible et nous pouvons dire « rompre le pacte », « pas un de plus », « je te crois ».
Q. Quelle est la vision qu’apporte le fait d’être coordinateur des sciences humaines au fait d’être recteur ?
R. Une vision large et approfondie qui est très importante pour comprendre que la science fondamentale est cruciale. La recherche scientifique aboutira à des innovations technologiques, à des développements qui serviront une plus grande souveraineté en matière de logement, de santé et d’éducation. Du Service Sismologique, la surveillance des volcans sont des services que nous fournissons à travers la recherche scientifique à la nation, au même titre que celui de la bibliothèque. Les développements de vaccins menés par nos laboratoires de l’UNAM ont du sens car la population a besoin de plus de recherche pour le développement et l’accès aux vaccins. Tout cela est compréhensible du point de vue des sciences humaines et sociales qui englobent et articulent toutes les connaissances au profit de l’humanité.
Q. L’autonomie de l’UNAM est une problématique d’actualité parmi les candidats au rectorat. Est-ce quelque chose qui vous inquiète ?
R. Ça ne me préoccupe pas. Je crois que l’autonomie de l’UNAM est protégée. Dans mon projet, je propose que l’autonomie soit pour les Unamites et les Pumas ce que l’eau est pour la pêche. Nous y vivons, nous y croyons. L’université a de multiples expressions, depuis la possibilité que je sois ici, devant vous, en train de dire ma parole en toute liberté, et que plus tard je puisse débattre avec des collègues, en toute liberté, donner des cours et enquêter en toute liberté sur les formes de gouvernement. et Les décisions concernant la nomination de nos autorités que nous prenons ici et que nous devons modifier, améliorer, élargir ou approfondir, nous les prendrons nous-mêmes. C’est ça l’autonomie. Je ne la vois pas en danger.
Q. Que pensez-vous de l’opinion du président selon laquelle l’UNAM évolue vers la droite ?
R. Je ne le partage pas pour plusieurs raisons. La première est que nous sommes fiers d’être un mécanisme très important de mobilité et de capillarité sociale dans la nation. Huit étudiants sur dix qui viennent ici ne sont pas issus de familles aisées. Cela nous remplit de fierté et je crois que nous devons continuer à être une université publique gratuite, une université de qualité et en même temps une université de masse.
Et dans cette tension entre être une université de masse et une université de qualité, nous devons toujours rechercher de manière créative des mécanismes pour réussir. Il ne me semble pas qu’il soit parti à droite pour cette raison. De plus, la pensée critique est cultivée ici, la liberté académique est liée à cela. Et nous étudions ici de nombreux sujets qui revêtent une énorme importance pour la nation : les différentes formes de capitalisme, le néolibéralisme, les inégalités. Mais cela n’est pas seulement étudié, mais des recommandations de politique publique sont générées et conçues pour tenir compte des alternatives, des façons dont nous pouvons devenir une société meilleure. C’est pourquoi je ne partage pas cette idée.
Q. Quels seront vos principaux alliés pour réaliser l’université dont vous rêvez ?
R. J’espère que ce sont les étudiants, les universitaires aussi. Bref, les secteurs qui composent la communauté, les travailleurs, bien sûr, car on ne peut se passer d’aucun d’eux. Des travailleurs de confiance, des collègues syndiqués de base, toute la communauté académique dans ses différentes catégories mais surtout les étudiants. Il s’agit d’un travail d’équipe au sens du terme, de constituer une bonne équipe de travail. La communauté UNAM ne peut se passer d’aucun de ses secteurs, mais le secteur le plus important et majoritaire est celui des étudiants.
