Chaque fois qu'Eugenia Silva cherche à incorporer une nouvelle SAP au producteur qu'elle dirige (l'équipage), elle prend en compte les pouvoirs numériques des candidats. Mais un aspect a toujours attiré son attention: la plupart des programmes correspondent aux hommes, quelque chose qui se lamente parce qu'elle aime, surtout, travailler avec les femmes. Ce qui l'a amenée à se demander: pourquoi n'y a-t-il plus de profils technologiques féminins?
Bien que les femmes représentent la majorité des étudiants universitaires en Espagne, leur présence en STEM – science, technologie, ingénierie et mathématiques, pour son acronyme en anglais – reste minoritaire et stable inquiétante pendant des décennies. En degrés en tant qu'ingénierie informatique, seulement 13% des étudiants sont des femmes, et en physique ou en mathématiques, ils n'atteignent pas 40%, selon les données du ministère des universités.
Une inégalité formative qui se déplace également dans le monde professionnel, car un seul emploi STEM sur quatre en Espagne est occupé par une femme, et moins de 20% des technologies numériques sont des femmes, selon le rapport (ONTSI). Le phénomène implique non seulement une perte d'opportunités pour eux, mais aussi un frein pour le développement économique et technologique du pays, qui a besoin de plus de talents pour répondre à la demande croissante de professionnels dans ces domaines.
Plusieurs études conviennent que l'écart entre les sexes dans les STEM est gestant bien avant d'atteindre l'université. Selon le rapport d'Esade (2023), la confiance en soi des filles dans leurs compétences scientifiques et mathématiques est nettement plus faible que celle de leurs camarades de classe, bien qu'ils obtiennent des résultats similaires ou meilleurs. L'absence de référents féminins, les stéréotypes de genre et la faible visibilité des modèles proches de la technologie alimentent cette désaffection progressive. À huit ou neuf ans, la plupart des filles ont déjà intériorisé que certains sujets « ne sont pas pour elles ». Par conséquent, les initiatives qui agissent dès leur plus jeune âge sont essentielles pour inverser ce biais.
C'est l'un des plus récents. Promu par Eugenia Silva avec la génération de code et avec le soutien de la Princess Foundation de Gérona, du Collège professionnel des ingénieurs informatiques et de Deloitte, l'initiative cherche à éveiller les vocations technologiques chez les filles et les adolescents d'Espagne et d'Amérique latine à travers une formation gratuite, des références réelles et une pédagogie réduite en préjudice. Avec elle, nous avons parlé dans son bureau du Paseo del Pinor Rosales de Madrid.
Demander. Qu'est-ce que c'est
Répondre. Avec cette initiative, promue avec code.org, nous voulons promouvoir les garçons et les filles qui étudient la technologie et la pensée informatique. Je pense que la programmation est une superpuissance et que c'est le langage du futur, mais pour une raison quelconque, nous avons un mauvais concept de ce qu'est la technologie et l'informatique. Je pense que c'est amusant et intéressant, qui ouvre votre esprit et vous aide à créer et à grandir. Même, avec 49 ans, j'étudie la programmation.
Dans cette première édition, nous commençons par plus de 100 bourses et formation destinées aux enfants âgés de huit et 15 ans en Espagne, afin qu'ils puissent se familiariser avec les principes de base de la programmation et de l'intelligence artificielle. Au total, il y a 48 heures de formation qui sont enseignées plus de 10 ou 12 samedis, avec des visites de référents du monde des affaires et de la mode, et visiteront également certaines des entreprises qui nous soutiennent, afin qu'elles comprennent comment la technologie est derrière le processus.
P. Un endroit?
R. Les bourses sont destinées à cette formation qui sera enseignée en personne à Madrid, bien qu'à l'avenir, nous la prolongerons à Barcelone et dans d'autres villes; Et nous le développons également au Mexique. En fin de compte, ce qui est destiné à réaliser un effet appelé Pour que les gens accédent à la plate-forme (gratuitement) et formulaire. Je l'ai fait avec mes enfants, car la bonne chose est que vous pouvez vous connecter là où vous êtes et faire vos cours de programmation
P. Pourquoi est-il si important d'avoir des connaissances en programmation?
R. Ma nièce Eugenia, avec 14 ans, utilise cette technologie. Je suis aussi, mais je veux aussi qu'ils sachent comment il est créé, comment cela peut être bénéfique et quelle est la meilleure utilisation qu'ils peuvent faire de cette technologie, car ils devront vivre avec et probablement les transmettre. Et pas seulement les garçons et les filles; Aussi leurs parents et leurs professeurs. Le meilleur de tous est que [la plataforma de CODE] Cela le rend appelant toutes les personnalités.
C'est une initiative qui découle de ma curiosité et de ma préoccupation en tant que mère, sur la façon dont ces années de progrès technologiques vont se développer en termes de formation de mes enfants. Et il est né pour inciter et inspirer certaines filles qui ont la possibilité que je n'ai jamais eu, car moi, quand j'étais enfant, je ne m'avais jamais donné la possibilité d'étudier une carrière technologique, de faire de l'informatique ou de la programmation. Je veux que tous les enfants aient cette possibilité de choix.
P. Il existe des études récentes qui révèlent comment les filles, déjà à l'école primaire, ont moins d'estime et de confiance dans leur capacité de performance dans des matières telles que les mathématiques ou l'informatique.
R. L'une des dernières études qui ont été dévoilées que 46% de la population pense que l'informatique et la programmation «sont des choses de garçons». Si nous commençons par cette base, si la société le pense, vous limitez déjà la fille.
Pour choisir la carrière que vous souhaitez étudier, vous devez avoir toutes les informations de ce qui est fait dans ces études, et cela s'applique à toute discipline. Si vous songez à étudier le droit, vous devez savoir ce que vous pouvez faire avec lui; Que pouvez-vous faire; Si vous pouvez préparer des oppositions ou comment cela vous sera bénéfique. Mais en ce qui concerne les carrières technologiques, vous ne savez pas tout ce que vous pouvez faire, vous pensez que vous allez être toute votre vie derrière un ordinateur. Et pas. C'est la créativité, est l'ouverture de l'esprit, la possibilité de travailler sur n'importe quoi, car dans toutes les carrières, la technologie et la programmation sont utilisées.
Ce que je veux, c'est que les filles, dans ce cas, et les garçons, sont informées du nombre de choses que vous pouvez faire lorsque vous optez pour une carrière technologique. Et c'est pourquoi nous avons avec nous le Collège officiel des ingénieurs informatiques. Mais, en outre, l'accès à l'université en sachant comment programmer, après avoir développé une pensée informatique, vous donne un avantage concurrentiel fondamental.
P. Qu'est-ce qui l'a amené à s'impliquer dans une initiative comme celle-ci?
R. Il y a de nombreuses raisons, mais surtout parce que ma mission est d'inspirer et qu'ils me voient comme une référence. Des référents féminins sont nécessaires et qu'ils pensent que cette personne qu'ils admirent a fait beaucoup de choses liées à la programmation, à la technologie et à la pensée informatique, et qu'elles sont inspirées et motivées. C'est la chose la plus importante.
P. Comment la programmation est-elle présente dans la vie actuelle?
R. Écoutez, j'ai un producteur audiovisuel et tout le monde pense que la mode est une photographie, un défilé ou une robe, mais c'est bien plus. Dans le monde de la mode, nous utilisons la technologie, la programmation et les algorithmes sans s'arrêter, car c'est derrière tous les processus: des producteurs eux-mêmes aux concepteurs, aux médias, au patronage … mais, en réalité, cela en vaut la peine pour tout ce que vous voulez vous dédier: un photographe, par exemple, a également besoin de cette connaissance. Et il est important que vous réalisiez que l'apprentissage est amusant.
Lorsque je cherche des gens pour travailler avec moi, la première chose qui est prise en compte est leurs compétences technologiques, car cela est bénéfique pour les sites Web, pour les campagnes et les réseaux sociaux. Mais, surtout, il s'agit de rendre l'invisible visible, et c'est que la technologie est derrière ce monde.
P. Les écrans sont-ils stigmatisés à la maison?
R. Oui, je le crois, car il y a l'idée que les enfants sont connectés au mobile ou accrochés à l'iPad. Mais que consiste à obtenir une bonne utilisation de la technologie, et que vous en profitez. Ce n'est pas seulement d'être connecté à un écran: c'est l'apprentissage, c'est le dessin, c'est à créer, c'est enquêter sur ces algorithmes des réseaux sociaux qui deviennent fous à tous. Autrement dit, nous comprendrons cette technologie; Il ne s'agit pas de le stigmatisation, mais de le contrôler.
P. Et cela s'étend à l'intelligence artificielle.
R. Bien sûr! Plus vous en savez sur la programmation ou l'IA, mieux vous pouvez profiter de ces connaissances. Avec un autre avantage supplémentaire: plus les femmes le savent, moins les biais de l'IA auront, car bien sûr, aujourd'hui, vous en avez.
