L'entrée des cours au CEIP Pérou mardi matin a été un peu différente. Les petits sont arrivés plus tôt, avec des mains pleines de dessins de drapeaux, de cœurs et de pastèques. Ses parents ont pris la cassette et ont commencé à frapper l'entrée des affiches du centre avec des lettres tordues dans lesquelles il se lit: « À Gaza aujourd'hui, il n'y a pas d'école », « Peace and Justice for Palestine » ou « Stop Genocide ». Les petits comme Bruno ou Julia, même dans l'enfance, ne comprennent pas ce que signifie ce mot, donc leurs parents expliquent qu'il y a un pays dans lequel les enfants ne peuvent pas aller aux cours ou à l'hôpital, où il y a beaucoup d'injustices, et que cela ne peut pas continuer de se produire. Les enfants courent tandis que les adultes continuent de suspendre les kufiyas et les drapeaux muraux.
Comme Cole Pérou, situé à Carabanchel, d'autres écoles de Madrid ont commencé ou terminé la journée scolaire avec des actions de la Palestine, une initiative convoquée par les associations de mères et de pères qui l'ont appelé « mardi par la Palestine ». Certains ont fait une minute de silence, d'autres, lisant quelques mots ou le déploiement d'un drapeau vert, rouge, noir et blanc et il y a également été peint avec de la craie dans la rue. « Depuis la semaine dernière, nous avons commencé à balayer l'idée de faire quelque chose aux portes des écoles », explique Lucía de la Fuente, membre mère de l'AFA du CEIP Pérou. «Nous sommes depuis deux ans [desde que comenzó la invasión de Israel a la Franja de Gaza] Faire certaines actions de temps en temps, mais «mardi par la Palestine» vient pour ce qu'elle a dit du président de Madrid. «
La présidente de la communauté, Isabel Díaz Ayuso, a non seulement nié qu'à Gaza il y a un génocide, mais a même quitté le poste, un peu moins sans compromis, du dôme de son parti, qui a admis que le « massacre civil » devrait s'arrêter à Gaza. En dehors de ce président du président, qui a provoqué l'indignation des familles était que le gouvernement régional a attiré l'attention sur plusieurs écoles afin qu'ils ne présentaient aucun symbole lié à la Palestine et qu'ils éliminent toute activité liée à la guerre à Gaza, dans laquelle plus de 18 000 mineurs sont déjà morts. Ayuso soutient que l'éducation n'est pas une terre où ils pensent des « idéologies » et qu'il est de leur devoir d'embrasser la « liberté ».
Cependant, Lucia pense que ce mot – Libertad – pour le président a des significations différentes, qui se contredisent mutuellement. « Quand [Ayuso] Il s'est présenté aux élections qu'il nous a envoyées une lettre à tous les Madrid dans lesquelles ce mot a mis en évidence. Ce qu'il fait semble plutôt une agression à la liberté « , dit Lucía. » Face à une situation aussi forte que celle de Gaza, les mères et les pères ne peuvent rien faire d'autre que enseigner à nos enfants que l'indifférence ne correspond pas ici. «
À neuf heures du matin, les portes de l'école s'ouvrent et arrêtent de sonner la chanson pour l'orateur qu'une mère a prise. Quelqu'un demande aux enseignants qui ont accompagné les chansons avec Pats pour entrer également dans les salles de classe. Le directeur, qui préfère ne pas donner son nom, répond aux questions de ce journal avec lequel ce qu'ils font en dehors de l'école ne s'inquiète pas, mais celui des portes est « apolitique » et que le ministère de l'Éducation a déjà donné les « instructions ».
Le cloître d'autres écoles tels que le CEIP Virgen de la Paloma, dans le district central, a cependant contesté les restrictions. Son directeur, Sandra Valiente, a récemment expliqué à ce journal que dans le gouvernement de la communauté de Madrid, avec l'interdiction de parler de Gaza, « ils ne se rendent pas compte qu'ils provoqueront une rébellion. » À travers ses fenêtres, vous pouvez voir des pastèques attachées au verre et dans l'arbre qui est à l'entrée, ils ont accroché des navires en papier et plus de drapeaux.
Ce mardi après-midi, en quittant les cours, de nombreuses familles ont traversé les rues et ont commencé à peindre les escaliers, les murs et le sol du carré des voitures avec plus de symbologie en allusion à la Palestine. « Ce n'est pas politique, c'est pour défendre les droits de l'homme. Et je veux que mon fils sache que nous n'étions pas en faveur du génocide », explique Wanda Obreke, membre de l'AFA du Centre.
Ana, une autre mère qui préfère ne pas dire son nom de famille, ajoute qu'il n'est pas facile de parler du conflit à son petit fils, quand il y a des enfants comme lui qui meurent et dont les images peuvent voir un jour à la télévision. « Mais vous devez expliquer en fonction de votre âge et le faire de la meilleure façon possible », conclut-il.

Jusqu'à présent, il y a plus de 170 l'AFAS et l'AMPA de différentes écoles de Madrid qui ont adhéré à la déclaration qui circule depuis la semaine dernière, dans laquelle le harcèlement du ministère de l'Éducation est condamné aux enseignants et aux familles qui défendent la cause palestinienne. Plusieurs de ces associations de familles ont rejoint le « mardi par la Palestine » avec l'engagement à maintenir l'étincelle chaque semaine « , jusqu'à ce que ce soit fini », explique Manuel Martín, père de deux enfants de Ceip San Eugenio et San Isidro, d'Arganzuela.
Cette école a eu une double action, le matin et l'après-midi. Dans leur cas, ils ont demandé que les petits portent une pastèque, qu'elles soient dessinées, taillées ou même réelles, pour les placer les unes à côté des autres comme des drapeaux sur la façade du bâtiment. Là, ils étaient jusqu'à la fin de la journée, lorsque les parents ont ramassé leurs enfants et se sont rendus au Plaza de Peñuelas, à quelques mètres de l'école, pour afficher un drapeau géant de la Palestine que quelqu'un leur a prêté pour l'occasion.
Alors que les petits ont ramassé un cacao et des morceaux de pêche que les adultes du sac, d'autres ont suspendu les drapeaux à travers la place. « C'est notre réponse au ministère de l'Éducation », explique Manuel. Les enfants courent sous le tissu et leurs parents continuent à onduler le tissu, comme une marée verte, blanche, noire et rouge.
