Près de la moitié des candidats enseignants échouent aux examens d’entrée à l’enseignement en Catalogne

57% des étudiants ayant passé les Tests d'Aptitude Personnelle (PAP) – obligatoires pour étudier l'Enseignement – les ont réussis, ce qui représente une légère amélioration de trois points par rapport à l'année dernière. Les tests ont été réalisés le 13 avril dans un contexte où les universités privées ont cessé d'exiger la réussite de ces examens comme condition pour accéder à un diplôme universitaire.

Les PAP ont commencé à être appliqués en 2017 dans le but d'améliorer le niveau de mathématiques et de langues des futurs enseignants, à une époque où une baisse des notes des élèves catalans était détectée. Ensuite, toutes les universités, publiques et privées, se sont mises d’accord pour mettre en place un filtre pour améliorer le profil des étudiants qui deviendraient de futurs enseignants. L'examen consiste en un test sur la compétence de raisonnement communicatif et critique, et un autre sur la compétence logico-mathématique.

Cette année, 4.754 étudiants ont passé les tests, un chiffre très similaire à celui de l'année dernière (4.757). Parmi ceux-ci, 2 707 ont réussi (57 %), tandis que 2 047 (43 %) ne l'ont pas fait, selon les données du Département des universités. Il s’agit d’un faible nombre d’approbations, sachant que l’histoire indique que le taux d’approbation était supérieur à 60%, une tendance qui a été interrompue dans l’édition d’après confinement (2021) et l’année dernière.

Le test peut être passé aussi bien par les étudiants du secondaire que par ceux de la formation professionnelle, bien que le taux de réussite varie considérablement. Dans le cas des premiers, 60% ont passé le filtre, alors que dans le cas des cycles de formation, ce n'est que 30%

Les étudiants doivent réussir le test pour accéder à ces études de petite enfance et d’enseignement primaire dans les universités publiques, les seules à maintenir le filtre cette année. Les privés sont en baisse depuis deux ans en raison de la perte d'étudiants qu'ils ont subie et parce qu'ils considéraient que c'était un obstacle pour ceux qui venaient de la formation professionnelle et étaient plus favorables à la mise en place de ce type de tests en pleine période degré. Finalement, il y a quelques semaines, le département a réussi à convenir avec des entreprises privées qu'elles obligeraient leurs étudiants à passer le PAP dès la première année de leur diplôme.