«Je me sentais comme un cul humain», raconte Xavier, un garçon albinos de 14 ans originaire du Rwanda, lorsqu'il se souvient du regard qu'on lui portait autrefois dans son village. « Pourquoi est-ce que je ne te ressemble pas ? », a-t-il alors demandé avec anxiété à sa mère, qui, pour le rassurer, lui a dit que Dieu « l'avait fait ainsi ». Aujourd'hui, avec le soutien de sa famille et de son école, c'est un garçon heureux qui rêve de devenir médecin. Nirmala et Khendo, deux adolescents népalais de 13 ans qui ont perdu une jambe lors du tremblement de terre de 2015, disent qu'ils craignaient d'être la cible des moqueries de leurs pairs après avoir subi l'amputation d'un de leurs membres. Mais des années plus tard, ils préparent avec enthousiasme un bal pour l'école.
Les témoignages de Xavier et Nirmala et Khendo sont deux des cinq histoires vraies d'enfants extraordinaires qui composent le documentaire français qui sort dans les salles espagnoles ce vendredi. Réalisé par le Français Pascal Plisson, auteur du documentaire avec lequel il a remporté un César en 2014, le film, qui a reçu le soutien du ONG Educo et du Fondation La Caixaréfléchit à la manière de faire face au handicap dans différentes parties du monde et avec des ressources économiques très différentes.
« Je me demande souvent comment se portent les enfants handicapés dans d'autres parties du monde, s'ils ont un frère ou une sœur pour les encourager, s'ils ont eu la chance, comme moi, d'avoir une prothèse, un fauteuil roulant et des soins », raconte Maud, l'un des protagonistes. La jeune femme, née en France, souffre de surdité et a subi l'amputation d'une jambe en raison de complications lors de l'accouchement. Mais elle est consciente que sa situation n’est pas comme celle de Nirmala et Khendo, qui n’ont pas pu changer de prothèse pour s’adapter à leur croissance à cause de la pandémie, et ont donc été obligés de marcher pendant un certain temps dans la douleur.
Xavier n'a pas eu la vie facile non plus, qui vivait avec sa mère et ses deux frères dans une maison sans électricité et devait étudier avec la lumière de son téléphone portable jusqu'au jour où son école lui a offert un panneau solaire. « Avec un peu d'aide », il peut y parvenir, explique le directeur de son école en référence au désir du garçon de devenir médecin.
Selon les données de l'UNESCO, entre 93 et 150 millions de garçons et de filles souffrent de handicaps dans le monde entier. Beaucoup d'entre eux souffrent de « différentes formes d'exclusion », en fonction de facteurs tels que le type de handicap, le lieu où ils vivent, la culture dans laquelle ils évoluent et la situation économique de leur famille. Précisément dans le but de lutter contre cette discrimination, il fait partie d'un projet pédagogique destiné aux élèves à partir de six ans pour promouvoir le débat sur les différences, le handicap et l'inclusion. En France, où il a été créé en 2023, 100 000 étudiants l'ont déjà vu.
Plisson, qui a choisi des histoires positives parmi plus de 40 qu'il a présélectionnées, estime que « l'amour, la famille, l'effort, le courage et la détermination » sont quelques-unes des clés qui expliquent pourquoi les enfants du documentaire envisagent leur avenir avec enthousiasme et espoir. « C'est une histoire de courage, d'amour des parents pour leurs enfants, d'une résilience incroyable », a-t-il ajouté samedi dernier lors de l'avant-première du film à Madrid, où il a défendu l'importance de l'éducation et de l'inclusion pour changer « la perspective du handicap ». .
Sans amour, les parents d'Antonio, un garçon autiste brésilien, ne se battraient pas tous les jours pour que leur fils reçoive la même éducation que n'importe quel autre enfant de son âge. Cet argument est renforcé par la mère de Xavier, qui affirme que lorsque son fils est né, elle l'a aimé « instantanément » et l'a défendu des critiques de ses voisins, qui, motivés par des préjugés, affirmaient qu'un enfant albinos porterait malheur à la ville.
Et sans courage, Charles, un garçon aveugle du Kenya, ne s'efforcerait pas chaque jour de s'entraîner pour remporter une future médaille olympique en athlétisme. « Je n'ai pas d'option pour arrêter de l'être », explique le mineur, désormais parrainé par le médaillé paralympique kenyan Henry Wanyoike, qui souffre également d'un handicap visuel, en référence à sa cécité. « Ces enfants ont besoin d'égalité, pas de charité », affirme l'athlète.
