Le plan quinquennal de l'École européenne accréditée (EEA) que la Communauté de Madrid souhaite intégrer dans les installations Ramiro de Maeztu, une référence pour l'enseignement public madrilène, prévoit qu'elle atteindra jusqu'à 390 étudiants au cours de l'année universitaire 2028. année -29. C'est ainsi qu'Andreas Beckmann, le secrétaire général des Écoles européennes, le détaille à EL PAÍS, qui défend le caractère public d'un projet qui débutera en principe cette prochaine année scolaire 2024-25 avec 100 élèves répartis entre la première année du primaire ( 30), deuxième année primaire (30) et sixième année (40), selon la documentation publique. Le projet, dénoncé par les familles et les enseignants concernés, entraînera « la ségrégation des étudiants », puisque les enfants des fonctionnaires de l'UE auront la préférence pour l'admission ; Il s’agira de « diminuer les espaces, les ressources et les capacités » du centre d’origine, qu’ils qualifient de déjà saturé ; et ouvrira la porte, estiment-ils, à une éventuelle réduction des lieux publics à l’avenir. Dans tous les cas, l'EEE sera également public et gratuit, comme le précise le gouvernement régional.
« Le dossier de conformité [del proyecto] Il fournit une prévision du nombre d’étudiants sur cinq ans », explique Beckmann dans un email envoyé à ce journal. « Selon cette prévision, l'école estime qu'elle aura 390 étudiants pour l'année académique 2028-2029 », détaille-t-il à propos du projet du centre international, qui augmenterait ainsi le nombre d'étudiants avec lesquels il espère ouvrir ses portes à cet universitaire. année de 290 % en cinq ans 2024-2025 (100). « Les installations scolaires seront visitées en novembre 2024 par une équipe d'auditeurs », ajoute-t-il. « En tout état de cause, l'état général des bâtiments ne fera pas partie de cet audit dont l'objectif est de procéder aux vérifications nécessaires pour s'assurer que le projet est conforme au dossier approuvé en avril. »
Selon CC OO, Ramiro de Maeztu a perdu des places à un rythme constant entre l'année scolaire 2017-2018 et 2024-2025 : 13% à l'école et 24% à l'institut. Ainsi, pour l'année académique 2024-2025, le CEIP Ramiro de Maeztu offrira 630 places, et son IES, 1.243, selon l'appel d'inscription officiel. L'arrivée des 100 étudiants qui devraient rejoindre l'EEA après cet été entraînera une augmentation du nombre total d'étudiants partageant les installations d'environ 16%, si l'on prend comme référence les données actuelles du CEIP et des étudiants. , qui ne sont pas officiels. Cette augmentation atteindra 21% au cours de l'année universitaire 2028-2029 si la prévision selon laquelle le nouveau centre accueillera 390 étudiants d'ici là se réalise. C'est l'une des principales préoccupations des familles, qui craignent que les enfants qui se trouvent déjà dans le centre public perdent les espaces qu'ils utilisent désormais, depuis qu'a été évoquée la possibilité « d'utiliser des espaces polyvalents (bibliothèques, salle de réunion…) » aux nouveaux étudiants.
À cette fin, la Communauté est prête à investir 1,5 million d'euros dans des rénovations dans les mois à venir : avec eux, a déclaré jeudi le ministre de l'Éducation, Emilio Viciana, ils envisagent d'ouvrir huit nouvelles salles de classe, de créer une salle de musique, de rénover le salle de réunion et rénover l'accès à l'école de ce fleuron de l'enseignement public madrilène.
Prendre cette décision pour accueillir l'AEE impliquerait d'avancer en terrain inconnu et de transformer le Ramiro en une sorte de laboratoire d'essais, car rien de tel n'a jamais été fait en Espagne. Il y aurait plus de 2 000 étudiants qui vivraient dans les mêmes locaux. Dans le même temps, les étudiants seraient répartis entre deux centres différents, avec des chefs d'études différents.
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« Les représentants du Conseil scolaire des parents et du secteur AMPA ont demandé que soit consigné dans le procès-verbal notre désaccord sur la manière dont la Communauté de Madrid a procédé sur cette question, car cette opacité a donné lieu à des rumeurs mal informées. qui créent plus d'incertitude qu'il n'y en a déjà », peut-on lire dans un communiqué publié par les critiques de la décision, qui rappellent le caractère public et libre de l'EEE. « Nous avons également émis des doutes sur la capacité du centre en termes d'installations à absorber de nouvelles lignes à l'IES puisque le centre dispose de moins de salles de classe et d'espaces depuis l'effondrement de la « Nevera » avec la tempête Filomena en janvier 2021 (il est ils ont perdu 3 salles de classe) », continue à propos du pavillon détruit par la neige, et jamais reconstruit.
San Martín de la Vega, Torrejón et Villanueva del Pardillo
Mais d’où viendront les nouveaux élèves de l’EEE, qui entreront petit à petit dans la classe Infantile, jusqu’à atteindre le Baccalauréat ?
Dans la documentation publique que la Communauté de Madrid a remise au Conseil scolaire, à l'occasion du débat sur le projet au Conseil des Avis, qui a ensuite été annulé, l'Administration laisse quelques indices à ce sujet.
« Nous devons rappeler que Madrid est la troisième capitale la plus peuplée d'Europe, avec une population dans laquelle plus de 180 nationalités sont représentées et 6,5 millions d'habitants dans sa zone métropolitaine », peuvent-ils lire dans les journaux. « Sa situation géostratégique joue un rôle décisif, avec une augmentation significative à Madrid du nombre de travailleurs européens issus de différentes organisations et institutions », ajoute-t-on. Et c'est un exemple : « Centre de surveillance de la sécurité Galileo (GSMC) situé à San Martín de la Vega ; Centre satellitaire de l'Union européenne (SATCEN), situé à Torrejón de Ardoz ; Agence spatiale européenne, située à Villanueva del Pardillo ; Représentation de la Commission européenne et du Parlement européen en Espagne, dont le siège est à Madrid, ainsi que les ambassades et représentations diplomatiques des pays membres.
Comme la majorité des localités citées en exemple par le gouvernement se trouvent en dehors de la capitale, l'élection de Ramiro pour l'EEE signifie qu'il y a de nombreux kilomètres entre le lieu de travail des parents et l'école de leurs enfants. La décision de choisir un centre leader pour accueillir l'EEA est due à des raisons techniques, selon l'Administration régionale : il a été pris en compte que le Baccalauréat International et les sections allemande et anglaise sont déjà enseignées à l'institut, et sa situation centrale et à proximité des ambassades. Mais il peut aussi y avoir des raisons politiques.
Le gouvernement espagnol s'engage à disperser les sièges des organismes publics de l'État sur tout le territoire national, afin de garantir l'équilibre territorial. Madrid, qui concentre la majorité dans la capitale, se bat pour que ceux qui existent déjà ne partent pas et pour attirer ceux des institutions européennes. Dans ce contexte, le gouvernement d'Isabel Díaz Ayuso préconise désormais la création d'un EEE. Il n'y en a pas d'autre en Espagne : un atout de plus en faveur de la capitale dans sa tentative de gagner en attractivité auprès des fonctionnaires et des autorités européennes.
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