L'inauguration controversée de l'École européenne accréditée (EEA) que le gouvernement d'Isabel Díaz Ayuso parraine au sein du Ramiro de Maeztu pour la prochaine année académique 2024-2025 s'accompagnera d'une série de travaux qui comprendront l'ouverture de huit nouvelles salles de classe, créer une salle de musique, rénover la salle de réunion et rénover l'accès à l'école de ce fleuron de l'enseignement public madrilène. C'est ce qu'a annoncé jeudi le ministre de l'Éducation, Emilio Viciana, lors du plein contrôle de l'Exécutif tenu à l'Assemblée régionale, où l'opposition de gauche s'est prononcée contre un projet qui a également suscité les critiques d'une partie importante des familles. .et les enseignants du centre. Le projet, selon les personnes concernées, entraînera « la ségrégation des étudiants », puisque les enfants des fonctionnaires de l'UE auront la préférence pour l'admission ; Il s’agira de « diminuer les espaces, les ressources et les capacités » du centre d’origine ; et ouvrira la porte à une éventuelle réduction des lieux publics à l’avenir. La Communauté assure que l'EEE sera public et gratuit.
« Nous allons réaliser une réhabilitation complète des accès, de la salle de réunion et de l'entrée des bâtiments, une nouvelle salle de musique et l'adaptation de l'intérieur du premier étage pour générer huit nouvelles salles de classe pour tous les étudiants », a déclaré Viciana, lors d'une intervention au Parlement régional, dans laquelle il a promis de rencontrer prochainement les familles concernées et dans lequel il a assuré que 80 enseignants se sont déjà présentés pour occuper les 20 places dont l'école a besoin pour commencer le prochain cours, alors qu'il accueillera 100 étudiants.
Viciana a également expliqué que Ramiro de Maeztu a été choisi pour accueillir l'AEE, entre autres raisons, en raison de son emplacement privilégié, à proximité de dizaines d'ambassades, de centres d'affaires et de recherche, car il s'agit d'un centre « pionnier » en matière de bilinguisme. Il a également remercié le ministère de l'Éducation pour son aide dans les efforts visant à obtenir l'approbation du projet par les autorités européennes, et a avancé que d'autres régions envisageaient de suivre la voie ouverte par Madrid, autant d'arguments qui n'ont pas convaincu l'opposition.
« Abandonnez votre idée d'intégration! », a lancé Alicia Torija, de Más Madrid, car le projet consiste à intégrer un nouveau centre dans un centre existant, déjà surpeuplé, selon les critiques. « Emmenez-le ailleurs! », a-t-il demandé. Ces critiques sont partagées par Esteban Álvarez, du PSOE. “No han sometido este asunto a la aprobación del Consejo Escolar, ya solo por eso la cosa quedaría invalidada, pero es que además, y por si fuera poco, cuando esto acabe van a ser 30 grupos en el Ramiro, donde no hay espacio” , il a dit. « Il n'y a pas de place ! », a-t-il insisté.
« Ils visitaient même la maison du concierge pour voir s'ils pouvaient y installer une salle de classe. Même les sous-sols en dessous, avec une fenêtre 20 centimètres au-dessus », se souvient Álvarez. « Comment ont-ils fait si mal ? » a-t-il demandé. « C'est un manque de solvabilité, faire mal les choses… on ne peut pas et on ne doit pas gouverner contre les familles, les enseignants et les étudiants », a-t-il poursuivi. « Personne ne vous fait confiance dans l'idée que vous allez vider le Ramiro et le transformer en autre chose. »
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Au cours de la prochaine année scolaire 2024-2025, les élèves de l'EEE arriveront à l'école Ramiro en première, deuxième et sixième année. À partir de l’année universitaire 2025-2026, ils commenceront également à étudier à l’institut du même centre. À cette fin, l'exécutif présidé par Isabel Díaz Ayuso travaille depuis des mois, à l'insu de la communauté éducative, à élaborer un plan qui, pour la prochaine année universitaire, impliquerait d'investir au moins 1,5 million d'euros.
« Notre principale préoccupation est qu'il n'y a pas assez d'espace, même pour réaliser des travaux de construction, et qu'il existe des espaces impossibles à agrandir, comme les cours de récréation actuelles des écoles et des instituts. » ils argumentent dans un manifeste certaines des familles touchées. « La construction de plusieurs salles de classe a été proposée pour accueillir ces étudiants dans des espaces communs et en plus, la possibilité d'utiliser des espaces polyvalents (bibliothèques, salle de réunion…) a été offerte, ce qui impliquerait la perte de ces espaces pour le reste. des étudiants de la communauté éducative », ajoutent-ils. « Il semble prévisible que le manque d'espace finira par conduire à une réduction de l'offre de places publiques pour les centres affiliés », estiment-ils.
L'inquiétude concernant le manque de place est partagée par les enseignants de cet établissement, une référence pour l'enseignement public à Madrid. « Il existe une inquiétude légitime quant à l'expansion de l'enseignement sans résoudre l'aspect fondamental de l'espace », affirme une déclaration de l'assemblée des enseignants de l'institut Ramiro de Maeztu. « Cela peut conduire à la suppression d'unités d'enseignement public à mesure que de nouvelles études se répandent », ajoute-t-il. Et il demande : « Pourquoi, avec tous les besoins des écoles publiques de Madrid, l'argent de tout le monde va-t-il être dépensé pour financer l'éducation d'un secteur de la population au pouvoir d'achat élevé et aux caractéristiques très spécifiques ?
El proyecto del Gobierno regional incluye una implantación progresiva de la EEA durante cinco cursos, de tal manera que cuando esta finalice el Ramiro de Maeztu ofrecerá el currículum europeo hasta los 18 años, finalizando con el Bachillerato Europeo, que permite el acceso a universidades en toda l'Union.
