À la recherche de l'un des plus de 15 000 postes vacants de FP en Catalogne

Pour Claudia, le processus REECA des lieux de formation professionnelle lancée vendredi a été un salut. Pour des raisons familiales, il a dû arrêter d'étudier il y a deux ans et il ne pouvait pas faire de pré-inscription en mai pour cet obstacle. Mais sa situation a changé récemment et a décidé qu'il était temps de redémarrer ses études. « Je voulais faire le commerce international, mais il n'y a pas d'endroits, donc j'ai obtenu un transport et une logistique, qui partage beaucoup d'ordre du jour et ici ils vous offrent la possibilité d'obtenir un double degré avec une année académique de plus », explique la jeune femme, satisfait après avoir formalisé l'inscription au centre pour les études polytechniques de Barcelone. Son idée est de travailler dans une multinationale « ou même de travailler pendant un certain temps en dehors de l'Espagne, si possible », ajoute-t-il.

Claudia a trouvé la place à travers la carte publiée à la fin de la semaine dernière par le ministère de l'Éducation. Vous pouvez consulter tous les postes vacants – par le centre ou par branche d'étude – qui sont dans les centres publics et concertés de Catalogne. « C'est un outil très utile, mais il est nécessaire de mettre à jour plus souvent, car ils nous appellent les étudiants qui demandent un endroit qui a déjà été occupé », déplore Fran Arrébola, responsable des études du Center for Polytechnic Studies.

Dans ce processus de remboursement, un total de 15 232 places sont offertes, dont 7 795 correspond à des cycles moyens et 7 437 cycles à des cycles plus élevés. À ces endroits, toute personne peut aspirer, de participer ou non à la pré-inscription officielle, et ne doit apparaître au centre de l'éducation et formaliser l'inscription pour commencer les cours ce vendredi. Pour les branches d'étude, où il y a plus de disponibilité en informatique et communications (avec 1 001 postes vacants), l'administration et la gestion (979), la santé (716), les services socioculturels et la communauté (571) et le commerce et le marketing (505). Quant au FP supérieur, il dirige la liste des services socioculturels et la communauté (986 postes vacants), suivi de l'informatique et des communications (707), du commerce et du marketing (620), de la santé (595) et de l'hospitalité et du tourisme (593).

Ces 15 000 postes vacants sont offerts après que, le 4, l'inscription aux étudiants qui ont participé au processus d'inscription ordinaire a été fermée. Le ministère de l'Éducation n'a pas facilité le nombre d'étudiants inscrits au cours de cette période, il est donc inconnu du nombre d'étudiants qui ont obtenu une mission en juillet qui sont finalement restés sur la place.

Les derniers chiffres officiels ont été fournis par le département début août. Ensuite, il a été signalé que 81 479 étudiants avaient attribué une place, environ 12 400 de plus que l'année dernière. Ils avaient également noté 14 840, un chiffre bien inférieur à 30 000 il y a un an, ce qui a amené des milliers d'entre eux à commencer le cours en retard.

« L'année dernière a été un chaos absolu et les enseignants ont commencé le cours avec les groupes intermédiaires, sachant que 10 étudiants seraient constitués plus tard, car ils avaient une place, mais ils n'avaient pas été en mesure de s'inscrire parce que le système informatique ne les a pas quittés. Cette année, tout cela a été résolu, nous n'aurons sûrement pas des chaos de la dernière année », dit Arrébolla.

Ce chef d'études ajoute que les dommages du retard de l'année sont même allés plus loin: « Nous avions des étudiants avec un endroit assigné ici, mais comme ils ne pouvaient s'inscrire qu'en septembre, certains ont décidé de se rendre en privé. Les familles ne veulent pas attendre et vouloir le résoudre avant les vacances. Et il semble que nous avions un système qui était contre les carrés publics. » Après cet épisode, le nouveau gouvernement a proposé l'une de ses priorités pour raccourcir le calendrier de pré-enregistrement et faire le processus le plus agile.

Comme Claudia, Emma est une autre étudiante qui s'est inscrite lors de la lecture, mais qui peut commencer le cours vendredi. Après avoir étudié le baccalauréat, il a soumis la demande d'études sur l'éducation des enfants. Il n'a pas atteint une place au Center for Polytechnic Studies, qui était celle qu'elle voulait, mais dans une autre. Cependant, il a choisi de rester sur la liste d'attente. « J'ai pris un risque et j'ai perdu la place. Mais à la fin, ils m'ont appelé en disant qu'il y avait un poste vacant et que je pouvais m'inscrire où je voulais. En fin de compte, cela s'est bien passé », dit-il satisfait, après avoir présenté la documentation dans ce centre.