Au total, 2.809 étudiants ont réussi le test d'aptitude personnelle (PAP) pour accéder à un diplôme universitaire en Petite Enfance ou Enseignement Primaire, ce qui représente 54,49% des 5.155 présentés, tandis que les 45,51% restants l'ont échoué, augmentant de 3 points le pourcentage de 41,93% d'inaptitude de l'année dernière.
Comme le rapporte le Département de Recherche et Universités de la Generalitat dans un communiqué, 5.155 des 5.552 inscrits initialement ont passé l'examen le 11 avril. Par voies d'accès, 57,81% des étudiants du Baccalauréat et 34,42% des étudiants des cycles de formation de niveau supérieur ont réussi l'examen.
Le test évalue deux compétences fondamentales pour l'enseignement : la compétence communicative et de raisonnement critique, d'une part, et la compétence logico-mathématique, d'autre part : la qualification est « réussite » ou « échec » et, une fois obtenue, elle est valable indéfiniment.
Les étudiants qui n'ont pas réussi l'appel ordinaire au PAP pourront se présenter à nouveau à l'appel extraordinaire du 17 juillet, et ceux qui le réussiront pourront accréditer le résultat lors de la pré-inscription universitaire de septembre pour accéder aux études d'éducation.
Les étudiants ayant réussi le PAP d'avril doivent compléter le processus par les examens d'entrée à l'université (PAU), qui se tiendront du 9 au 11 juin en session ordinaire, et du 2 au 4 septembre en session extraordinaire.
