Chaque année laisse son propre sédiment : des histoires qui n'expirent pas une fois le dernier paragraphe terminé et qui, au fil des mois, continuent de faire du bruit dans la tête. En 2025, la chaîne de formation EL PAÍS a été une fois de plus un lieu pour s'arrêter et regarder sereinement comment l'éducation change, qui la pousse et d'où : des salles de classe traversées par la boue après un dana aux prisons où apprendre est une façon de recommencer ; de la curiosité intacte d’un étudiant en IA de 91 ans à l’art transformé en outil d’inclusion sociale. Huit rapports qui parlent d'apprentissage, certes, mais aussi de dignité, d'opportunités et d'avenir partagé.
La sélection qui suit, classée chronologiquement – pour les lire, il suffit de cliquer sur le titre correspondant – est une manière de revenir sur ces histoires et de les lire avec perspective. Voici une science sans étiquettes de genre ; l'entrepreneuriat culturel comme moyen de maintenir la musique vivante ; la réalité des oppositions qui réclament une réforme profonde ou du hip-hop et du flamenco comme langues qui éduquent là où les autres discours n'atteignent pas. Huit pièces qui ne cherchent pas à clôturer les débats, mais plutôt à les ouvrir ; car éduquer, en fin de compte, c’est cela : poser des questions inconfortables, écouter des histoires qui n’occupent pas toujours le centre du débat et se rappeler qu’apprendre – à tout âge et dans tout contexte – continue d’être un acte profondément humain.
1. Des vocations scientifiques sans distinction de genre
Face au déclin des jeunes optant pour des carrières scientifiques et technologiques, de nombreux projets favorisent l'intérêt pour les disciplines STEM de différents domaines. Un impact que nous mesurons non seulement dans le contexte espagnol, mais aussi dans celui de la coopération internationale, où iamtheCODE vise à former un million de filles comme programmeuses avant 2030.
2. « Artccesible Advanced », ou comment rendre l'art visible à ceux qui ne peuvent pas le voir
L'École de la Deuxième Chance Ortzadar, à Saint-Sébastien, et le musée Chillida Leku développent un projet pour rapprocher l'œuvre de Chillida des personnes aveugles ou malvoyantes.
3. Face à la précarité musicale, l'entrepreneuriat culturel
L'incubateur de l'École Supérieure de Musique Reina Sofía prépare les musiciens à entreprendre et promeut des projets qui contribuent à assurer la stabilité du secteur.
4. La normalité apparaît dans les écoles de Dana
De la maternelle au lycée, gérer académiquement et émotionnellement la catastrophe n’a pas été une tâche facile dans les centres touchés par les inondations.
5. Ramón, étudiant en IA de 91 ans : « Le problème dans l'apprentissage d'une technologie n'est pas l'âge, c'est la curiosité »
Né dans la Barcelone républicaine, cet ingénieur à la retraite, voyageur et curieux invétéré n'a pas hésité à réaliser un master en IA et innovation en un peu plus de trois mois.
6. Du compas au « flow » : le hip hop et le flamenco comme langues qui éduquent et incluent
La culture urbaine et le flamenco s'imposent comme des outils pédagogiques et inclusifs pour les jeunes en difficulté, les étudiants déconnectés du système ou les sans-abri.
7. Quand mémoriser ne suffit plus : pourquoi il est urgent de repenser les oppositions en Espagne
Des voix de plus en plus nombreuses réclament un système de sélection qui valorise les compétences pratiques et pas seulement la mémorisation de programmes éloignés de la réalité du travail.
8. Apprendre entre les murs : l’éducation en prison comme moyen de réinsertion sociale
En prison, il n'y a pas un seul « élève type » : la salle de classe est une mosaïque hétérogène qui va de l'alphabétisation de base à l'université, et chaque progrès se fraye un chemin entre inégalités, interruptions et besoins urgents.
